Svi znaju djevojku o kojoj se radi u našem kvizu. Ko je ne poznaje jednostavno je nesretan. Jedi književnih heroja, upoznavši ih u djetinjstvu, ostaješ im prijatelj za cijeli život.
Pipi, Duga Čarapa, ko još nije čuo ovo ime? Mislim da ih je jako malo. A izmislila ga je divna švedska spisateljica za djecu sa teškim imenom i prezimenom za izgovor, Astrid Lindgren.
Astrid Anna, rođena Eriksson, rođena je 14. novembra 1907. godine u gradu Vimmerby, a preminula je 28. januara 2002. godine. Švedski pisac, autor nekoliko međunarodnih poznate knjige za djecu, uključujući filmove poput “Carlson Who Lives on the Roof” i tetralogiju o Pipi Duga Čarapa.
Astrid je rođena u zemljoradničkoj porodici. Lindgren je u svojoj zbirci autobiografskih eseja “Moje fikcije” (1971) napisala da je odrasla u doba “konja i kabrioleta”. Glavno prevozno sredstvo za porodicu bila je konjska zaprega, tempo života je bio sporiji, zabava jednostavnija, a odnosi sa okolna priroda mnogo čvršće nego danas. Ovo okruženje doprinelo je pisčevoj ljubavi prema prirodi.
I sama je spisateljica svoje detinjstvo uvek nazivala srećnim (u njemu je bilo mnogo igara i avantura, ispresecanih radom na imanju i okolini) i isticala da joj je ono poslužilo kao izvor inspiracije za rad. Astridini roditelji ne samo da su osećali duboku naklonost jedni prema drugima i prema svojoj deci, već se nisu ustručavali da je pokažu, što je u to vreme bilo retko. O poseban odnos u porodici, spisateljica je sa velikom simpatijom i nježnošću govorila u svojoj jedinoj knjizi koja nije bila namijenjena djeci - “Samuel August iz Sevedstorpa i Hannah iz Hulta” (1973).
Priča o djevojčici Pipi Duga Čarapa ima neobičan početak. Stvar je u tome da se jednog dana 1941. godine kći pisca Karin razboljela od upale pluća. I sedeći pored pacijentovog kreveta, Astrid je rekla Karin različite priče. Jedne od ovih večeri Karin ju je zamolila da joj ispriča o djevojčici Pipi Duga Čarapa. Karin je ovo ime izmislila u hodu. I tako je rođena ova divna nestašna djevojčica koja krši pravila.
Nakon prve priče o Pipi, miljenici njene kćeri, Astrid je u narednih nekoliko godina ispričala sve više novih. večernje priče o ovoj crvenokosi Pipi. Na Karinin deseti rođendan, Astrid joj je dala poklon - stenografski snimak nekoliko priča o Pipi, od kojih je potom sastavila knjigu koju je sama (sa sopstvenim crtežima) sastavila za svoju ćerku.
Pisac je poslao rukopis o Pipi najvećoj stokholmskoj izdavačkoj kući Bonnier. Nakon dužeg razmatranja, rukopis je odbijen. Astrid Lindgren nije bila obeshrabrena odbijanjem, već je shvatila da je komponovanje za decu njen poziv. Godine 1944. učestvovala je na takmičenju za najbolja knjiga za djevojčice, koju je objavila relativno nova i malo poznata izdavačka kuća Raben and Sjögren. Lindgren je dobila drugu nagradu za priču “Britt-Marie izliva svoju dušu” (1944) i izdavački ugovor za nju. Moglo bi se reći da je počelo od tog trenutka profesionalna aktivnost Astrid.
Prva knjiga iz serije Pipi, Pipi se seli u pileću vilu, objavljena je 1945.
Pipi Duga Čarapa, aka Peppilotta Viktualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Duga Čarapa, apsolutno neobična devojka. Živi sama u vili "Chicken" u malom švedskom gradu sa svojim životinjama: gospodinom Nilssonom, majmunom i konjem. Pipi je kćerka kapetana Efraima Duge Čarape, koji je kasnije postao vođa crnog plemena. Od oca je Pipi naslijedila fantastičnu fizičku snagu, kao i kofer sa zlatom, koji joj omogućava udobno postojanje. Pipina majka je umrla dok je još bila beba. Pipi je sigurna da je postala anđeo i da je gleda s neba („Moja majka je anđeo, a moj otac je crni kralj. Nema svako dijete tako plemenitih roditelja“).
Ali najneverovatnija stvar kod Pipi je njena vedra i divlja mašta, koja se manifestuje i u igricama koje smišlja i u neverovatne priče O različite zemlje, gdje je posjetila sa svojim tatom kapetanom, i u beskrajnim šalama, čije su žrtve odrasli idioti. Pipi svaku svoju priču dovodi do apsurda: nestašna služavka ujeda goste za noge, dugouhi Kinez mu se krije ispod ušiju kada pada kiša, a hirovito dijete odbija da jede od maja do oktobra. Pipi se jako uznemiri ako neko kaže da laže, jer laganje nije dobro, samo ponekad zaboravi na to.
O Pipi je snimljeno mnogo filmova. Ali možda jedan od najpoznatijih bio je dvodijelni film "Pipi duga čarapa", koji je snimljen na Mosfilmu 1984. godine. Scenarista i rediteljka Margarita Mikaelyan uspjela je, kako nam se čini, da pronađe jedinu istinitu, iskrenu, punu prave burleske i humora, a ujedno i dirljivu intonaciju za Pipinu priču. U filmu igraju divni glumci: Tatjana Vasiljeva kao gospođica Rosenblum; Ljudmila Šagalova kao gospođa Setergren; Elizaveta Nikishchikhina kao Fru Laura; Lev Durov - direktor cirkusa; Leonid Yarmolnik - prevarant Blon; Leonid Kanevsky - prevarant Karl.
