Lidiya Trifonova
Target: vaspitanje moralnih i patriotskih osećanja prema otadžbini.
Zadaci:
1. Upoznati djecu sa herojstvom ruskog naroda tokom Velikog otadžbinskog rata.
2. Usaditi kod predškolaca osjećaj patriotizma, ljubavi prema domovini i poštovanja prema veteranima Velikog otadžbinskog rata.
3. Razvijati kod djece sposobnost emocionalnog izražavanja svojih osjećaja plastikom, riječju, pjevanjem.
Oprema: kostimi – vojna uniforma za vojnike i poštarke, kostimi golubova, haljina za solistu, crvene trake; atributi – trokutna slova, velika lažna koverta, panj, harmonika; fonogram – u ovoj kompoziciji je korišćeno sledeće muzički materijal: zvuci rata (metronom, pucnjevi, eksplozije, melodija „U zemunici“ K. Ya. Listova, „Vojnički ples“ A. G. Novikova, „Vokaliz“ V. Tolkunove, pesma „Želim da se to ne desi“ ” više rata» riječi i muze A. Petryasheve, kao i originalne pesme O. Kristesashvilija, S. Udalove i L. Trifonove.
Napredak događaja:
U daljini možete čuti zvukove pucnjave, pucnjave i bombardovanja. Sve je tiho.
U pozadini zvuči tiha melodija “U zemunici”.
Tri borca izlaze i postavljaju se na binu.
Jedan od njih sjedi malo sa strane na panju i svira usnu harmoniku.
Vojnici pišu pisma rodbini.
1. borac:
Moj dragi
Ja sam već na frontu.
Već čujem pucnjavu
Vidim plamen vatre.
Ima hrabrosti, ima snage.
Čast je pobijediti neprijatelja.
Možemo dati svoje živote
Da branim državu!
2nd fighter:
Bitka se upravo završila.
Pišem ti brate.
Mnogi ljudi su pali -
Oficiri, vojnici.
I uopšte nije strašno
Samo za pobedu.
Treći vojnik postaje tužan i prestaje da se "igra".
Poštar istrčava, držeći u rukama trouglasto pismo.
Poštar:
Hej vojniče, nemoj se dosađivati!
Evo, primi pismo.
Plešite za kovertu
Za mene od srca.
Vojnički ples
(Devojka zadirkuje vojnika pismom, tera ga da igra. Vojnik zove svoje drugove u pomoć, oni plešu. Na kraju plesa svi se smrzavaju. Zvuči metronom, a zatim vokalizacija Valentine Tolkunove. U pozadini je je glas preko.)
Borbe su prestale, te godine su daleko
Gde su se vojnici borili za pobedu...
Samo nikad ne zaboravi vojnička pisma,
Zauvek ostaju u mom srcu.
I danas, u našem brzom kompjuterskom dobu
Veterani su čitali ta pisma.
Čovjek ih je nosio kroz vatru i kroz smrt.
Još mi pomažu da živim.
Ples golubova pismonoša sa vojnicima .
(Pesma „Želim da više nema rata“, muzika i tekst A. Petryasheva)
Na kraju plesa, vojnici iznose veliku maketu koverte, gdje poleđina U prilogu je nekoliko poklon koverti za veterane.
Golubice i vojnici se postrojavaju na centralnoj „fotografiji“, izlaze dvoje djece (dječak i djevojčica). junior grupa, stanite na obje strane.
Dečko:
Da, strašni čas je iza nas.
O ratu smo učili samo iz knjiga.
Girl:
Hvala, volimo te mnogo.
Pokloni vam se od djevojčica i dječaka!
Svira svaka svečana koračnica, djeca veteranima poklanjaju trouglasta slova sa željama.
VIDEO sa takmičenja:
ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE UPRAVE GRADA ŠAHTERSKA
KOMPLETNA RUDARSKA ŠKOLA I-III FAZE br. 13
IMENA PO N.I. BARANOVA
Književna i muzička kompozicija
"Pisma sa fronta"
Pripremljen od:
nastavnik-organizator
Anishchenko N.V.
ŠAHTERSK 2015
Pisma sa prednje strane
Deca pevaju pesmu “Hođao je vojnik...”
Voditelj: Vojnik se vraćao kući iz rata,
Hodao pravim putem,
U izblijedjeloj tunici,
Iskusni vojnik je išao kući.
I prošavši kroz vatru i bitku,
Šta je vojnik ponio sa sobom?
Vodeći: Dvije rane, tri medalje.
Imena prijatelja koji su pali.
flaša alkohola za razgovor,
I doneo pobedu...
Voditelj: Danas je naš praznik. Ili bolje rečeno, bliži se Dan pobjede, dan radosti i slavlja, dan ponosa i tuge, praznik slave i sjećanja na sve one koji su dali svoje živote za slobodu i nezavisnost naše zemlje. U našoj sali su naši dragi sunarodnici, sedokosi ratni veterani. Nizak naklon i riječi zahvalnosti za njih.
Sretan Dan pobjede!
Djeca pjevaju pjesmu “Dan pobjede...” (Svi pjevaju)
Vodeći: Vojnici otadžbinskog rata, tada 1945. godine, osvojili sunce, proleće, snove za svet... Pobedu! A ako se sada djeca smiju, čelik se topi i knjige pišu, ako kruh raste na rodnim poljima, onda je to zato što je bila Pobjeda!
(Pjesma “Ždralovi”)
Voditelj: Današnji događaj posvećujemo sećanju na one koji su pretrpjeli neljudsku ratnu muku, koji su poginuli hrabrom smrću za Otadžbinu, za naš svijetli život, za tebe i mene.
