Zaplet je da se muzički instrumenti svađaju ko je gazda. Tokom koncerta djeca se upoznaju sa karakteristikama nekih muzičkih instrumenata. Scenario predstavlja i zagonetke o muzičkim instrumentima.
Skinuti:
Pregled:
Scenario koncerta Dječije filharmonije
“Istinita priča o muzičkim instrumentima”
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 1)
Nekada su se muzički instrumenti okupljali i hajde da se svađamo: koji je od njih najvažniji.
Ljudi, da li želite da znate odgovor na ovo pitanje?
(Djeca odgovaraju da).
Onda slušaj istinita priča o muzičkim instrumentima...
Ova priča se dogodila u prodavnici muzičkih instrumenata. Jedne noći, kada su svi spavali, muzički instrumenti su počeli da se svađaju ko je najvažniji i zašto.
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 2)Prva je progovorila harmonika. Bayan može reći mnogo o sebi. Pogledajte ga - kako je zgodan!
Nevjerovatno koliko je slična harmonici.
Naravno,” instrument je brujao u bogatom, gustom basu. - Harmonika je moj brat po krvi. Oni koji ne pogledaju izbliza nas zbunjuju. Zapravo, na harmonici(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 3)Na jednoj strani su tasteri, kao na klaviru, a na drugoj dugmad. A Bayan ima dugmad i na desnoj i na lijevoj strani. Čini se da je to cijela razlika.
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 4)Ovdje je harmonika ispričala svoju priču.
Dolazim iz drevnog ruskog grada Tule. Potiče iz velike porodice Garmošekova. Moje ponosno, epsko ime je harmonika! Osećam herojsku snagu u sebi”, rekao je instrument završavajući priču. - Mogu da pustim bilo koju muziku, najkompleksniju. Mogu se takmičiti sa čuvenim klavirom i moćnim orguljama.
br. 1. Prozorova Nastya V. Korovitsyn “Pjesma bez riječi” (harmonika)
Zdravo komšija! Došao sam kod vas da popričamo o tome i o tome.
- Tvoje ime, draga? - Pitao sam.
- Ako pogodite zagonetku, saznaćete ime.
trouglasta tabla,
I na njemu su tri dlake.
Kosa je tanka,
Glas - zvonjava (balalajka)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 5)
Ti si brbljao, komšija”, gunđao je Bajan dubokim glasom. - Treba da se šališ o svemu.
Nije ni čudo što se zoveš...BALALAJKA.
I kao odgovor udarila je na svoje tri žice – poletno i plesno. Slušaj!
br. 2. Dvornikova Nastja V. Gavrilin “Ditty” (balalajka)
Ovdje su svi instrumenti bili ogorčeni: ali i mi nismo rođeni s likom i svi mislimo da smo važni na ovom svijetu!
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 6)Violina nije mogla odoljeti i odlučila je ispričati svoju priču.
I violina je pjevala svoju pjesmu.
br. 3. Fagyashev Ruslan Estonska narodna pjesma “Sviram violinu” (violina)
Kako možeš bez udaraljke, - ogorčena su zvona, - tako glasno i lijepo zvonimo! Slušaj!
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 7, 8)
br. 4. Khismatullina Alisa K. Gurlit “Zvona zvone” (zvona)
Šta bismo vi i ja radili da na svijetu nema muzičkih instrumenata? Uostalom, ne bi bilo muzike, pesama na svetu... dosadnih i tužnih...
Pogodi zagonetke o muzičkim instrumentima.
Stojim na tri noge
Noge u crnim čizmama.
Bijeli zubi, pedala.
kako se zovem? (klavir)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 9)
Lako je sa mnom na planinarenje,
Zabavno mi je na putu,
I ja sam vriska, i ja sam svadja,
Zvonim, okruglo... (bubanj)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 10)
Znajte da su komšije sa bubnjem.
Izrađene su od bakra.
Treba na vrijeme odmahnuti rukama,
Udarite glasno, a zatim se odmorite.
Njihova zabava nije sitnica, nije sitnica,
U muzici postoje i...(posuđe) (Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 11)
Ima košulju u naboru
Voli da pleše čučanj,
On pleše i peva -
Ako se dočepaš toga.
Četrdeset dugmadi na njemu
Sa vatrom od sedefa.
Veseli momak, a ne kavgadžija Moj glasni... (harmonika)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 12)
Takođe izgleda kao harmonika. Kako ćeš ga zvati? (harmonika)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 13)
U šumi je uklesan, glatko tesan, pjeva i teče. kako se zove? (violina)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 14)
Peva veoma veselo
ako duneš u njega,
Doo-doo, doo-doo-doo.
Da, da, da, da, da!
Ovako ona uvek peva.
Nije štap, nije cijev, ali šta je to? ...(cijev)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 15)
Kakav muzički instrument
mogu li dobiti supu od kupusa? (kašika)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 16)
Kakav je ovo instrument, visine cijele kuće?
U lulama, obučeni u drvo, ukrasi na njemu.
Ovaj zvučni džin ima mnogo glasova.
Ponekad je ljubazan, nekad strog, a zove se...(Orgulje) (Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 17)
Koji instrument svako od vas uvek ima sa sobom? (glas)(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 18)
Hajde sada da otpevamo pesmu sa vama koristeći zvučne pokrete.
br. 5. Kostareva N.L., Pavlova Yu.V. “Hajde da uradimo sve kao ja!”
A sada pitanje: zar se naš glas i naši zvuci ne mogu takmičiti za titulu glavnog muzičkog instrumenta?
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 19)Ali tada je klavir progovorio. Jesi li me zaboravio?
I želim da vam ispričam svoju priču. U meni su drveni čekići koji udaraju po strunama. I žice plaču, i nežno pevaju, i smeju se, i ogorčeni su. Moje ime dolazi od dvoje italijanske riječi: forte i klavir. Na ruskom to znači glasno - tiho.(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 20)A imam i brata - klavir, što znači "kraljevski".
br. 6. Želim da izvedem estonski za vas narodna pjesma„Svako ima svoj instrument“ Ruslan Fagjašev (klavir)
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 21)
Zdravo, fagot, reče flauta!