Pipi je sjajno odigrala Svetlana Stupak.
Pozivamo vas da riješite kviz Pipi Duga Čarapa, nadamo se da to neće biti gubljenje vašeg vremena! Naprotiv! Uostalom, kako je Pipi rekla:
“Odrasli se nikad ne zabavljaju. Uvek imaju puno dosadnog posla, glupih haljina i kuminalnih poreza. I oni su također puni predrasuda i svakojakih gluposti.” Dakle, pređimo na pravi posao!
Književni kviz prema bajci Astrid Lindgren
"Pipi Duga Čarapa"
Cilj: upoznavanje sa djelima Astrid Lindgren, razvoj čitalačke kompetencije.
Ciljevi: formiranje komunikativnog, regulatornog, kognitivnog UUD-a.
Očekivani rezultat: formiranje kognitivnih i društvena aktivnost studenti.
Pripremna faza kviza
1. Uvod u bajku “Pipi Duga Čarapa”.
2. Učenici pripremaju pitanja za kviz.
3. Priprema prezentacije biografije pisca od strane kreativne grupe djece (troje učenika).
4. Odabir stručne grupe od učenika razreda.
5. Identifikacija pitanja za kviz od strane stručnjaka pod vodstvom nastavnika.
6. Pozivanje četiri do pet srednjoškolaca da budu u žiriju.
Glavna faza kviza
Oprema i materijali:
Projektor;
Šešir sa slikama Pipi, Tomija, Anike, kralja Efraima (po 5-6);
Listovi papira u formatu A 3, A 4;
Olovke u boji, flomasteri;
Povezi za oči;
Certifikati za pobjednike i slatke nagrade;
Trake u boji;
Četiri para visokih potpetica;
Pokretna muzika.
Postavljanje učionice: raspoređeni stolovi za rad 4 grupe, stolovi za žiri.
Formiranje timova: Učenici ulaze u učionicu i iz šešira uzimaju papirić sa slikom jednog od junaka. U skladu sa odabranom slikom, sjede za stolovima.
Takmičenje 1.
Odabir imena, motoa, amblema povezanog s junakom izvlačenja.
Timska prezentacija.
Kriterijumi vrednovanja: učešće u radu svakog člana grupe, podudaranje imena tima, moto, amblem heroju, karakteristike njegovog karaktera.
Prezentacija rezultata rada kreativna grupa– prezentacija sa biografijom Astrid Lindgren i komentari na slajdove prezentacije:
Slajd 1. Sve je počelo sa snijegom koji je padao napolju u Stockholmu. A obična domaćica po imenu Astrid Lindgren se okliznula i povrijedila nogu. Ispostavilo se da je ležanje u krevetu očajnički dosadno i gospođa Lindgren je odlučila da napiše knjigu.
Slajd 2. Fru Lindgren je napisala svoju knjigu za svoju kćer i... za još jedno dijete. Ista djevojka kakva je i ona bila prije dvadesetak godina.
Slajd 3. U to vrijeme Lindgren se uopće nije zvala Lindgren, već Astrid Erikson. Rođena je 14. novembra 1907. u južnoj Švedskoj, u gradiću Vimmerby. Živjela je sa roditeljima na imanju Nes.
Slajd 4. Porodica i njegova supruga Hana imali su četvoro dece: dečaka Gunara i tri nerazdvojene devojčice - Astrid, Stinu i Ingegerd.
Da, bilo je sjajno biti ćerka Ericksonovih! Također je bilo super zimi se valjati u snijegu sa bratom i sestrama do iznemoglosti, a ljeti ležati na suncem ugrijanom kamenju, udisati miris sijena i slušati kako pjeva kosac. A onda igraj, igraj od jutra do večeri.
Slajd 5. 1914. Astrid je krenula u školu. Dobro je učila, a kreativna djevojka je bila posebno nadarena za književnost.
Slajd 6. Sa 16 godina, gospođica Erikson je odlučila da počne samostalan život. Postala je lektorica u novinama u obližnjem gradu i prva od djevojaka u tom kraju koja je ošišala svoju dugu kosu.
Slajd 7. Kada je Astrid napunila osamnaest godina, otišla je u glavni grad Švedske, Stokholm, u potrazi za poslom.
Nakon duge potrage, gospođica Erikson je našla posao Kraljevsko društvo automobilisti. Nekoliko mjeseci kasnije udala se za svog šefa Sturea Lindgrena.
Slajd 7. Tako se kancelarijska službenica gospođica Erikson pretvorila u domaćicu gospođu Lindgren. Ona ista neupadljiva domaćica koja je jednom napisala knjigu za svoju kćer.
Bila je to bajka - "Pipi Duga Čarapa". Knjiga je brzo postala popularna.
Pisac je ovako opisao svoju junakinju: „...Ovako je izgledala: njena kosa boje šargarepe bila je spletena u dve čvrste pletenice koje su virile u različite strane; nos je izgledao kao mali krompir, a osim toga bio je išaran pjegama; Bijeli zubi zaiskrili su u njegovim velikim, širokim ustima. Ona je nosila plava haljina, ali očigledno nije imala dovoljno plavog materijala, tu i tamo je izvezla poneki komadić. Na nogama je imala duge tanke čarape: jedna je bila smeđa, druga crna. I činilo se da će ogromne cipele pasti..."