I pozivamo vas da se prisjetite svih koji su poginuli braneći naše selo, braneći svoju Otadžbinu imenom.
(djeca izlaze sa fotografijama boraca)
Vodeći: Glavni likovi današnjeg događaja su pisma. Pisma sa jedne generacije na drugu...
Voditelj: Pisma sa fronta... Nekad su bila vrlo škrta, bukvalno samo nekoliko redova, jer su pisana u kratkim minutama odmora između bitaka. Ali oni mogu puno reći.
Šaljem pismo od četrdeset i jednog,
Pogledaj sliku dragi vršnjače,
U tome sam sa našim momcima,
Vidi kako sam mlad.
Voditelj: “Zdravo moja porodica. Zdravo, mada kada pročitate moje pismo, ja neću biti živ. Ali i kroz smrt, kroz zaborav, grlim vas, dragi moji, ljubim vas! Nemojte misliti da sam otišao u ovaj strašni rat iz želje da pokažem svoju hrabrost. Znao sam da idem u skoro sigurnu smrt... Za vas dragi moji, za vašu sreću. Otišao sam u smrt u ime života!”
Voditelj: Pisma sa fronta... Pamte se do svakog pisma, čuvaju se kao nešto najvrednije što ostaje u sećanju rodbine i prijatelja, onih sa kojima nije suđeno da dožive radost dugo očekivane sastanak. Pisma sa fronta!
Vodeći:Čekali su duge, tjeskobne dane, od kojih je svaki mogao biti posljednji dan čekanja, posljednji dan nade.
Poštar izlazi.
Ah, da li je postojala lošija pozicija?
U ratu čak i od poštara...
Kako su se zene zajedno smrzavale,
Kad uđe u selo.
Kakva je to jadna muka za njih bila,
Stavljajući ruku na usta, pogađajući,
Kada stigne do uličice,
Nakon prolaska, okrenut će se ili ne okrenuti.
Kako su hteli da se okrene.
Koliko je bilo strah da će se okrenuti,
Kako je bilo teško ustati sa stolice,
Kada je pokucao na kapiju.
I svaki put, kao žena koja se ruši,
Nekada je urlalo kao snop,
Rekao je: „Plači draga...
Plači, prije će ozdraviti!"
(Zvuči "HAVE MARIA", izlaze vojnik i majka).
Vojnik.
Mama, pišem ti ove redove,
Šaljem ti pozdrave mog sina,
sećam te se tako drage,
Tako dobro, nema riječi.
Bili smo neoprezni, bili smo glupi.
Svi smo mi
ono što su imali, nisu baš cijenili,
Ali razumjeli su, možda samo ovdje za vrijeme rata.
Za život, za tebe, za svoj zavičaj
Idem u susret olovnom vjetru.
I neka sada budu kilometri između nas.
Tu si, sa mnom si, draga moja!
(stoji na postolju)
Majko.
„Zdravo, dragi moji sinovi, vojnici Crvene armije! Dragi moji, da samo znate kako ste svojim učešćem i pismima ublažili tugu svoje majke. Kako sam saznao šta su ta čudovišta uradila mom Juri Nisam mogao da nađem mesto za sebe, jedva sam spavao, nisam smeo da uzmem hleb u ruke! I za to sam odgajao i odgajao svog sina? Kad pomislim na njegove smrtne muke, plačem i sjetim se Jure kao malog dječaka od 3 godine, zdravog, veselog i strasno nestašnog dječaka. Želim ga dojiti, tapšati po glavi i prati mu male ruke i noge. I opet sam čitao strašne riječi: „Rapet na krstu: Gospode! Nemci su mom dečaku zabili eksere u noge, ruke i glavu.
Dragi moji, osvetite se nacistima za Juru, za njegovu patnju i bol, za moju neutješnu tugu."
(Prilazi vojničkom postolju i stavlja cvijet)
Voditelj: Opet sahrana i opet katastrofa.
Izgubio sam sina, završio sam nigdje,
Njegov grob je tamo gde vetar šušti,
I naš narod će sačuvati sjećanje na njega.
Vodeći:Čini se da je teško spojiti ova dva pojma – žena i rat. Ali ako je uključen rodna zemlja smrt se nazire ako zaprijeti neprijateljska kuga roditeljski dom, zar nije prirodno da žena želi da zaštiti svoju domovinu, svoju djecu, strance i nerođene, da im sačuva tišinu i vedro nebo?
Istorija nikada nije poznavala tako masovno učešće žena, takvu hrabrost u vojnim operacijama i herojstvo.
(Fonogram melodije “Sveti rat”)
Šta se desilo, reci mi, vetar.
Kakav je bol u tvojim očima?
Zar i sunce ne sija?
Ili trava na livadama vene?
Zar tako ne blistaju zvijezde?
Zar devojke više ne sanjaju?
Sreća grimizna jedra?
Kako zabrinuto stenje planeta,
Kako tmurno visi tišina.
Šta se desilo? Reci mi, vetar.
Da li je ovo zaista rat?
A OVDJE SU ZORE TIH...TIH...
Prva devojka vojnik. Jesi li nam zavještao da umremo, domovino?
2. devojka vojnik.Život obećan, ljubav obećana, domovino?
3. devojka vojnik. Jesu li djeca rođena za smrt, domovino?
4. devojka vojnik. Plamen je udario u nebo, sjećaš li se, domovino?
Peta devojka vojnik. Domovina? Nisu ti tražili slavu, domovino!