Zdravo, flauto, odgovori fagot.
Instrumenti su neko vreme utihnuli, ili su, govoreći muzički, zastali.
Zar ti i ja, fagot, kaže flauta, ne možemo biti glavni instrumenti?
Zaista, odgovori fagot, jer smo ti i ja u srodstvu, ne zovu nas bez veze drveni duvački instrumenti.
Znaš, fagot, kaže flauta: „Povremeno ti zavidim jer, čini mi se, umem da pevam tako nežno da svi mogu da slušaju, a ja se mogu raspasti od lakih pasusa.” Da, navikao sam da sve pevam u visokim tonovima. Ponekad zaista želiš nešto tako čvrsto reći, tihim glasom, kako znate i umijete. Ali kad siđem tihi zvuci, postaje teško, oduzima mi dah.
I ponekad ti zavidim, flauto”, priznao je fagot. - Navikao sam da govorim glasno. I ponekad mi se peva – ne mogu to da podnesem! Pokušavam da se podignem više uz zvuke, ali mi se čini da me grlo steže.
Moje ime - flauta - dolazi od latinske riječi dah. A tvoje ime– fagot – ne previše poetičan – snop drva za ogrev.
Eh, živote... - uzdahnu flauta i fagot, kako dolikuje duvačkim instrumentima, i zapevaju svoju pesmu.
br. 7. Julia Kalugina Ruska narodna pjesma "Kao uz more" (fagot, flauta)
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 22)
Odjednom su se začuli zvuci harfe.
O moj boze! O čemu pričaš, pogledaj me - gdje ćeš naći instrument ljepši od mene, reče harfa važno, - ko bi drugi osim mene trebao biti najvažniji instrument, ja sam već, možda, pet hiljada godina, - deset, a možda čak i svih dvadeset... Ko zna?
Harfa izgleda odlično za svoje starije godine. Graciozan, poput krila divovskog leptira, izgleda kraljevski: na dnu pedale svjetlucaju zlatom, na vrhu na stupu je nešto poput male izrezbarene krune. I najtanji ogrtač od 46 žica.
- Koje je tvoje porijeklo?
- Božanstveno! Napisao je jedan učeni monah stara vremena da me je bog Merkur izmislio. Ne, drugi se protivio: Harfu je ljudima dao sin Zevsa Amfeona. A treći je branio svoje u naučnom sporu: ovo je alat Egipatski bog Thoth.
Harfin glas je tih, nježan i privržen. Žubori kao šumski potok. Slušaj!
br. 8. Prozorova Nastya R. Schumann “Fantastični ples” (harfa)
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 23)
„Nemam ništa protiv vas dragi instrumenti“, rekle su orgulje, ali zar ne mislite da sam ja najvažniji muzički instrument, jer najveći, veličine kuće? Zar se ne bih trebao svađati s tobom? – progovori moćni instrument – džin.
- Ko si ti, tvoja svemoć?
"Alat", odgovori instrument. Ovo je moje ime - instrument, na latinskom - orgulje.
Kakvo ime! Alat pod nazivom alat. To je kao osoba koja se zove osoba, sjajna i vrlo zanimljiva.
Moj zvuk je ogroman, u meni su lule, lule, lule...možda stotine, možda hiljade. I kroz moje cijevi struji zrak, zahvaljujući čemu se pojavljuje zvuk. Slušaj moj glas!
br. 9. N.L. Kostareva G.F.
(Prezentacija „Muzički instrumenti slajd 24)
Instrumenti su se svađali i prepirali oko toga koji je od njih najvažniji, ali ništa nije odlučeno... a vi ljudi, šta mislite koji je od instrumenata najvažniji?
I sa tim je došlo jutro i kupci su ponovo došli u prodavnicu muzičkih instrumenata...
Scenario 09:00 sati
Voditelj: Zdravo momci! Zadovoljstvo nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u našu muzičku školu.
Jedi neobična škola,
U njemu uvek možete čuti muziku.
Tamo pjeva hor, svira orkestar.
Tamo je neko ponekad drndanje,
A ponekad se začuje škripa,
A lažne note su u bučnom sistemu.
Tamo uče magiju -
ne ide lako,
Ali vila muzike leti
I pomaže svima u učenju.
Danas ćemo to učiniti neverovatno putovanje u svijet muzičkih instrumenata i bajkovitih zvukova! U tome će nam pomoći mladi muzičari.
Idemo u prvi grad. Zove se Keyboard City. Ovi instrumenti se tako zovu jer imaju ključeve. Kada pritisnete tipku, čekić udara u posebnu žicu unutar instrumenta.
U ovom gradu postoji posebna škrinja. Šta je u njemu pohranjeno? Hajde da pogledamo. Ali prvo, pogodite zagonetke:
misterija: On stoji na tri noge
Noge u crnim čizmama
Bijeli zubi, pedala
I njegovo ime je (ROYAL)
Ovo je majstor za sve zanate.
Bilo koji zvuk živi u njemu:
klavir, bubanj,
Violina, lula, harmonika...
Ključevi i generator...
Šta je ovo? (SINTIZATOR)
Forte je glasan, klavir je tih. Ko igra za mene?
Nema greške, nema greške. Pa naravno... (KLAVIR)
Voditelj: Naš kovčeg za alat se otvorio! Sada znate koje vrste klavijaturnih instrumenata postoje. A sada poslušajmo kako zvuči klavir.
Filippova Ksenia izvešće bjelorusku narodnu pjesmu „Šarmanka“.
Sada će igrati za tebeKonyukhova Nastya rad "_____________________"
Voditelj: Naša sledeća stanica je grad duvačkih instrumenata. Zovu se mesing jer muzički zvuci u njima se rađaju zbog vibracija vazduha. Da li znate nekog duvački instrumenti? (truba, flauta).
Pogledajmo koji alati se kriju u našim grudima:
Vesela ptica je pjevala u ljesniku,
Negdje je zvonio potok šumskog potoka,
Ili je možda zvono zazvonilo u travi?
Ili možda nije ptica, već vjetar koji je zviždao?
Vesela, zvučna pjesma ljeta
Čarobna lula je pevala- flauta
I sadaMambetova Alina odsviraće nam komad “Usamljeni pastir” na flauti.