Komično zagrijavanje. Predstavnici tima iz zatvorenih očiju nacrtati Pipi (na listovima veličine A4).
Takmičenje 2.
Kviz na pitanja:
1. Ime puno ime Pipi.
(Peppilotta Viktualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Duga Čarapa)
2. Draw verbalni portret Pipi.
(Dva kikice, krompir nos, pjegice, razne prugaste čarape, velike crne cipele).
3. Navedite glavne likove bajke?
(Pipi, Anika, Tomi, gospodin Nilsson, Konj, itd.)
4. Kako je Pipi upoznala Tomija i Aniku?
(Tokom šetnje).
5. Kako je Pipi spavala?
(Spavala je: noge su joj bile na jastuku, a glava tamo gdje su bile noge ljudi).
6. Kako je Pipi spasila djecu iz zapaljene kuće?
(Nilsson joj je pomogao da veže konopac za drvo i uz pomoć užeta i daske spasila je djecu).
7. Gdje su Annika i Tommy otišli s Pipi? I zašto ih je mama pustila?
(Tomi i Anika su bili bolesni i bledi. Stoga ih je majka poslala na crno ostrvo sa Pipi i njenim tatom, kapetanom Efraimom).
8. Zašto je, prema tvrdnjama junaka bajke, loše biti odrastao?
(Pipi: „Odrasli se nikad baš i ne zabavljaju...“ Anika: „Najvažnije je da ne znaju da se igraju.“)
9. Po čemu se Pipi razlikuje od druge djece? Ilustrirajte primjerima iz teksta.
(Unutrašnje razlike su važne).
Takmičenje 3.
"Ples kralja Efraima"
Svaka ekipa izmišlja i pleše ples meštana Veselije uz muziku koju predlaže domaćin.
Takmičenje 4.
"U ime Pipi"
Timovi oblače jednog od učenika u Pipi, vežu mašne, crtaju pjege i obuju cipele.
"najjači"
Učenici "Pipi" igraju potezanje konopa u parovima. Zatim se takmiče dva najjača učenika.
Rezimirajući.
Timske nagrade.
ČITANJE VAN ČASA
Predmet. A. Lindgren "Pipi Duga Čarapa"
Cilj: proširiti književne vidike djece, nastaviti upoznavanje sa radom A. Lindgrena; rad na izražajnosti čitanja; naučiti analizirati umjetničko djelo, odrediti glavna ideja; naučiti osjećati riječ, humor; dati djeci priliku da pokažu svoju erudiciju; budi interesovanje za učenje ruskog jezika.
Planirani rezultati: učenici će naučiti da svjesno i izražajno čitaju djela; karakterizirati likove i njihove postupke; ispričati sadržaj teksta na osnovu ilustracija; učestvovati u diskusiji problemske situacije.
Format lekcije: razgovor, kviz.
Metoda: objašnjavajuće i ilustrativno.
Oblik rada: kolektivno, individualno, grupno.
Oprema: tabla, materijali, dječji crteži.
Tokom nastave:
I. Saopštavanje teme i ciljeva časa.
I I. Novi materijal.
1.Šta ste naučili o Astrid Lindgren? (odgovori djece)
13. avgusta 2005 stanovnika Stockholm , glavni grad Švedske primijetio je neobično parada . Djeca su šetala ulicama različite starosti, sve su nosile crvene perike sa prasicama i naslikane pjegice. Tako je Švedska primetila 60. godišnjica zauvijek mlada heroina Astrid Lindgren Peppilotta-Victualina-Rollergarden-Duga-čarapa.
Nemoguće je zamisliti da na svijetu postoje djeca koja nikada nisu čitala knjige o Pipi Dugoj Čarapi.
I ova priča je počela ovako...
Zima, led. Niko ne šeta gradom nepoznata žena, po zanimanju sekretar-daktilograf...
Odjednom - bum! Okliznuo se, pao, probudio se - baci! Slomio sam nogu. Dugo je ležala u krevetu, a da joj ne bi dosadilo, uzela je blok i olovku i počela da piše bajku.
Sjetila se ranije, kada joj je kćerka bila bolesna i stalno je pitala:
– Mama, reci mi nešto!
– Šta da ti kažem?
– „Pričaj mi o Pipi Duga Čarapa“, odgovorila je.
Ona je baš u tom trenutku smislila ovo ime, a kako je to ime bilo neobično, Astrid Lindgren, a to je ona, smislila je i neobičnu bebu.
A kada se ista nevolja dogodila sa njenom nogom, odlučila je da napiše knjigu za ćerkin rođendan.
Tada je knjiga objavljena, a cijeli svijet je upoznao i zavolio spisateljicu Astrid Lindgren i nevjerovatnu djevojku Pipi Dugu Čarapu.
Istina, u Švedskoj to zovu Pipi, Upravo tako to ime zvuči na vašem maternjem jeziku.
Knjigu smo čitali na ruskom. Ko nam je pomogao u tome?
Library Component
Struktura knjige
Ponovimo još jednom informaciju o tome ko je on:
Prevodilac – specijalista za prevođenje sa jednog jezika na drugi.
Gdje možemo pronaći ime prevodioca knjige? Na naslovnoj strani, na poleđini naslovna strana, u bibliografskom opisu, u sadržaju (ako je zbirka).
Molimo navedite ime prevodioca.