Svako je jednostavno imao izbor - ja ili domovina!
(devojke su stajale na postolju)
Voditelj. Na poziv domovine obukli su vojničke tunike i otišli na liniju fronta! Susreli smo se sa neprijateljem licem u lice.
Vodeći. Bilo je 5 djevojaka, ukupno 5, ali nacisti nisu prošli. Djevojke su svojim životima blokirale put ka domovini.
Zvučnik. Stoje u strogoj tišini
I tihe zore ćute.
I okružena tišinom
Breze žele da počnu da pevaju.
(Fonogram “Tamna noć”)
Zvučnik. Plamen se dimi u konzervi.
Stub dima makhorke...
Pet boraca sjede u zemunici
I sanjaju o čemu.
1 vojnik. U tišini i miru
Sanjati nije grijeh.
Evo jednog borca sa melanholijom
Suzio je oči i rekao: "Eh!"
2 vojnika. I on je ućutao. Drugi se zaljuljao
Suspregnuo je dug uzdah.
Ukusan oblačić dima
I sa osmehom je rekao: "Oh!"
3 vojnika. Da - odgovorio je treći,
Preuzimanje zadatka popravke prtljažnika.
4 vojnika. A četvrti, sanjajući,
On je zagrmio kao odgovor: "Aha!"
5 vojnika. Ne mogu da spavam, nemam urina!
Peti vojnik je rekao.
- Pa, zašto ste braća noću?
Hajde da pričamo o devojkama!
Vojnici utihnu, sećajući se svoje situacije. Na pozornici se pojavljuje plesni par: djevojka u bijelom i vojnik.
Vojnik. Po čemu si se, Andrej, setio svoje voljene?
Vojnik(vadi pismo) Da!
(pjeva "Dark Night")
Zvuči kao valcer.
Vojnik. Sačekaj me i vratiću se.
Samo čekaj puno.
Sačekaj kad te rastuže
Žute kiše.
Sačekajte da padne snijeg.
Sačekajte da bude vruće.
Čekaj kada drugi ne čekaju,
zaboravljajući juče.
Sačekaj me i vratiću se.
Samo čekaj puno...
Mlada žena. Znam da ćeš se uskoro vratiti.
Vjerujem da je vrijeme
ovako nešto će doći po mene.
Tuga i odvojenost će ostati pred vratima.
I samo će radost ući u kuću.
I neko veče sa tobom,
Pritišćući rame uz rame, sjedamo
I pisma, kao hronika bitke,
Pročitajmo je ponovo kao hroniku osećanja.
Život ide dalje.
I dan počinje ponovo.
Kišna sezona se nastavlja.
Sve veći vjetar njiše krupna zrna.
Ovo je tvoja sudbina!
SVI: Ovo je naša zajednička sudbina!
otpjevajte pjesmu Dan pobjede.
Pažnja, samo DANAS!
Scenario je književni - muzička kompozicija
"PISMA SA FRONTA"
Pjesmu “Upalite svijeće” – pjeva bibliotekarka.
Djeca izlaze, vade svijeće i stavljaju ih blizu obeliska.
Bibliotekar: Rat je trajao četiri godine - to je 1.418 dana. 27 miliona mrtvi ljudi! A živimo u eri velikih razmjera, navikli smo na velike brojke, lako, gotovo bez razmišljanja, kažemo „Hiljadu kilometara na sat, milioni tona sirovina“. Ali 27 miliona mrtvih... Možete li zamisliti šta je ovo? Ako se proglasi minut ćutanja za svaku od 27 miliona mrtvih u zemlji, zemlja će šutjeti 32 godine!
^
Minut ćutanja.
"Sveti rat". (Prezentacija: ratne fotografije)
Utihnula su nam dvorišta,
Naši momci su podigli glave -
Za sada su sazreli
Jedva su se nazirale na pragu
I otišli su za vojnikom - vojnikom...
Zbogom momci!
Momci, pokušajte da se vratite.
Ne, ne skrivaj se, budi visok,
Ne štedite metke ili granate
I ne štedite se, a opet
Pokušajte da se vratite.
O, rat, šta si uradio, podli:
Umjesto svadbi - rastanak i dim,
Haljine za naše devojke su bele
Dali su je svojim sestrama.
Čizme - pa, gdje možete pobjeći od njih?
Da, zelena krila...
Ne marite za ogovarače, devojke.
Kasnije ćemo s njima poravnati račun.
Neka brbljaju da nemaš u šta da veruješ,
Zašto ćeš nasumce u rat...
Zbogom devojke!
Djevojke, pokušajte se vratiti.
Voditelj 1:
Godine su sve dalje od nas, sprženi ratom. Veterani odlaze. Ali stradanja ratnih godina i besmrtna hrabrost naroda i dalje su živi u narodnom sjećanju. Frontline letters! Kome od starije generacije nisu poznati domaći papirni trouglovi! Ovo su testamenti pali herojiživ!
Voditelj 1:
Ovo nepresušni izvor hrabrost i vera u budućnost.
Voditelj 2:
Ovo je ratna priča ispisana krvlju hrabrih ljudi. Radi bez mapa i dijagrama, bez izvještaja i veliki brojevi. A njegova originalnost leži u činjenici da prolazi kroz ljudsko srce.
Voditelj 1:
Ovo je priča koju su napisali vojnici u rovovima i zemunicama, koja daje konačnu, pobjedničku formulu za cijeli rat. To je simbol i zalog buduće pobjede, koja se još mora ostvariti po cijenu žrtve i duge borbe, ali se ta pobjeda već čita u srcu heroja, u njegovoj čvrstini i nepobjedivosti.