Koji je sljedeći alat skriven u našim grudima?
Zvuk na mojim usnama je zadrhtao,
Bysnimač
On je trčao.
Ja sam igrao i on je igrao -
Pobjeglo mi je ispod prstiju.
Na blok-flautu će odsvirati predstavu “Medved sa lutkom”.Laishevkina Daria.
Voditelj : A da bismo saznali koji su alati ostali u našim škrinjama, hajde da pogodimo zagonetku!
Zvuči signal, poziva na bitku!
Ustani, vojniče, ona peva!
Znate li šta je ovo?(CIJEV)
Truba će vam odsvirati “Valcer”.Nikolaev Mikhail.
I ostao nam je još jedan instrument iz grada duvačkih instrumenata
Kako da saznamo gdeKLARINET
,
Rečnik je dao odgovor na ovo:
Drveni, vjetar,
Male cijevi
Čiji je kraj suknjom proširen...
Tu su i ventili na cijevi!
Ovo su alati u našim grudima! Posjetili smo grad duvačkih instrumenata. Mnogo više zanimljivi alatiživite u ovom gradu, ali moramo dalje, u grad gudačkih instrumenata!
Momci o kojima treba saznati gudački instrumenti, pogodi šta?zagonetke !
Trougao, tri žice - zvučni zvucibitan.
Ne usuđujem se da se hvalim, imam samo tri žice!
Ali ja naporno radim, nisam lijen. nestašan sam... (balalajka)
Žica zvoni, ona pjeva,
A pjesmu svi čuju.
Šest žica svira bilo šta
I taj instrument je uvijek moderan.
Nikada neće ostariti.
Taj instrument zovemo...
(gitara)
Bravo momci! Pogodili smo koji su alati skriveni u našim grudima. Poslušajmo zajedno kako gitara zvuči.
Na sceniKhairieva Samira sa predstavom "Polka".
Poslušajmo još jedno djelo koje će nam izvesti
Guseva Vika , pod nazivom “Lirski okrugli ples”.
I stižemo u grad mijehovih instrumenata. Nadimaju svoje krzno i ispuštaju zvukove. Hajde da se upoznamo sa instrumentima koji žive u ovom gradu!
Ima presavijenu košulju i voli da pleše u čučnju.
On pleše i pjeva - ako se dočepa toga.
Na njemu je mnogo dugmadi sa sedefom.
Veseli momak, a ne kavgadžija. Moja glasna… harmonika
Uzet ćeš je u svoje ruke,
Ili ga istegnite ili stisnite!
Glasno, elegantno,
Ruski, dvoredni.
Igraće se, samo ga dodirni,
Kako se ona zove?......(harmonično)
Liči na brata harmonike, gdje je zabava, tu je i on.
Neću davati nikakve nagoveštaje. Svi znaju... (harmonika)
I na harmoniciBorisov Denis će nam izvesti bjelorusku narodnu pjesmu “Prepelica”.
I sledeći komad"medvjed sa lutkom" već smo čuli danas. Poslušajmo kako zvuči na ovom instrumentu.
Ovo su alati koji su završili u našoj čudotvornoj škrinji.
Naša nova stanica će biti u neobičan grad! Ovde nema muzičkih instrumenata, ali muzika i dalje zvuči zahvaljujući instrumentu koji se zove Glas. I sadaKonyuhov Vyacheslav otpjevaće vam pjesmu “Čuješ li more?”!
Naša poslednja stanica je grad bučnih instrumenata! Čak se i iz buke može roditi muzika. Da vidimo šta je u našim grudima.
Jedikašike
za kašu
I ima za pekmez,
koji se hrane
Yummy us.
I jesti za zabavu
i za zabavu,
Sa kim ljudima
Počnimo s plesom!
Oh, kakvi trikovi
Mogumaracas
!
Njihova prijatna buka je slobodno strujanje
Pogodno za svaku priliku.
Mali medvjed pleše u cirkusu
I provokativno maše tamburom,
Kucne po njoj šapom.
Tambura radosno zvoni.
Tako smo se upoznali sa bučnim instrumentima. Prije ovoga smo slušali momke kako sviraju instrumente, a sada hajde da pokušamo sami odsvirati.
Fonogram. Djeca sviraju bučne instrumente.
Voditelj: To je kraj našeg današnjeg putovanja. muzička zemlja. Ili je možda tek počelo? Na kraju krajeva, putovanje u ovu zemlju može biti dugo i uzbudljivo. Ovdje možete pronaći još mnogo nevjerovatnih i misterioznih instrumenata! Vrata ove zemlje uvijek su otvorena za nove goste. Posjetite nas da uđete Magični svijet Muzika. Vidimo se opet!
Muzički keš
Ovaj materijal može se koristiti na časovima muzike, vannastavne aktivnosti. Oblici održavanja mogu biti različiti: matineja, praznik, koncert, Roditeljski sastanak, kao i element čas nastave. Svrha događaja: uticaj na emocije i osećanja dece i slušalaca; izazivanje interesovanja za muziku (ne samo kao a akademski predmet); vaspitanje estetskog ukusa kod učenika, smisla za lepo.
1. crteži muzičkih instrumenata, portreti Stradivarija i Andreeva;
2. pjesme o muzički instrumenti;
3. muzička djela, video sa zvukom pogodnih instrumenata.
Vodeći. Od pamtivijeka do danas ljude je pratila muzika, pjesma, a samim tim i muzički instrumenti. U antičko doba, muzička umjetnost je bila duboko poštovana. U Sumeru i Vavilonu prinošene su žrtve u čast muzičkih instrumenata. IN Ancient Greece bogovi su se po pravilu prikazivali sa muzičkim instrumentima u rukama.
Čarobna moć muzike opjevana je u legendama i mitovima. Tako su stari Grci stvorili mit o pjevaču Orfeju. Gdje strijela i mač nisu spasili, snaga i hrabrost nisu pomogli, Orfejeva pjesma je činila čuda. Kada je uzeo citaru u ruke i zapevao uz melodičnu zvonjavu njenih žica, vetar je prestao da njiše lišće, daleke stene krenule su ka pesmi, more se zaledilo, divlje životinje su izašle iz svojih jazbina i ponizno krenule za čudesnim pevačem, zamrznut čudom nad čudima - muzika.