Naši prevodioci su odlučili da bi bilo skladnije govoriti na ruskom Pipi . A već nekoliko generacija djece u našoj zemlji to zovu crvenokosa djevojčica.
2. Kviz o radu.
Kako je dosadno i dosadno bilo u malom švedskom gradu: lokalne gospođe su dugo pile kafu i vodile prazne razgovore, školska starateljica gospođica Rosenblum ulijevala je užasan strah svoj djeci, djeca su dugo tužna stajala na prozoru prodavaonicu slatkiša, a nasilnik Laban je nekažnjeno počinio nestašluk na sajmu. Ali u isto vrijeme, svi ukućani su bili jako zadovoljni sobom, najviše su cijenili mir i tišinu, uvijek su ponavljali iste riječi i nisu podnosili djecu.
Ovaj grad je toliko mali da postoji samo 3 atrakcije. Koji? / Zavičajni muzej, humka, vila “Pile”.
U vrtu vile koja se toliko nosi ponosan ime, stoji hrast. U dobroj godini sa njega možete ubrati neobične plodove:..? / Limunada, čokoladice, ako je dobro zalijete, iz nje mogu izrasti francuske kiflice i teleći kotleti.
Ovdje se Pipi nastanila. Koliko ona ima godina? / 9 godina.
Pitanje za diskusiju:
Da li je Pipi obična devojka? Potkrepite to primjerima iz teksta:
najjači, najveseliji, najsmešniji, najljubazniji i najpošteniji;
vrpoljan, ljigav, gurman, voli da laže.
Njene boje kose šargarepe, ispletene u dvije čvrste pletenice koje vire u različitim smjerovima. Na koje povrće izgleda njen nos? / Za mali krompir .
A ako joj nos pobijeli, to može značiti samo jedno...? / Pipi je veoma ljuta.
Sve je neobično kod ove devojke. Čak i spava drugačije. Kako? / Stavite noge na jastuk, a glavu pod ćebe.
Pitanje za diskusiju:
Pipina mama je anđeo na nebu, tata je crni kralj na dalekom ostrvu. Tomi i Anika to misle Da li je Pipi usamljena? Pipi se ne slaže sa ovim. I ti? / Odgovori djece.
Sjećate li se slike “Vrlo usamljeni pijetao” koja visi u Carlsonovoj kući? U Pipinoj kući postoji i slika. Ko je prikazan na njemu? / Slika, naslikana direktno na tapetu, prikazuje debelu damu u crnom šeširu i crvenoj haljini. U jednoj ruci dama drži žuti cvijet, a u drugom - mrtvi pacov.
Pipi je sanjala: kad poraste, postaće...? / Morski pljačkaš.
Prije nego što se smjestila u Chicken Villa, Pipi je posjetila razne zemlje. U ovoj zemlji Pipi je naučila da spava s nogama na jastuku. ( Gvatemala )
U ovoj zemlji svi hodaju unazad. ( Egipat )
Ovdje nema osobe koja bi rekla barem jednu istinitu riječ. ( Belgijski Kongo )
Mali stanovnici ove zemlje ne rade ništa osim što jedu slatkiše u školi. ( Argentina )
A u ovoj zemlji niko ne izlazi na ulicu a da se debelo ne namaže po glavi jajetom. ( Brazil )
Ovdje, prema Pipi, sva djeca sjede u lokvama. ( Amerika )
U ovoj zemlji svi hodaju na rukama. ( Indija )
Pitanje za diskusiju:
Zašto su odrasli iz grada odlučili da se djevojka pošalje Sirotište? Da li se slažete sa njihovim mišljenjem? / “Sva djeca treba da imaju nekoga ko će ih odgajati. Sva djeca bi trebala ići u školu i naučiti svoje tablice množenja.”
Inače, škola u ovom gradu je, prema Pipi, neverovatna. Dijete plače ako ne smije da ide u školu ili mu je učitelj zaboravio zadati probleme. I sama učiteljica je šampion. U kom sportu? / Trostruko pljuvanje sa skokom.
Pipi je u ovoj školi provela samo jedan dan i uspjela se upoznati tablica množenja? Znajući o tome, ona je meštanima Veselije rekla da je 7 × 7 = 102. Zašto? / „Ovdje (u Veseliji) je sve drugačije, i klima je potpuno drugačija, a zemlja je toliko plodna da 7 × 7 definitivno mora biti više od našeg.”
“Nosio je natkoljenicu od limena, zlatnu krunu na glavi, nekoliko redova velikih bisera na vratu, u jednoj ruci je držao koplje, au drugoj štit. Nije imao ništa drugo, a njegove debele, dlakave noge bile su ukrašene do članaka zlatnim narukvicama.” Ko je ovo? / Papa Efraim, crni kralj.
Kako je postao kralj ostrva Veselija? / Tata Efraima je talas odnio sa njegove škune, ali se nije udavio. Isplivao je na obalu. Lokalno stanovništvo hteli su da ga zarobe, ali kada je golim rukama istrgao palmu iz zemlje, predomislili su se i čak ga izabrali za kralja.
Papa Efraim je veoma snažan i hrabar. Ali postoji nešto čega se veoma plaši. Ovo…? / golicanje.
FIZIČKA MINUTA
3. Rad sa udžbenikom.
Čitanje odlomka “Kako Pipi traži cucaryamba” od strane dobro pripremljenih učenika u ulogama.
“Iznenađenja od Pipi.”
Dobio sam pisma od onih koji su vezani za priču “Pipi Duga Čarapa”. Samo tri slova. I u svakom pismu postoji pitanje. Sada ćete raditi u grupama na ovim pitanjima.