Prednje pismo, ne ćuti, reci mi
O okrutnom ratu i o vremenu
Kako se vojnik borio, kako je živeo u rovovima,
Kako je patio i sanjao, kako je volio očevu kuću.
Voditelj 2:
U svakom pismu s prednje strane ne samo da nema pečata propasti, nema čak ni sjene ovoga, gotovo neizbježnog pred licem blizu smrti, stanje uma.
Čitam pismo koje je godinama već požutelo,
Na koverti u uglu je poštanski broj polja.
Bilo je to '42. moj otac je pisao mojoj majci
Prije nego krenete u svoju posljednju odlučujuću bitku.
“Draga moja, na frontu imamo pauzu,
Prijatelji spavaju u rovovima, na strmoj obali tišina.
Draga, daj svom malom sinu veliki poljubac,
Znaj da ću te uvijek spasiti od zla.”
Pročitao sam pismo i kao da je sve bliže i bliže
Ta alarmantna zora i kucanje vojničkih srca.
Pročitao sam pismo i kroz godine sam jasno čuo
Sada se sećam reči koje je moj otac rekao pre borbe.
Čitam pismo, a sunce se smeje ispred prozora,
Nove zgrade rastu, a srca i dalje vole.
Čitam pismo i siguran sam da ako moram,
Sve što je moj otac radio, uvijek mogu ponoviti.
Voditelj 2:
Rat je težak i surov ispit za ljudsku dušu. Ono što je pomoglo da se preživi, izdrži, upusti se u žestoku, nepomirljivu bitku sa svime.
Voditelj 1:
Pisma. Veza sa domom, samopouzdanje da čuvate svoju porodicu, da vas čekaju, dali su vam snagu da se borite i verujete u pobedu.
Oni koji su bili na frontu, verovatno su to doživeli,
Šta slova znače za borca?
Kako su te ta pisma natjerala da pobediš
Srca otvrdnuta u borbi.
Kako su ih ljudi čekali sa uzbuđenjem,
Ponekad su mi ovlažile oči.
Doći će dan - smisliće medalje
Za ljubazna pisma za vojnike!
Voditelj 1:
Teško je riječima opisati koliko je bola, gorčine i suza zadesilo majke tokom rata? Kakva je nemjerljiva težina pala na krhka ženska ramena! Žene su nesebično radile na mašinama, u polju, zajedno sa vojnicima kovale pobedu, hranile i oblačile branioce Otadžbine.
Voditelj 2:
Kako su se majke brinule za svoje sinove koji su otišli na front? Kako su toplim, nježnim riječima u pismima podržavali svoje voljene sinove.
Reči u redu tekle su glatko, ravno,
I odjednom se kroz njih pojavila daleka slika.
Draga, ko živa majko!
Vojnik je deseti put pročitao pismo.
Brige, brige - kako poznato!
Sve mama, u svakoj riječi i stihu.
Činilo se: pritisnuti slovo na obraz,
I osetićete toplinu i miris doma...
Voditelj 1:
Ne postoji osoba na svijetu draga i bliža od majke. Njena ljubav prema deci je neograničena. Od uspavanke do poslednji dah majka daje nesebična ljubav, naklonost, naklonost. I djeca treba da odgovaraju ljubazno - ljubavlju, pažnjom, brigom.
Voditelj 2:
Sa poštovanjem i zahvalnošću se odnosimo prema ljudima koji sijedu kosu S poštovanjem izgovaraju ime majke, štite njenu starost i daju joj mir i radost.
U jednom selu pod širokom kruškom,
Jučer sam čuo urlik Pantera.
Napisao razglednicu na krilu Katjuše
Visok, crnooki oficir.
Granate jos nisu stigle,
Ima vremena za izradu razglednice.
Znao je koliko će mama biti srećna
Primi pismo od svog sina sa fronta.
I vjerovao sam iznova i iznova
Šta ću pronaći u svakoj koverti?
Reč njene majke
Njeno najdublje: "Čekam!"
Tokom ovih godina znao sam cool
Da svaki red slova
Rusija je pisala sa njom,
Rusija, sama Rusija!
Voditelj 1:
“Nestao...”, “Umro hrabrom smrću...”, “Tvoj sin...”, “Tvoj
muž...", "Tvoj otac...". Beskrajni niz "sahrana" dolazio je sa fronta. Spaljivali su srca, obukli žene u žalosti i ostavljali djecu bez roditelja.
Kad vidim nekoga ubijenog
Moj komšija pada u borbi,
ne sjećam se njegovih uvreda,
Sjećam se njegove porodice.
Čini mi se nehotice
Njegova prevarena udobnost...
On je već mrtav. Ne boli ga
I oni će takođe biti ubijeni pismom.
Voditelj 2:
Koliko su pisma značila onima koji su bili na prvoj liniji i onima koji su radili na pobedi u pozadini.
Voditelj 1:
Vojnici su ih željno očekivali. Pisma iz dalekog doma grijala su srca.
Voditelj 2:
I kakav je patriotizam teko u krvi svakog vojnika. U pismima rodbini su rekli da će, ako se ne vrate, umrijeti za rodbinu, za svoju Otadžbinu!
zdravo tata,
Opet sanjam o tebi
Samo ovaj put ne u ratu.
Čak sam bio i malo iznenađen
Koliko ste godina imali u snu.
Vratićete se nepovređeni
Uostalom, rat će jednom završiti.
draga moja, draga moja draga,
Uskoro nam stiže majski praznik.