Ljudi antike su vidjeli magičnu, magičnu moć u muzici i stoga su stvaranje muzičkih instrumenata pripisali bogovima.
Student. Jednog dana, kako priča drevna legenda, šumski bog Pan upoznao je prelijepu djevojku Syringu i zaljubio se u nju na prvi pogled. Siringa nije volio Pana, čija je glava bila ovenčana rogovima i čije su noge imale kopita. I odjurila je od njega. Pan je pojurio za njom i zamalo je sustigao na obali Rijeke. Ali Syringa se okrenula prema rijeci s molitvom da je skloni od kozjonog Pana. Rijeka je poslušala Siringinu molitvu i pretvorila je u trsku. Tužni Pan je iz trske isklesao melodičnu lulu i od tada se ne rastaje od nje...
Vodeći. Beba Hermes, budući bog stočarstva, zaštitnik pastira, konstruisao je liru od oklopa kornjače...
Flautu je izmislila ratoborna boginja Atena...
Tako drevni grčki mitovi govore o nastanku muzike i muzičkih instrumenata.
Student.
Ne sećam se kada.
Čovjek je napasao svoje stado u polju,
Divlja zvijer, pobijedio je pticu,
Sejao je hleb i lovio ribu.
Živeo je blizu vode,
Sakupljeni šumski plodovi
I nosio je odjeću od kože,
Nikada nije ugasio svoju vatru ni na trenutak,
I kad sam seo kraj vatre
nakon dugog napornog dana,
Uvek je pevao jednu stvar:
Jednog dana je šetao uz reku,
Gdje je trska rasla,
I ravnu trsku
Čovjek ga je pažljivo uzeo u svoje ruke.
U rukama je držao trsku -
Slobodni vetar je zviždao kroz trsku,
Uhvatio je vjetar kako zviždi u letu
I prinese trsku ustima...
A onda sam seo kraj vatre
Nakon dugog napornog dana
I svirao je jednu stvar na trsci:
“Onna-ne! Onna-ne! Onna-ne!”
Jednom je pratio životinju na livadu,
U ruci je nosio strmo savijen luk,
I bio je usmjeren na zvijer
Izoštrena strelica.
Čovek je pustio tetivu -
Mrtva životinja pala je na travu,
Jedva si je mogao čuti kako pjeva,
Tetiva luka lagano je zazvonila u tišini.
A onda sam seo kraj vatre
Nakon dugog napornog dana
I tetiva luka zazvoni:
“Onna-ne! Onna-ne! Onna-ne!”
Hodao je kroz šumu kroz nalet.
Pao u deblo sa okruglom udubljenjem
Čovek je kucao koliko je mogao -
Tutnjava tutnjava ispunila je tamu.
A onda čovjek kraj balvana
Spalio sredinu do dna,
I prekrio prazninu debla
On je elastična koža vola,
A onda sam seo kraj vatre
Nakon dugog napornog dana
I udario je sam u bubanj:
“Onna-ne! Onna-ne! Onna-ne!”
Passed for veka veka,
I čovjek je postao moćan:
Sagradio je sebi gradove
Nebo, zemlja i voda
Pokorili smo se, poleteo je prema suncu, -
Ali uvijek, među svim teškim stvarima
Čuo sam pevanje svojih žica,
I njihovi bubnjevi, i njihovi vjetrovi, -
Pjesma vjetra, vode i vatre,
Pesma noci i pesma dana, -
Hej, pevajmo svi zajedno:
“Onna-ne! Onna-ne! Onna-ne!"
Vodeći. Svaki narod ima svoje legende o izgledu ovog muzičkog instrumenta. Grci pripisuju njegov izum ili malom Hermesu ili Apolonu sa licem na suncu, zaštitniku umjetnosti.
Student. Bog Hermes, dok je još bio beba, ukrao je krave od svog starijeg brata Apolona. Napravio je konce od njihovih crijeva, a zatim je, uhvativši kornjaču, navukao konce na kornjačin oklop. Apolon se naljutio na Hermesa. Hermes mu je, kako bi se pomirio sa svojim bratom, dao ovaj zadivljujuće milozvučan instrument. Apolonu se toliko svideo njen glas da je svoj gnev promenio u milosrđe, a ubrzo je postala njegov omiljeni muzički instrument.
Pitanje: Koji se muzički instrument spominje u legendi?
LIRA
(Crtanje alata)
Vodeći. Ako ste pažljivo slušali legendu, vjerovatno ste primijetili da su žice lire bile napete. Zategnuta žica može da zvuči, ali zašto koristiti oklop od kornjače? Činjenica je da same žice zvuče slabo, a školjka pojačava njihov zvuk.
Oklop kornjače je tijelo lire. Zove se drugačije - na nju se prenose rezonantne vibracije žica. Pojačava zvukove i čini ih ljepšim.
Student. A evo i legende o pjesniku i pjevaču Arionu. Na takmičenju citarista, Arion je pobijedio i dobio vrijednu nagradu. Ali morski pljačkaši su planirali da je oduzmu pevačici. Izašavši na more, htjeli su ubiti Ariona kako bi zauzeli vrijedan plijen.
Arionova neizbežna smrt. Ali konačno traži od pljačkaša da mu dozvole da pjeva. A Arion je tako divno pevao da su se čak i srca okrutnih razbojnika smekšala. Arion je završio pjesmu i jurnuo u morske dubine. Ali prije nego što je uspio zaroniti u vodu, pokupili su ga delfini, očarani njegovom muzikom.
Nisu dozvolili velikom pevaču da se udavi. Položivši Ariona na leđa, delfini su ga doveli na obalu.
Pitanje: Koja je dragocena nagrada dodeljena Arionu?
HARP
(Crtanje instrumenta, možete koristiti video sa zvukom harfe)
Student. Harfa je staroegipatski instrument. IN Drevni Egipat Harfa se svirala u jadnoj kolibi, u palati faraona i u luksuznim hramovima. Harfe u hramovima bile su toliko velike da su sveštenici na njima mogli svirati samo stojeći. Žice drevnih harfa bile su napravljene od žila ili vlakana palminog lista. U nekim istočnim zemljama samo muškarci su smjeli svirati harfu, au nekima se, kao u naše dane, smatrala isključivo ženskim instrumentom.