Prvo koverat. Pitanje Pipinog prijatelja, dječaka Tommyja. „Naša prijateljica Pipi je izuzetna devojka. Veoma je ljubazna, veliki je sanjar, pronalazač, uvek je zanimljivo biti sa njom. Ali Pipi također ima kvalitet na kojem bi mu svaki dječak pozavidio. Koji je to kvalitet i kada ga koristi?” (Veliki fizička snaga, primjenjuje se kada je potrebno zaštititi slabe i vratiti pravdu).
Druga koverta. Pismo devojčice Anike: „Kao što znate, Pipi je veoma ljubazna devojka. Obožava da daje poklone deci. Tako da je Tommyju i meni dala puno elegantnih i vrijednih stvari. Ali jednog dana smo Tomi i ja dali Pipi poklon: na njen rođendan. “Pipi je zgrabila paket i mahnito ga odmotala. Tamo je bila velika muzička kutija. Od sreće i veselja, Pipi je zagrlila Tomija, pa Aniku, pa muzičku kutiju, pa zeleni papir za umotavanje. Onda je počela da okreće ručicu – uz zveckanje i zviždanje, izlila je melodija...” Koja je melodija zvučala iz muzičke kutije? Ista melodija zvuči u jednoj od Andersenovih bajki koju znate. Dajte joj ime . („Ah, dragi moj Augustine, Augustine...“ Andersenova bajka „Svinjar“).
Koverta tri. Pitanje od same Pipi Duge Čarape. Svako dete razmišlja šta će biti kada poraste. I ja sam o ovome razmišljao više puta. U početku sam imao dvije želje - da postanem Plemenita dama ili morski pljačkaš, ali sam odabrao morskog pljačkaša. Ali ubrzo sam shvatio da je najbolje ostati zauvijek u djetinjstvu i nikada ne ostarjeti. Tomi, Anika i ja smo gutali specijalne pilule i pevali čaroliju: "Progutaću pilulu, ne želim da ostarim."
Šta mislite zašto sam odlučio da zauvek ostanem u zemlji svog detinjstva, zašto nisam želeo da postanem odrasla osoba? („Odrasli se nikad baš i ne zabavljaju. Zauzeti su dosadnim poslom ili modnim časopisima, kvare im raspoloženje raznim glupostima, i što je najvažnije, ne znaju da se igraju.”)
Za tačne odgovore djeci se dodjeljuju nagrade i suveniri „od Pipi“.
Astrid Lindgren je noć za večerom komponovala bajku o devojčici Pipi za svoju ćerku Karin, koja je tada bila bolesna. Ime za glavni lik, dug i težak za izgovor za Rusa, izmislila je sama ćerka pisca.
Ova bajka napunila je šezdeset godina 2015. godine, a mi je predstavljamo sažetak. Pipi Duga Čarapa, junakinja ovoga fantasticna prica, omiljen u našoj zemlji od 1957. godine.
Malo o autoru
Astrid Lindgren je ćerka dva švedska farmera i odrasla je u velikoj i veoma prijateljskoj porodici. Naselila je junakinju bajke u malom, dosadnom gradu, gde život teče glatko i ništa se ne menja. I sama spisateljica bila je izuzetno aktivna osoba. Na njen zahtjev i podršku većine stanovništva, usvojio je zakon prema kojem je zabranjeno nanošenje štete domaćim životinjama. Tema bajke i njen kratak sadržaj bit će vam predstavljeni u nastavku. Biće predstavljeni i glavni likovi Pipi Duge Čarape, Anika i Tomi. Osim njih, volimo i Malysha i Carlsona, koji su izmišljeni širom svijeta poznati pisac. Dobila je najdražu nagradu za svakog pripovjedača - medalju H.K. Andersen.
Kako izgledaju Pipi i njeni prijatelji
Pipi ima samo devet godina. Visoka je, mršava i veoma jaka. Kosa joj je jarko crvena i sjaji plamenom na suncu. Nos je mali, u obliku krompira, prekriven pjegicama.
Pipi hoda okolo u čarapama različite boje i ogromne crne cipele koje ponekad krasi. Anika i Tomi, koji su se sprijateljili sa Pipi, najobičnija su, uredna i uzorna deca željna avanture.
U Vili "Kokoška" (poglavlja I - XI)
Brat i sestra Tommy i Annika Settergegen živjeli su preko puta napuštene kuće koja je stajala u zapuštenom vrtu. Išli su u školu, a onda, nakon što su uradili domaći, igrali kroket u svom dvorištu. Bilo im je jako dosadno i sanjali su da će imati zanimljiv komšija. A sada im se ostvario san: crvenokosa djevojka koja je imala majmuna po imenu gospodin Nilsson smjestila se u vili “Pile”. Doveo ju je onaj pravi morski brod. Njena majka je davno umrla i gledala svoju kćer s neba, a njenog tatu, pomorskog kapetana, odnio je talas tokom oluje, a on je, kako je Pipi mislila, postao crni kralj na izgubljenom ostrvu.
Novcem koji su joj dali mornari, a to je bio težak sanduk sa zlatnicima, koji je djevojka nosila kao pero, kupila je sebi konja, kojeg je smjestila na terasu. Ovo je sam početak divna prica, njegov sažetak. Pipi Duga Čarapa je ljubazna, poštena i neobična djevojka.