Naravno, čestitam vam
I želim ti da se uopšte ne razboliš, želim ti svom dušom
Brzo porazite fašiste.
Da nam ne unište zemlju,
Da možeš da živiš kao pre,
Da mi više ne smetaju
Zagrlim te, volim te.
"Razgovor sa portretom"
Moje mače spava
Lutka Zoja plače.
U dvorištu je dečak Saška,
Ima psa
A tu je i auto,
A tu je i tata.
A kada ćeš stići,
Mama je obećala
Ja i moja lutka Zoja
Hajdemo do stanice
obucicu najbolju haljinu,
Kao za rođendan
Mama će nam napraviti tortu
Ovo će biti zabavno
Ti i ja ćemo prošetati kroz park
Neka svi vide
Da je Katin tata kod kuće,
I ne u ratu.
Voditelj 1:
U zatišju između bitaka, frontovci čitaju i iznova čitaju redove drage i bliske osobe, prisjećajući se svojih žena, voljenih...
Voditelj 2:
Popularna je bila pesma Konstantina Simonova „Čekaj me“, posvećena pesnikovoj voljenoj ženi, Valentini Serovoj.
Voditelj 1:
Napisano 1941. godine, već u februaru 1942. kada je napadnut Sovjetske trupe Nacisti su se povukli iz Moskve, Pravda je objavila ovu pjesmu koja je ubrzo osvojila srca čitalaca.
Voditelj 2:
Vojnici su ga isjekli iz novina, kopirali sedeći u rovovima, učili napamet i slali pismima svojim ženama i nevestama. Pronađen je u prsnim džepovima ranjenih i mrtvih...
Sačekaj me i vratiću se.
Samo čekaj puno.
Sačekaj kad te rastuže
žute kiše,
Sačekajte da padne snijeg
Sačekajte da bude vruće.
Čekaj kada drugi ne čekaju,
Zaboravljam juče.
Sačekajte kad iz udaljenih mjesta
Neće stići nikakva pisma.
Sačekaj dok ti ne dosadi
Svima koji cekaju zajedno.
Sačekaj me i vratiću se.
Nemoj da ti bude žao za dobro
Svima koji znaju napamet,
Vrijeme je za zaborav.
Neka vjeruju sin i majka
U činjenici da nisam tamo
Neka se prijatelji umore od čekanja
Oni će sjediti pored vatre,
Pijte gorko vino
U čast dusi...
Čekaj. I skinite ga u isto vreme
Ne žurite da pijete.
Sačekaj me i ja ću se vratiti
Sve smrti su iz inata.
Ko me nije cekao neka
On će reći: "Srećno"
Ne razumeju, nisu to očekivali,
Kao usred vatre
Prema vašim očekivanjima
Spasio si me.
Znaćemo kako sam preživeo
Samo ti i ja, -
Samo si znao da čekaš
Kao niko drugi.
Voditelj 1:
Nemoguće je živjeti bez vjere u ljubav i prijateljstvo. Svojim lirizmom, jarkom snagom i ekspresivnošću, to gorljivo potvrđuje Eduard Asadov. Pjesma “Stvarno te čekam...” zvuči kao odgovor na pjesmu “Čekaj me”.
Zaista te mogu čekati
Dugo, dugo i istinito, istinito,
I ne mogu da spavam noću
Godinu, dve, a verovatno ceo život!
Neka listovi kalendara
Letjet će okolo kao lišće u bašti,
Šta ti zaista treba?
Mogu da te pratim
Kroz gustiš i uspone,
Na pesku, skoro bez puteva,
Preko planina, bilo kojim putem,
Gdje đavo nikad nije bio!
Sve ću proći bez da nikome zamerim,
Prebrodiću svaku brigu,
Samo da znam da nije sve uzalud,
Da ga nećete izdati kasnije na putu.
Mogu to dati za tebe
Sve što imam i što ću imati.
Mogu prihvatiti za tebe
Gorčina najgorih sudbina na svijetu.
Ceo svet tebi svakog sata.
Samo da znam da nije sve uzalud,
Da te ne volim uzalud!
"Random Waltz" (ples)
Voditelj 1:
Mrtvi su nam zavještali da štitimo svijet. Iz herojske prošlosti naše domovine crpimo snagu da se borimo za mir. Naš primjer je podvig naših djedova i pradjedova, koji su svojevremeno činili sve što su mogli da zaštite i prosperiraju Rusiju.
Mislite li da pali ćute?
Naravno, da - kažete. Pogrešno!
Oni vrište dok još kucaju
Srca živih i živci se dodiruju.
Ne viču negdje, nego na nas.
Viču za nas. Posebno noću
Kada je nesanica u očima
A prošlost je iza vas.
... Vrište i bude nas žive,
Nevidljive, osetljive ruke.
Žele im spomenik
Postojala je zemlja sa pet kontinenata.
Odlično! Ona leti u mraku
Brzina rakete do globusa je smanjena.
Sve stambene. I hoda po zemlji
Barefoot Memory je mala žena.
Voditelj 1:
Maj je i biće u našim mislima susjedstvo proljeća i pobjede, proljeća i rada, proljeća i mira.
Voditelj 2:
Slušajte: to je sam majski vjetar koji vam sada govori.
Voditelj 1:
Okrenite se za oblakom koji se kreće iznad zemlje, sjetite se onih koji su mogli doživjeti, a nisu doživjeli današnji maj.
Voditelj 2:
Mislite na one koji će maj dočekati bez nas - poslije nas. Za njih moramo sačuvati praznik proljeća i pobjede.