Posebni zakoni određivali su koliko žica treba da ima harfa siromaha, a koliko majstorska. Harfa običnog čovjeka nije mogla biti veća od harfe plemića.
U Irskoj, na primjer, za povredu ruke harfiste, prekršilac je morao da plati kaznu četiri puta veću nego za povredu ruke bilo koje druge osobe.
Kad iz plavog šala
Veče, spore senke,
Tvoja sanjiva harfa
Odjednom počinje da peva o vrtlogu dana.
O olujama blaženstva, naletima strasti,
O plamenim srcima
Potpuno sam pod njenom magičnom moći,
U njenim milujućim potocima.
Čini mi se da ovi zvuci
Oni će me izvesti.
Od besposlene dosade, zagušljive muke
Prošlo jalov dan.
S. Gorodetsky
Vodeći. Drevni preci ovog instrumenta rođeni su u dalekim istočnim zemljama. Jedan od njegovih najstarijih prethodnika je ravanastra, koja se i danas može čuti. Oni to igraju narodnih muzičara Indija i ostrvo Šri Lanka (Cejlon). Mali bubanj kao rezonator, dugačak drveni vrat na koji su pritisnute jedna ili dvije žice od svile ili žile, gudalo u obliku luka - evo vam ravanastra, izum desetoglavog boga zmaja Ravane, kao kaže drevna legenda.
Ovaj instrument je nagrađen za svoju visoku muzičku izvrsnost: prije svega, zadivljujući živahan, živ zvuk, koji nije inferioran u fleksibilnosti i izražajnosti ljudskom pjevanju. Samo njeno pevanje može biti beskrajno, neprekidno. Po virtuoznosti nije inferiorna u odnosu na klavir, a u raznolikom "izgovoru" zvukova jednostavno joj nema premca. Ovo je instrument koji najviše govori i najizražajnije zvuči.
Pitanje: Kako se zove ovaj instrument?
VIOLIN
(zvuči kao violina)
Glatki pokreti luka
žice me teraju da drhtim,
Motiv zvuči izdaleka,
Pjeva o mjesečini obasjanoj večeri.
Kako jasni zvuci preplavljuju,
U njima je radost i osmeh,
Zvuči kao sanjiva melodija.
Zovem se violina.
Student. Bilo je to davno, prije više od tri stotine godina. Famous proizvođač violina Nicolo Amati je na jednoj od ulica italijanskog grada Kremone pokupio dječaka koji nije znao gdje da ide. Okrutna bolest, kuga, koja je nekada zbrisala cijela sela i gradove, ubila je rođake dječaka beskućnika. Amati je doveo dječaka Antonija u svoju radionicu i učinio ga jednim od svojih pomoćnika.
Vodeći. Antonio se pokazao veoma vrednim. U njegovim rukama drvo kao da je oživjelo, drveni blokovi kao da su se spontano pretvorili u blanke za buduće violine.
Sa 13 godina Antonio je sam napravio violinu. A veliki Antonio je napravio svoj posljednji instrument, više od hiljaditi, kada je imao više od devedeset.
Pitanje: Kako se zove poznati proizvođač violina?
STRADIVARI
(Portret majstora)
Vodeći. Veliki majstor imao je šezdeset godina kada su počele zvučati njegove najbolje, nove violine. Zvuk im je bio snažan, dubok, a violine su pevale ljudski glas, reagirajući na najmanji pokret luka novim bojama.
Vodeći. Ovaj instrument pripada svim bogatim kućama. Dragocjene vrste drveta - crna, crvena, ružičasta, limunska - uvezene su iz prekomorskih zemalja da bi se napravila. Instrument je bio ukrašen slonovačem, bronzom, zlatom i dragim kamenjem.
I ključevi!
Kakve su ploče od slonovače! Dešavalo se da su ključevi prekriveni pločama od poludragog kamenja - slojevitog ahata - oniksa, zlatnog ćilibara, pa čak i dragocjenog tamnoplavog lapis lazulija.
Pitanje: Kako se zove ovaj muzički instrument?
ČEMBLO
(Crtež na čembalu)
Student. Slava zanatlijama, umjetnicima i zlatarima koji su čembalo pretvorili u neopisivu ljepotu!
Nikada prije muzički instrument nije bio tako skup, tako poštovan i cijenjen... namještaj.
Avaj, poboljšanje izgled dovelo do pogoršanja zvuka. Glas čembala bio je pomalo suh i staklast. Ali glavni problem je što je jačina njegovog zvuka uvijek ostala ista, ista jačina. Bez obzira koliko je muzičar snažno pritisnuo taster, jačina zvuka se nije promenila.
Vodeći. Njegovo mjesto zauzeo je još jedan muzički instrument. Ko zna kako se to zove?
Klavir. Riječ “forte” znači “glasno”, a riječ “klavir” znači “tiho”. Ono što je muzičarima važno jeste sposobnost novog instrumenta da proizvodi zvukove različite jačine u direktnoj proporciji sa snagom udara po tipki.
Student. To se dogodilo prije stotinjak godina u Sankt Peterburgu. Mladi violinista Vasilij Andrejev došao je kod poznatog violinista Ivanova. Rekao je da bi želeo da naruči muzički instrument. Ali kada je majstor pogledao crteže koje mu je doneo violinista Andreev, postao je strašno ljut.
Kako to da je njemu, uvaženom majstoru, ponuđeno da napravi šašavi, šašavi instrument! Da, nije vrijedno stabla potrošenog na to! A u isto vrijeme, mladić insistira da se instrument napravi najbolje sorte drvo koje je majstor godinama odležavao da bi od njega napravio plemenite violine i violončela! Ovo je neka vrsta nesporazuma, a ne alat!
A ljutiti gospodar je rekao da, ako gospodin Andreev želi, može kupiti ovaj seljački instrument u bilo kojoj maloj radnji, gdje se prodaje zajedno sa šibicama i solju.