Upoznaj Pipi
Nova djevojka hodala je ulicom unatrag. Anika i Tomi su je pitali zašto to radi. „Tako hodaju u Egiptu“, lagala je čudna devojka. I dodala je da u Indiji uglavnom hodaju na rukama. Ali Aniku i Tomija nije nimalo postidjela takva laž, jer je to bila smiješna izmišljotina, pa su otišli u posjetu Pipi.
Ispekla je palačinke za svoje nove drugarice i počastila ih velikim zadovoljstvom, iako joj je razbila jedno jaje na glavi. Ali nisam se zbunio i odmah sam došao na ideju da u Brazilu svi namažu glavu jajima kako bi im kosa brže rasla. Čitava bajka se sastoji od takvih bezazlenih priča. Navešćemo samo neke od njih, jer je ovo kratak sažetak. „Pipi duge čarape“, bajku punu raznih događaja, možete posuditi u biblioteci.
Kako Pipi iznenađuje sve građane
Pipi ne samo da može pričati priče, već i djelovati vrlo brzo i neočekivano. Došao je cirkus u grad - to je veliki događaj. Išla je na emisiju sa Tomijem i Anikom. Ali tokom nastupa nije mogla da sedi mirno. Zajedno sa cirkusantom skočila je na leđa konja koji se trka po areni, zatim se popela ispod cirkuske kupole i prošetala po zategnutom užetu, takođe mu je na lopatice stavila najjačeg moćnika na svetu i čak ga bacila u zrak nekoliko puta. O njoj su pisali u novinama, a ceo grad je znao kakva neobična devojka tamo živi. Za ovo nisu znali samo lopovi koji su je odlučili opljačkati. Bilo je loše za njih! A Pipi je spasila i djecu koja su bila u igri potkrovlje zapaljena kuća. Mnoge avanture se događaju Pipi na stranicama knjige. Ovo je samo njihov sažetak. Pipi Duga Čarapa je najbolja djevojka na svijetu.
Pipi se sprema za put (poglavlja I - VIII)
U ovom dijelu knjige, Pipi je uspjela ići u školu, učestvovati u njoj školska ekskurzija, kazni nasilnika na sajmu. Ovaj beskrupulozni čovjek je razbacao sve svoje kobasice od starog prodavca. Ali Pipi je kaznila nasilnika i naterala ga da plati za sve. I u istom dijelu vratio joj se njen dragi i voljeni tata.
Pozvao ju je da s njim putuje po morima. Ovo je potpuno brzo prepričavanje priče o Pipi i njenim prijateljima, sažetak “Pipi Duge Čarape” poglavlje po poglavlje. Ali devojčica neće ostaviti Tomija i Aniku u tuzi, povest će ih sa sobom, uz pristanak njihove majke, u vruće zemlje.
Na ostrvu zemlje Veselia (poglavlja I - XII)
Prije odlaska u toplije krajeve, Pipin drski i ugledni gospodin želio je da kupi njenu vilu “Pile” i uništi sve na njoj.
Pipi se brzo obračunala s njim. U lokvicu je „bacila“ i štetnu gospođicu Rozenblum, koja je, po njenom mišljenju, najbolju decu davala poklone, inače dosadne. Tada je Pipi okupila svu uvrijeđenu djecu i svakom od njih dala veliku vreću karamela. Svi osim zle dame bili su zadovoljni. A onda su Pipi, Tomi i Anika otišli u zemlju Meri. Tamo su plivali, hvatali bisere, obračunavali se s gusarima i puni utisaka se vraćali kući. Ovo je potpuni sažetak Pipi Duge Čarape, poglavlje po poglavlje. Vrlo ukratko, jer je mnogo interesantnije da sami čitate o svim avanturama.
Vannastavna aktivnost poslom
Astrid Lindgren
"Pipi Duga Čarapa."
anotacija
IN zajednički sistem književno obrazovanje u školi, pored glavnih časova, časovi igraju važnu ulogu vannastavno čitanje. Na njima se učenici upoznaju sa djelima koja izlaze iz okvira školske lektire, što pomaže u širenju vidika školaraca i razvijanju interesovanja za čitanje van škole. Međutim, ni ove lekcije ne mogu u potpunosti zadovoljiti različita interesovanja školaraca niti zadovoljiti njihove potrebe za samostalnom komunikacijom s knjigom. Zanimljiva je činjenica da su najomiljenija, nezaboravna djela dječje književnosti ona koja su čitana ne po programu, već samoinicijativno. Istovremeno, u prošle decenije Još jedan trend postaje sve jasniji – smanjenje interesovanja za čitanje, pad autoriteta knjige. Prioritet se daje televiziji, videu, kompjuterske igrice. Po pravilu, na pitanje da li ste pročitali slobodno vrijeme vannastavni radovi - odgovori su: s vremena na vrijeme, čitam samo ono što se traži, nemam želju da čitam itd. S tim u vezi javlja se problem razvijanja učeničkih sposobnosti samostalnog čitanja.
Časovi vannastavnog čitanja trebali bi se po metodologiji razlikovati od običnih časova književnosti. Ovi časovi se ne održavaju svaki dan, čak ni svake sedmice, već nekoliko puta u tromjesečju, te stoga moraju biti nestandardne forme, dugo pamtljivi za učenike. Vrlo je važno privući pažnju školaraca na samostalno čitanje, naučiti ih da sebe vide kao čitaoca, procijene svoje vrline i mane, te budu svjesni i obima i kvaliteta čitanja.