Voditelj 1:
Voditelj 2: Vjetar pobjede.
Voditelj 1: Vjetar svijeta.
Voditelj 2: Vetar ljubavi.
Voditelj 1:
Svake godine nas je sve manje,
Prošao kroz olovo, vatru i dim.
Blagoslivljam i muškarce i žene
Sadite cveće, odgajajte unuke.
Ne, ne tako jednog dana ponovo
Zemlja je stenjala, živa gori,
I tako je taj rat prokleta riječ
Nalazi se samo u rječnicima.
Svira pjesma "Ždralovi".
Skripta pripremljena
šefica biblioteke
Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br.1
Olga Petrovna Rzhevskaya
Veličina: px
Počnite prikazivati sa stranice:
Transkript
1 POCHU Pskov Cooperative College Scenario za književno-muzičku kompoziciju „Pisma sa fronta“ Pripremili nastavnici I.A. Zakharova E.V. Gostovanje: skupštinska sala Pskovske zadruge tehničke škole Pskov
2 Ciljevi manifestacije: Podsticati razvoj duhovnih i moralnih osnova ličnosti učenika, usađivanje patriotizma i poštovanja prema herojskoj prošlosti Otadžbine. Formiranje građanske pozicije učenika Ciljevi: Očuvanje sećanja na narodni podvig u Velikom otadžbinskom ratu, Održavanje interesovanja učenika za život sovjetskih građana tokom Velikog otadžbinskog rata; Aktivacija kreativna aktivnost studenti. Pripremni radovi 1. Postavljanje ciljeva i zadataka događaja 2. Izrada scenarija 3. Priprema scenskog dizajna, slajdova, video zapisa, muzička pratnja 4. Odabir izlagača i učesnika koncerta 5. Uređenje bine i zborne sale 6. Priprema najave o događaju Tehnička sredstva: Laptop Zvučnici Mikrofoni Stalci za mikrofone Projektor Ekran 2
3 Video "Mislite li da se sjećaju?" Muzička podloga “Ždralovi” 1 nastavnik: Možda da ih zaboravimo? Opet rat, opet blokada... Ponekad čujem: „Ne treba, nema potrebe otvarati rane. Na kraju krajeva, istina je da smo umorni od priča o ratu I o blokadi smo sasvim u potpunosti prelistali pjesme.” Učitelj 2: I može izgledati: Reči su tačne i ubedljive. Ali čak i da je ovo istina, takva istina nije tačna! 1 učiteljica: Da se ta zima ne ponovi na planeti zemaljskoj, Treba nam da naša djeca ovo upamte, Kao i mi! Učitelj 2: Ne brinem se uzalud, Da se taj rat ne zaboravi: Uostalom, ovo sjećanje je naša savjest. Treba nam kao snaga... Učitelj 1: Danas smo se okupili ovdje da se prisjetimo jednog od njih ključne točke u istoriji naše zemlje i čestitamo jedni drugima Dan pobede Sovjetski ljudi u Velikom domovinskom ratu. nažalost, odličan odmor Pobjede zasjenjuju procese koji se trenutno odvijaju u svijetu. Oni aktivno pokušavaju da umanje značaj pobjede sovjetskog naroda nad nacističkim osvajačima, da prikažu oslobodioce Evrope kao okupatore, a nacističke kolaboracioniste pretvore u borce za slobodu. Učitelj 2: Moramo se oduprijeti svim pokušajima falsifikovanja istorije. Pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu bila nam je preskupa i ne možemo dozvoliti da nam je oduzmu. Svi imamo zajedničku odgovornost osigurati da ljudi 3
4 znao istinu o ratu, poštovao je pravi heroji i nikada nije zaboravio do kakve katastrofe mogu dovesti ideje nacionalne isključivosti i želja za svjetskom dominacijom. Izlaze voditelji koncerta: 1. voditelj: Nemamo pravo zaboraviti strahote ovog rata, da se ne ponovi. Nemamo pravo zaboraviti one vojnike koji su poginuli da bismo sada živjeli. Moramo zapamtiti sve 2 voditelj: Sve je manje ljudi koji mogu reći šta su mislili, šta su vidjeli, šta je vojnik osjećao kada se pripremao za napad ili napuštao bitku. Sve je manje ljudi koji mogu reći šta su vojnikova rodbina i prijatelji mislili i osjećali dok su sa zadrškom čekali vijesti sa fronta. 1 voditelj: Pisma s naslovnice Dokumenti nad kojima vrijeme nema moć. Ispisane su po vrućini i hladnoći umornim rukama vojnika koji nisu ispuštali oružje. Ovi dokumenti sadrže vreli dah bitke. Voditelj 2: Ova pisma su nit koja povezuje našu generaciju sa tim dalekim godinama. I neka danas čitanje ovih živih linija rata bude danak divljenja lijepa uspomena oni koji su ih napisali (Video „Pismo 1“) Pesma „Scarlet Sunsets“ glasovi iza kulisa: „Sine, čuvaj se!“, „Čuvaj se, ljubavi moja!“, „Dragi tata, mnogo mi nedostaješ! Kada ćeš se vratiti kući?”, “Sine moj, krvo moja draga! Kada će završiti ovaj prokleti rat? Čekam te. Vrati se! 1 voditelj: Vjerovatno je svaki vojnik s fronta dobio pisma s takvim riječima. Znao je da je dobrodošao kod kuće i voljen. 2 voditelj: I na ivici smrti, uvijek se trudio da razveseli svoje rođake, prije da ih obavijesti da je još živ i zdrav, da vjeruje u brzu pobjedu. Uostalom, vojnik je shvatio da ponekad nije lakše tamo, u pozadini, nego njemu na frontu. (Video „Pismo 2”) Voditelj 1: A kako su kod kuće čekala trougla slova vojnika! Ova pisma su imala teške sudbine, duga putovanja. Ali porodica je imala nadu. Stiglo pismo - vojnik je živ! 2 voditelj: Kada vidim svog ubijenog komšiju kako pada u borbi, ne sećam se njegovih pritužbi, 4