Pitanje: Kakav je instrument Andrejev predložio da Ivanov napravi?
BALALAIKA
(Balalajka zvukovi, crtanje)
Vodeći. Vasilij Andrejev je primijetio da se on, violinista, ne stidi svirati balalajku i pokazao majstoru svoju umjetnost.
A onda je majstor Ivanov odustao. Svidelo mu se kako mladi muzičar strastveno priča o tome kako želi da unapredi ruske narodne instrumente.
dugo se nisam čuo sa tobom,
Tri vatrene žice?
Kažu da su izašli iz mode
Pesme ruske antike!
Kao jato ptica lutalica,
Moda galopira s vjetrom.
Ne budi tužan, balalajka,
I ne plači, ne plači, ne plači!
Sjetite se kako u borovoj kolibi
Tvoj glas se prolio
Kao sa Natašom Rostovom
Grof Tolstoj vas je slušao.
Još uvijek ste plašljivi bez razloga!
Sam si u cijeloj zemlji.
Možeš biti drzak
Dodirnite rusku žicu!
Sa hrabrim narodnim srcem
Slagali ste se s razlogom!
U zlatnim rukama majstora
Nikada nećete ćutati!
Pa, javore, probaj!
Brini me potpuno.
razmažena balalajka,
Drveno zvono!
Igor Kobzev
Smokotina Elena Vladimirovna, profesor muzike
Opštinski budžet obrazovne ustanove
dodatno obrazovanje djeca moskovske regije
"DEČJA ŠKOLA UMETNOSTI"
Scenarij muzičke lekcije
Pripremljeno
učitelj ranog detinjstva estetski razvoj djeca
Slivkova Galina Borisovna
Lukhovitsy
2014
SCENARIJ ZA ODMOR
« Muzičko putovanje u svet dečijih instrumenata"
Cilj: Upoznati djecu sa raznim dječjim zvučnim instrumentima.Zadaci: Muzičko obrazovanje dijete, kao i razvoj kreativnost.Zainteresujte decu za sviranje bubnjeva, buke i muzičkih instrumenata koji nemaju skalu, jer bučni instrumenti pomažu u razvijanju osjećaja za ritam i širenju percepcije boja djece.
Oprema: dječiji instrumenti: bubnjevi i buka.
Voditelj: Danas smo se okupili na jednom neobičnom, neverovatnom muzičkom festivalu. Nadamo se da će Vam praznik podariti osmeh, radost i dobro raspoloženje. Hajde da otpevamo smešnu pesmu, momci.
Pesma „Prođi, prenesi ovu pesmu“ muzika. sl. Agagabova E.
Voditelj: Bravo, momci! A sada idemo u posjetu muzičkim instrumentima. Pevaćemo muzička vežba -
"Muzički odjek" muzike. sl. Trubnikova M.A.
Voditelj: A sada poslušajmo naše soliste.
Pesma "Trougao i bubanj" muzika. Filippenko A., sl. Melnikova N.
Voditelj: Uhvatimo se za ruke, idemo u jesenju šumu.
Idemo muzički. Trebaju nam instrumenti za zvonjenje.
(djeca hodaju u krugu držeći tambure iza leđa)
Voditelj: Videli smo sinicu u šumi, hajde da otpevamo pesmu o tome.
(djeca pjevaju pjesmu, a refren svira tamburaše)
Pjesma « Sinica" muzika. itd. Olifirova L.A.
Kako se zoveš, ptičice? Plavo-plavo-plavo-plavo-plavo.
Mora da si sisa? Plavo-plavo-plavo-plavo-plavo.
Posluži se malo pšenice. Plavo-plavo-plavo-plavo-plavo.
Zbogom, sise. Plavo-plavo-plavo-plavo-plavo.
Voditelj: A sada idemo do oblaka, ne bojimo se guste šume.
Zaobići ćemo sve prepreke i pratiti stazu.
(Djeca se kreću kao zmija uz muziku, držeći tambure iza leđa)
Voditelj: A oblaci se skupljaju na nebu, hajde da zapevamo pesmu.
Pesma "Tuchka - Serduchka" » muzika itd. Olifirova L.A.
Živeo je oblak na svetu. Kap-kap. I ispali su iz oblaka. Kap-kap.
Po imenu Serdučka. Kap-kap. To kamenje grada je trnje. Kap-kap.
Ona nije poznavala nikoga. Kap-kap. Hladne suze. Kap-kap.
Nije se uopšte nasmešila. Kap-kap.
Voditelj: Pada kiša, igraćemo utakmicu na čistini, svi stanu u krug.
(Voditelj uzima tamburu i pokazuje je djeci)
Evo jedne predivne, zvonke tamburice!
Neće šutjeti u svojim rukama.
Igra s tamburom. [ 4 ]
Ideš, vesela tambura, malo po malo ovako.
Ko ima šaljivu tamburu, zaplesat će nam hopak!
Voditelj: Poslušajte zagonetku.
Drvene devojke
Glasno su tukli jedni druge.
Oslikana kao lutke gnjezdarice.
Jeste li pogodili? Ovo…( kašike) - udaraljke.
Voditelj: Uzmite svoje kašike, momci.
Ne mogu zaustaviti tvoje noge da plešu,
Zato plešite od srca!
Kašike pridružite se našem orkestru,
Oh, kako su dobre kašike!
Dječiji orkestar "Valcer" Schubert F.
Voditelj: Žlice i štapići su drveni instrumenti.
Sada uzimamo štapiće za jelo.
(djeca pjevaju pjesmu, a refren se svira na štapićima)
pjesma "Konj" » muzika itd. Olifirova L.A.
Zdravo, sivi konju! I-i-i-i-i-i-i-idi.
Hoćeš li da ti dam slatke šargarepe? I-i-i-i-i-i-i-idi.
Druži se - kako si sa mnom? I-i-i-i-i-i-i-idi.
Zabavnija pjesma sing. I-i-i-i-i-i-i-idi.
Voditelj: Sljedeći instrument su također udaraljke.
Poslušajte zagonetke.
Drvene devojke
Plešu mu na vrhu glave.