“Konkurentni” i kreativnog karaktera literarni zadaci omogućava nastavniku da ostvari različite ciljeve u nastavi vannastavnog čitanja: prepoznavanje nivoa čitanja učenika i njihovog književni razvoj, formiranje sposobnosti učenika da estetska percepcija umjetničko djelo, utvrđivanje stanja vlasništva teorijske osnove predmet koji se izučava, razvijanje praktičnih vještina u radu sa tekstom i mnoge druge.
Astrid Lindgren "Pipi Duga Čarapa"
« Čitanje ne znači ništa;
To je glavna poenta.”
K.D. Ushinsky
Target : podsticati učenike da čitaju beletristiku.
Zadaci:
obrazovni : naučiti kompetentan rad sa knjigom;
razvija : razvijati Kreativne vještine studenti;
obrazovni : obrazovanje učenika pažljiv stav na knjigu;
hrabrost, istinoljubivost, uzajamno pomaganje, sposobnost vrednovanja prijateljstva.
Oprema:
Izložba knjiga djela Astrid Lindgren.
Projektor, platno, kompjuter, multimedijalna prezentacija.
I. uvod nastavnici.
Nastavljamo tradiciju bibliotečke nastave.
Danas je godišnjica naše knjige švedski pisac Astrid Lindgren
"Pipi Duga Čarapa"
„Nadam se da možda
moje knjige će pomoći da se usade mališanima
čitaoci veća humanost,
veće razumevanje drugih ljudi."
Astrid Lindgren
„Pipi čak i u svom najstrašnijem
podvale ostaju dirljive i
bespomoćna devojka, veoma ljubazna
srce."
Greta Bulin i Eva von Zweigberg
II. Studentske priče.
1 učenik:
“Ako pogledate kartu svijeta, onda ćete na sjeverozapadu, skoro na Sjevernom polu, vidjeti velikog čupavog psa...
Ovo je skandinavsko poluostrvo. Sadrži dva od najviše nordijske zemlje Evropa - Norveška i Švedska. Ovaj poluotok na karti izgleda čupavo jer su njegove obale vrlo neravne: ima ih mnogo
uske uvale - fjordovi, stjenovita poluostrva - škrape...
Švedska zauzima trbuh poluostrva u obliku psa i njegovu ogromnu zelenu prednju šapu. Upravo na ovoj "šapi" - drugim riječima, na istočnoj obali Skandinavskog poluotoka - nalazi se
Glavni grad Švedske je Stokholm..."
2. učenik:
Skandinavsko poluostrvo je najveće u Evropi. Kraljevina Švedska se proteže duž ovog poluotoka na 1600 km od sjevera
Jug.
Glavni grad Švedske je Stokholm. Ovo je najviše Veliki grad država, glavna luka i industrijski centar.
Stokholm se nalazi na obalama tjesnaca koji povezuje jezero
s morem, na 14 otoka povezanih mostovima.
“Rođen sam u staroj crvenoj kući okruženoj voćnjakom jabuka. Bio sam drugo dete u porodici... Imanje u kojem smo živeli zvalo se – i još se zove – Nes, a nalazi se veoma blizu malog grada Vimerbija, u Smålandu...”
Astrid Lindgren
Buduća poznata spisateljica Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - rođena je 14. novembra 1907. godine u provinciji Småland na jugu Švedske u porodici farmera.
Njeni roditelji, Samuel i Hannah Eriksson, nesebično su voljeli jedno drugo i svoju djecu: sina Gunara i kćeri Astrid, Stinu i Ingegerd.
3. učenik:
Astrid je svoju prvu knjigu napisala sa 37 godina, zvala se “Britt-Marie izliva svoju dušu”. Knjiga je neočekivano zauzela drugo mjesto na konkursu za književnost za djecu i mlade.
Ali njena druga knjiga donela je senzacionalnu slavu piscu -
"Pipi Duga Čarapa" (1945).
"Pipi Duga Čarapa" rođena je zahvaljujući kćerki Karin
Astrid Lindgren. Djevojčica se razboljela i svaki dan je Astrid provodila dugo vremena
provodila vreme pored ćerkinog kreveta, pričajući joj razne priče. Jednog dana
djevojka je tražila da ispriča o Pipi Duga Čarapa. Dakle, Astrid
Lindgren je počela da piše priču o devojci koja ne sluša
nema pravila ni uslova.
Kviz #1
1 . Navedite glavne likove bajke?
(Pipi, Anika, Tomi, gospodin Nilsson, Konj, itd.)
2 . Ko je Pipi Duga Čarapa?
Koliko ona ima godina?
Ko su njeni roditelji?
(Djevojčica. Ima 9 godina. Majka joj je umrla kada je bila mala. Otac joj je pomorski kapetan, ali ga je jednog dana, za vrijeme jakog nevremena, odnio talas i nestao. Ostala je sama.)
3 . Ko su Tommy i Annika? Kako ih je Pipi upoznala?
(Oni su brat i sestra. Živjeli su pored Chicken Villa. Upoznali su se u šetnji.)
4 . Kako je Pipi izgledala?
(Dva kikice, krompir nos, pjege, razne prugaste čarape, velike crne cipele.)
5 . Šta je Pipi ponijela sa sobom kada je napustila očev brod?
(g. Nilsson, veliki kofer punjene zlatnicima.)
6 . Ko je stavio Pipi u krevet? I kako je spavala?
(Stavila se u krevet. Spavala je: noge su joj bile na jastuku, a glava tamo,
gde su ljudima noge?
7. Šta je "Syrk" i šta se tamo dogodilo?
(Pipi je jahala konja, hodala po užetu i ometala moćnika.)
8 . Kako je Pipi spasila djecu iz zapaljene kuće?