5 Sjećam se njegove porodice. Nehotice zamišljam Njegovu varljivu utjehu. On je već mrtav. Ne boli ga, I biće ubijeni pismom! Pesma „Naš 10. vazdušno-desantni bataljon“ Čitalac: Zdravo tata, opet te sanjam, samo ovaj put ne u ratu. Čak sam se i malo iznenadio, koliko si imao godina u snu. Tata ćeš se vratiti neozlijeđen, Na kraju krajeva, rat će jednom proći! Draga moja, draga moja, uskoro će nam doći Dan pobjede. Sjećam te se tako često i želim ti da se uopće ne razboliš, želim ti svom dušom da brzo pobijediš naciste. Da nam ne unište zemlju, Da živimo kao prije, Da me više ne ometaju. Pesma “Sve o tom proleću” 1. Voditelj: Nisu se samo muškarci borili za otadžbinu. Nestrpljivo su se očekivala i pisma majki, ćerki i prijatelja. (Video “Slovo 3”) 5
6 Čitalac: Djevojka, samo djevojka, S blagim osmijehom poslije sna, U školskoj uniformi, sa mašnama i šiškama, Rat je nemilosrdno odnio. U prvim sanitetskim bataljonima, u gradovima zapaljenim vatrom, Ona je iz dana u dan vraćala u život sve ranjene i gladne vojnike. Malim, spretnim rukama previjala je ranjene i slijepe. Koliko sam pisama napisala majkama za bezruke sijede dječake? Na šinjelu su ordeni, medalje, vojnički ordeni i status. Samo što nisu držali djecu za ruke, ja nisam imala vremena da rađam djecu. Sve koji su bili dragi, voljeni i bliski odnio je domobranski rat. Požutjela, spaljena fotografija: Dva vojnika u uniformi i ona. Ponudili su svoje srce, dušu, ruku. Život je kao u bajci, sreća dolazi redom. Da, jedan leži u Velikim Lukima, a drugi spava blizu Staljingrada. I stoji sama u tuzi, osluškuje sivu tišinu, djevojku koja je prošla kroz rat, koja je prije svog vremena postala baka. Pesma „Draga moja, da nije rata“ 1 voditelj: Slova su jednostavna vojnička slova. Koliko imaju topline, ljubavi, romantike, Koliko vere u zemlju i ljude, Vere u pobedu koja će uskoro doći! Vjera da će neprijatelj ipak biti poražen, Da će vojska opstati i pobijediti! 6
7 U pismima su bila pitanja o djeci, ženi, Jesu li svi zdravi, uhranjeni, topli. Čim dokrajčimo naciste u Berlinu!...” Slova su vremenom tako požutjela - Teško se čita, jedva se razaznaje. Ali njihova baka sve zna napamet, Uostalom, svaka od njih je sadržavala riječ: „Vratiću se!...“ 2 voditelj: I održali su obećanje, iako se nisu svi vratili. Ali vratili su se kao pobjednici. 1 voditelj: Najavljuje se minuta šutnje 1 voditelj: Sjetite se ljudi, krvavih godina, nacističkih racija kao životinja, Zapamtite, smrtnih bitaka, pohoda, I suza nevine djece, majki. Voditelj 2: Zapamtite, ljudi, vojnike po imenu. Uostalom, u zemlji spaljenoj ratom, dali su nam mir pod svetim nebom. 1 voditelj: Pamtimo vas, junaci, po imenu. A mi ih s ponosom zovemo “veterani”. I to od potomaka cijele ogromne zemlje podvig oružja Nizak vam naklon! (Video “Pismo 4”) Pjesma “Dan pobjede” (izvode svi govornici) 7
MBOU VOLCHENKOVSKAYA SOSH MAINTENE "NIKO NIJE ZABORAVLJEN, NIŠTA NIJE ZABORAVLJENO" Učitelj osnovne razrede: Ronina Tatyana Ivanovna „Niko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno“ „Da, evo ih, ruski likovi: izgleda kao jednostavna osoba,
Predškolska pedagogija PREDŠKOLSKA PEDAGOGIJA Byvaltseva Albina Azatovna, rukovodilac MBDOU "D/S "Rainbow" KV" Zainsk, Republika Tatarstan SCENARIJ OPĆEG RODITELJSKOG SASTANKA POSVEĆENOG 70. GODIŠNJICU
Za 65. godišnjicu Velika pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu 1941-1945 Literatura o Velikom otadžbinskom ratu za učenike 5-7 razreda Moskovska državna obrazovna ustanova Centralna obrazovna ustanova „Zdravstvena škola“ 1998 „Lukomorye 2009 Ili možda mi
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Kombinovani vrtić 56" Scenario svečani događaj"Vojnici maja, slava vam zauvek!" Završene pripremne grupe:
Sveruski festival pedagoško stvaralaštvo 2015/2016 akademska godina Nominacija: Organizacija praznika i priredbi u predškolskoj ustanovi obrazovne institucije Scenario praznika posvećenog 70. godišnjici Pobjede