Tukli su ga, a on grmi -
Naređuje svima da drže korak.
Tukli su ga, ali nije ljut,
Pravi buku i zabavlja se.
Jer bez batina
On nema život.
Ne staje na putu,
Odnosi u daljinu
On ne hoda sam -
Hodanje pomaže.
kada je igram,
Kad sam na probi
Cijela kuća misli sa strahom,
Da se popravlja krov.
On tuče šut, zove momke zajedno ( bubanj).
Pesma "Dobri stari pelikan" muzika. itd. Agagabova E.
Voditelj: Bravo! Sada uzmite bilo koji instrument za orkestar.
(voditelj i djeca čitaju poeziju)
Voditelj: Divite se orkestru:
Alati su dobri! Virtuozi - muzičari - Naša djeca su uz vas!Dete: Evo jedne lepe, zvonke tamburice! Neće šutjeti u svojim rukama!Dijete: Kao prijateljski dlanovi, Naše kašike će igrati! Dete: Ovo su braća - dečaci - Zvona - zvona.Dete: On će vam igrati ovde Svetle, crvene marakase.Dete: Udarimo trouglove - Obradovaćemo sve goste.Dete: Igraćemo zajedno za vas, Sve što treba da uradite je da pljeskate!Dječiji orkestar "Mađarska narodna melodija" arr. Vishkareva L.
Voditelj: Bravo momci! Ovdje se naš odmor završava.
Hajde da otpevamo smešnu pesmu.
Pesma "Šta sviramo" muzika. Tiličeeva E., sl. Ostrovsky Yu.
Voditelj: Ima tačno sedam boja u dugi,
A muzika ima sedam nota.
Na zemlji za našu radost
Muzika živi zauvek.
Slušaj, ceo svet peva -
Šuštanje, zvižduk i cvrkut.
Muzika živi u svemu!
Njen svet je magičan!
Vidimo se opet!
Spisak korišćene literature:
Metodološki časopis" Muzički direktor» - M.: DOO Izdavačka kuća„Obrazovanje predškolskog uzrasta“, 4-2008.
Metodički časopis “Muzički direktor” - M.: Doo Izdavačka kuća “Obrazovanje predškolske djece”, 3-2010.
Metodički časopis “Muzički direktor” - M.: Doo Izdavačka kuća “Obrazovanje predškolske djece”, 6-2008.
Trubnikova M.A. Muzički koraci (igre i zabava uz dječje muzičke instrumente). - M.: Originalni raspored napravljen je u Računskom centru Moskovskog državnog konzervatorijuma, 1998.
Tarasova K.V., Nesterenko T.V., Ruban T.G., Čitanka za program „Harmonija“ za decu 5. godine života, 1. deo, 2. deo. – M.: Harmony Center, 2000.
Feoktistova L.Yu. Mamini pomagači: Skripte, pjesme, pjesme, igrice. Za djecu prije školskog uzrasta. – M.: Muzyka, 2003.
“Posjećujemo vas sa koncertom.” Scenarij koncerta na otvorenom
Goleschikhina Marina Aleksandrovna. Učitelj harmonike, MBOU DOD "Dečija muzička škola Taseev"Opis posla: MBOU DOD "Dječija muzička škola Taseevskaya" aktivno sarađuje sa predškolske ustanove Taseevsky okrug. Privući djecu na nastavu u muzičkoj školi i uspješno dirigirati novi set prvaci, nastavnici i učenici dječije muzičke škole Taseevskaya godišnje održavaju koncerte na otvorenom u vrtićima i školama u regiji. Ovaj scenario je predstavljen u formi koncerta-putovanja u zemlju muzike. U njemu je sve organski povezano: koncertni brojevi nastavnika i učenika muzička škola; igre, zagonetke za djecu, i što je najvažnije, publika nije samo gledalac, već aktivno učestvuje u koncertu.
svrha: Predloženi scenario upućen je nastavnicima dječijih muzičkih škola, umjetničkih škola, klubova pri domovima kulture i raznih klubova.
Materijal je namijenjen djeci predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta.
Cilj: Propaganda muzička umjetnost među djecom predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta.
Zadaci:
Stvoriti interesovanje za studiranje u muzičkoj školi;
Obogatiti duhovni svet deca kroz muzički komadi;
Razvijati kod djece kognitivni interes za muziku;
Negovati ljubav prema muzici kao umetnosti koja ima najveću moć emocionalnog uticaja na čoveka.
Potrebna oprema za izvođenje:
Muzički centar ili bilo koji uređaj dizajniran za reprodukciju muzike;
mikrofoni,
Muzički instrumenti: harmonika, klavir.
Slike muzičkih instrumenata
rabljene knjige:
Prilikom izrade prazničnog scenarija korištene su neke pjesme i zagonetke sa interneta, kao i pjesme vlastitu kompoziciju
Dekor: Sala je svečano ukrašena balonima, papirnim notama i cvijećem. ( Dvorana može biti uređena u bilo kojem stilu po nahođenju organizatora događaja)
Scenario koncerta:
Vodeći:Djevojčice i momci
Vaspitači, roditelji!
Naš muzički koncert
Želiš li to vidjeti?
Slušajte kako sviraju
Mladi talenti?
Čuj ih kako pjevaju
Naši muzičari?
Zatim njihova mjesta
Požurite i pozajmite
I muzika, umetnost
Uživaj danas!
Ali prije nego počnemo,
Naš muzički koncert
Ja sam za vas, prijatelji moji,
Reći ću ti jednu tajnu.
Naš koncert je neobičan,
I ne baš poznato,
Koncert je naše putovanje
U predivnu zemlju.
Zemlja u kojoj zvuci teku
Gdje nema mjesta dosadi,
Gdje svi pjevaju, sviraju,
I srce preskače!
Vodeći: Pa, ljudi, jeste li pogodili u koju ćemo zemlju putovati?
Odgovori momaka
Vodeći: Naravno, u zemlju muzike. U tome će nam pomoći učenici i nastavnici Dječije muzičke škole Taseevsky. Spremni za putovanje? Šta ćemo ti i ja ponijeti na našem putovanju? Koje vrste transporta poznajete?