(Nilsson joj je pomogao da veže konopac za drvo i uz pomoć užeta i daske spasila je djecu.)
9 . Zašto Pipi nije otplovila sa svojim ocem?
(Bilo joj je žao što se rastaje od prijatelja, nije htela da iko na svetu plače zbog nje i da se oseća nesrećno.)
10 . Gde su Anika i Tomi otišli sa Pipi? I zašto ih je mama pustila?
(Tomi i Anika su bili bolesni i siromašni. Stoga ih je majka poslala na crno ostrvo sa Pipi i njenim tatom, kapetanom Efraimom.)
11 . Zašto je, prema junacima bajke, loše biti odrastao?
(Pipi: "Odrasli se nikad ne zabavljaju..."
Annika: "Glavna stvar je da oni ne znaju kako da igraju.")
12 . Za koga od junaka bajke možemo reći da ima „toplo srce“? Dokažite primjerima.
(Pokloni za Aniku i Tomija; kupila sam sve slatkiše za decu u radnji.)
13 .Gdje je živio konj koji je pripadao Pipi Duge Čarape?
Na verandi
Kviz #2
1. Ko je bio gospodin Nilsson?
a) majmun
b) konj
c) osoba
2
.Kako su Tommy i Annika uspjeli
namamiti heroinu u školu?
a) ljubaznost Fröken
b) praznici
c) obećanje zabave
3 .Dolazi u cirkus, uvijek junakinja
skočio u arenu. Ko nije nastupila neverovatna devojka?
a) klovn
b) moćnik
c) hodač po užetu
d) rvač
4. Naša junakinja je pokazala pravo herojstvo u spašavanju djece. kada je to bilo?
a) tokom poplave
b) u slučaju požara
c) tokom pljačke
5 .Kako se zove škuna?
a) "Hustler"
b) "Skakač"
c) “Trčanje po talasima”
6. Šta je Pipi koristila kada je pisala kada nije bilo dovoljno slova?
a) hijeroglifi
b) crteži
c) brojevi
III. Čitanje eseja o Pipinoj novoj avanturi.
Djeca čitaju.
Shagidullina Aliya, učenica 3B razreda.
Pipino putovanje.
Probudio sam se i mislio da će jutro biti najobičnije. Ali nisam znao koliko sam pogrešio. I odjednom sam počeo da primećujem čudne stvari. Prvo, nestao je sat koji je obično visio na zidu. Taj krevetić sa gospodinom Nilssonom je misteriozno nestao. A na zidovima su bile slike pijetlova. Ustao sam i otišao do prozora. Kakav šok: kuća je bila na krovu. Sada sam sigurno znao da nisam u svom malom i mirnom gradu. Evo dokaza: u mom gradu je bila zima, putevi, kuće, drveće prekriveno mekim i bijelim pokrivačem, ali ovdje je sijalo sunce i vjerovatno je bilo ljeto. Moja prva pomisao bila je da su me oteli pirati. Mislio sam da se nikada više neću igrati s Tomijem i Anikom, da nikada neću pogladiti krznenu glavu gospodina Nilssona, da nikad neću ploviti morem s tatom na brodu Jumper. A onda sam začuo zujanje, uplašio sam se i sakrio iza zavese. Mali čovjek sa propelerom na leđima uletio je u sobu. Nikad nisam video takvo čudo i smejao sam se na sav glas. Carlson i ja smo brzo pronašli zajednički jezik. Ispostavilo se da je isti zabavljač i nestašan momak kao i ja. Cijeli dan smo se brčkali, trčali po krovovima i letjeli. Ne sjećam se kako sam zaspao u Carlsonovom krevetiću.
Probudio sam se, protegnuo se, pogledao okolo i bio užasnut. Bio sam u drvena kuća, bilo je sedam kreveta u nizu, ogroman sto u sredini, sedam velikih činija na stolu i sedam portreta okačenih na zidovima. I moglo se naslutiti da su to heroji i, naravno, braća. Izašao sam na trem i vidio da je kuća u gustoj šumi. Hodao sam stazom, ali je ubrzo završila. Shvatio sam da sam se izgubio. Iza drveća se začulo tupo režanje i pojavio se medvjed. Hteo sam da ga odgurnem, ali nisam mogao. Nisam bio najjači u ovoj šumi. Sada sam se zaista uplašio. I tada je medvjed bio proboden kopljem. Ispostavilo se da je to sedam heroja. Odveli su me kući i usput sam zaspao.
Probudio sam se već kod kuće. Sve je bilo kao pre. Ustao sam, obukao se i otišao do Tomija i Anike. Ispričao sam im o svojoj avanturi, ali Tommy i Annika su rekli da je to bio samo san.
pitanja:
1. Kakve je čarape Pipi nosila? (Višebojni).
2.Kako se zvao brod kojim je Pipi putovala? (skakač)
Z. O kojoj djevojci je Pipi gledala predstavu? (Aurora).
4. Koliko je novca Pipi imala? (Da, kofer).
5. Koja je životinja živjela s Pipi? (Konj).
6. Kako se zvao Pipin otac? (Kralj Efraim - Duga Čarapa, gospodaru
Veselia).
7. Koliko su puta Tommy i Annika plovili na skakačkom brodu? (Jednom).
Koji pozitivne osobine Pipinog lika?
Šta vam se svidjelo u ovoj knjizi?
„Ako te zadesi nevolja, budi hrabar, vodi računa o svojim prijateljima, budi pažljiv prema ljudima.”
R. I. Fraerman