Odgovori djece
Vodeći: Predlažem da krenemo na naše putovanje kolima. Zamislite da ste pravi vozači. Zauzmite svoja sedišta, vežite pojas, uzmite volan u ruke i idemo.....( Momci se zajedno sa voditeljem pretvaraju da su vozači za volanom automobila).
Vodeći: Ljudi, vozili smo se jako dugo i konačno smo stigli. Naša prva stanica. I zove se “Piano Station”. Šta mislite kakva je ovo stanica i šta oni rade ovde?
Odgovori djece
Vodeći: Tako je, na stanici sa tim imenom čućete momke iz muzičke škole kako sviraju na divnom klavirskom instrumentu.
odeljenje za klavir,
Ovdje se podučavaju pijanisti.
Svi sviraju klavir
Žive u prijateljstvu sa muzikom.
Muzički brojevi pijanisti
Vodeći: Pa, putujemo dalje. Tek sad ćemo letjeti avionom. Slažeš li se? Zauzmite svoja mjesta, vežite pojaseve. Letimo... ( Momci se zajedno sa vođom pretvaraju da su avion - ruke u stranu i ispuštaju zvuk "UUUUUU")
Vodeći: Gdje smo sletjeli? Kakvo zaustavljanje? A ovo zaustavljanje je magično, misteriozno. Ljudi, volite li rješavati zagonetke? Sada ću vam reći zagonetke o muzičkim instrumentima, a vi ih morate pogoditi. Spreman?
Tri žice, svira glasno
Taj instrument je “kockasti šešir”.
Brzo saznajte
Šta je ovo? ( balalajka)
Lako je sa mnom na planinarenje,
Zabavno mi je na putu,
I ja sam vriska, i ja sam svadja,
Ja sam glasan, okrugao... Drum
Ima košulju u naboru
Voli da pleše čučanj,
On pleše i peva -
Ako se dočepaš toga.
Četrdeset dugmadi na njemu
Sa vatrom od sedefa.
Veseli momak, a ne kavgadžija
Naš glasni... Harmonika
Žica zvoni, ona pjeva,
A pjesmu svi čuju.
Šest žica svira bilo šta
I taj instrument je uvijek moderan.
Nikada neće ostariti.
Taj instrument zovemo... gitara
Rođen je iz harmonike,
Sprijateljio sam se sa klavirom.
Takođe izgleda kao harmonika.
Kako ćeš ga zvati? Harmonika
Zna da svira i forte i klavir,
Zbog toga su ga zvali... Klavir
Vodeći: Bravo momci, rešili ste sve zagonetke. Nastavljamo naše putovanje. Ponovo letimo avionom.
Vodeći:(iza kulisa možete čuti zvuk harmonike) Ljudi, da li čujete ove magične zvukove? Gdje smo sletjeli? Izlazi harmonikaš. Shvatio sam. Stigli smo na stanicu zvanu Narodnaya. Zašto se tako zove? Jer ovdje ćete čuti kako studenti narodni ogranak svira harmoniku. A harmonika je ruska narodni instrument.
Vodeći:
Na narodnom odeljenju
Postoji harmonika i harmonika.
Morate uložiti mnogo truda
Tako da lepo zvuči.
Muzički nastupi učenika narodnog odsjeka
Vodeći: Hoćemo li putovati dalje? Samo ovaj put putovaćemo sa vama vozom. Zauzmite svoja mjesta. I idemo. ( Momci i voditelj se pretvaraju da su voz).
Vodeći: Stigli smo s vama na stanicu Igrovaya. Momci, da li volite da se igrate? Onda predlažem da se malo igraš. Spreman?
Ko je jutros oprao zube? Pljesni rukama.
Ko je zaboravio da opere zube? Ne budi stidljiv.
Ko je radio vježbe jutros? Pljesni rukama
Ako ste zaboravili da radite vežbe, nemojte se stideti.
Ko je jeo kašu od griza? Pljesni rukama
Ako ga uopšte niste jeli, nemojte se stideti.
IN mirno vreme ko je od vas spavao? Pljesni rukama
Ako je neko bjesnio u tihom času, nemojte se ni stidjeti.
Vodeći: Evo još jedne sjajne igre - Pogodi melodiju. Ljudi, da li volite da gledate crtane filmove? Znate li pjesme iz dječijih crtanih filmova? Sada će vam se puštati fragmenti dječijih pjesama, a vi ih morate pogoditi.
Igra "Pogodi melodiju"
Vodeći: Bravo momci, pogodili ste sve pesme. I vrijeme je da krenemo dalje. Opet idemo vozom. Zauzmite svoja mjesta i idemo.
Vodeći: Stigli smo na stanicu Vokalnaya.
Ako vam je dat glas od djetinjstva,
To će te tvoji prijatelji naučiti,
Na vokalnom odseku
Pjevajte ništa gore od slavuja.
Muzički nastupi učenika hora
Vodeći: Pa ljudi, našem putovanju je došao kraj. Vrijeme je da se vratimo kući svojoj voljenoj vrtić. Ovaj put ćemo letjeti s vama do balon na topli vazduh. Naduvamo sve obraze i odletimo (Momci zajedno sa vođom naduvaju obraze i ispuhuju ih). Eto, evo nas opet u našem omiljenom vrtiću.
Jeste li uživali u putovanju? Da li vam se svidelo kako momci sviraju na muzičkim instrumentima i pevaju? Želite li naučiti svirati i pjevati na isti način???
Vodeći: Samo ako želiš
Pitaj svoje mame.
Danas, sutra, prekosutra,
Povedi te u školu sa nama.
Oni će te inicirati u muzičare,
I daće vam medalje.
Dovedite svoje majke i ćerke,
Pa, bake će imati unuke.
Za sviranje instrumenata
Djeca treba da odrastu
Nisu svi primljeni u prvi razred,
Ali tek od šeste godine.
Među vilinskim melodijama
Zvučne note i pametne knjige,
Nećete imati vremena da se osvrnete nazad,
Kako si već diplomirao?
Govorite o našem pozivu?
Pokušajte da ne zaboravite.
Želimo vam momci
Uvek budi prijatelj sa muzikom.
Čekamo vas u muzičkoj školi.