Scenario svečani koncert„Ko ne zna svoju prošlost nema budućnost“, posvećena Danu pobjede, 8. maja 2014. Rat je takva stvar, nemoguće je ne sjetiti se toga. Nismo umorni od tog sećanja, Kako
O ratu Rat, užasan rat! Šta nam je donela? Pustoš, glad, siromaštvo, Samo je praznina u srcima ljudi, I strah za voljene, za djecu. Zdrave, jake, mlade momke vraćaju na front, I vraćaju se
Scenario svečane priredbe za starije predškolce posvećene proslavi Dana pobjede Odgajateljica Eliseeva Elena Vasilievna MDOBU „Vrtić 5” Minusinsk Krasnojarsk region Svira pesma
Svečana linija posvećena Danu pobjede - 9. maja „Sjećam se, znači živim!“ Cilj: Formiranje patriotskih osećanja kod školaraca, osećaja uključenosti u istoriju svoje zemlje. Vizuelni: prezentacija,
Općinski obrazovne ustanove Opštinska obrazovna ustanova "Licej 26" Pripremio: nastavnik GPD-a Saved N.V. 2010 Književno-muzička kompozicija “Pozdrav, pobjedo!” 65 godina pobede! Borbeni, krilati, osvijetljeni
Scenario koncerta za veterane za proslavu Dana pobjede, nastavnik MBOU NSHDS 2 nastavnik Solonenko E.G. odmaralište Kislovodsk, 2016. Izveden scenarij koncerta za veterane povodom proslave Dana pobede
Državna budžetska predškolska obrazovna ustanova vrtić kombinovani tip 45 Kirovsky okrug Sankt Peterburg. Scenario porodični odmor"Dan pobjede" za stariju djecu.
MKDOU „Proletarski vrtić“ 2014. Uz zvuke marša „Dan pobede“ D. Tukhmanova, deca ulaze u salu i sjedaju. Ved. Danas, ljudi, cijela naša zemlja slavi najslavniji praznik, Dan pobjede.
Svečani sastanak kod obeliska Voditelj vojnih pjesama. Skup posvećen šezdeset devetoj godišnjici pobede našeg naroda u Velikom otadžbinskom ratu proglašava se otvorenim! Himna je odavno gotova
Scenario koncertni program na mitingu 9. maja. Zdravo ratnici! Pozdrav gledaoci, bake i djedovi, gosti, roditelji! I poseban naklon veteranima! Dan je posvećen slavnom prazniku! 2 Voditelj: Svi
Pismo veteranu Eseji-pisma učenika 4B razreda srednje škole 24 MBOU Zdravo, dragi veterane Velikog domovinskog rata! WITH duboko poštovanje Piše vam učenik 4. B razreda škole 24 u gradu Ozersku. Približavam se
“Parada pobjede” Scenario praznika posvećenog 9. maju Svrha: Pričati djeci o Danu pobjede, upoznati ih sa herojskom prošlošću našeg naroda. Ciljevi: 1. Formirati održivo interesovanje za izvođenje fizičkih vežbi
“Djeca rata” Ove riječi zvuče tako alarmantno, možda bi bilo ispravno nazvati ih “djecom pobjede”, jer je velika pobjeda dala nadu, vjeru i ljubav velikom narodu. Udaljavaju se sve dalje od nas
NEKA UVIJEK BUDE SUNCA! (scenarij za stariju grupu) Cilj: razvijati kod djece izražajno čitanje, govor; upoznati istoriju naroda, kulturu; negovati patriotsko vaspitanje za otadžbinu, za urođenike
Novčići u more Bacali smo novčiće u more, Ali, nažalost, nismo se vratili ovamo. Ti i ja smo se voljeli zajedno, ali nismo se utopili u ljubavi zajedno. Naš čamac su razbili valovi, I ljubav je potonula u ponor, Ti i ja smo se voljeli
Scenario praznika “Dan pobjede” Djeca ulaze uz muziku držeći cvijeće i zastave. Vede: 9. maj je značajan dan-dan Pobjeda nad nacističkim osvajačima. Put do pobjede bio je dug i težak. Kratko
(Esej učenice 3A razreda Anastasije Girjavenko) Ponosan sam na tebe, deda! Ne postoji takva porodica u Rusiji, gde se njen heroj nije pamtio. A oči mladih vojnika gledaju sa fotografija izblijedjelih. Za svačije srce
SLAVNI DAN POBJEDE Književno-muzički sastav posvećen 60. godišnjici pobjede u Velikom otadžbinskom ratu Muze starijeg predškolskog uzrasta. ruke Kuznetsova S. A. Nizhnevartovsk 0 Na pjesmu I
08.05.2015. Nastavni čas u 2. E razredu Tema: “ Immortal Regiment povodom 70. godišnjice pobjede“. Profesorica razredne nastave: Savina Venera Nikolaevna Početak čas nastave: gledanje filmova o Velikom domovinskom ratu
Scenario za ceremoniju dodjele priznanja veteranima Velikog otadžbinskog rata godišnjica medalja"70 godina pobjede u Velikom otadžbinskom ratu 1941-1945." Ceremonija počinje
Scenario otvoreni događaj“Pogrebna svijeća” Scenario za održavanje otvorene manifestacije “Pogrebna svijeća” Ciljevi i zadaci: 1. Kao dio obnove ruske tradicije obilježavanja sjećanja na branitelje
LILIYA OLEGOVNA KOROTUN nastavnica dodatnog obrazovanja I. kvalifikacione kategorije MAOU DOD CDOD Balakovo ČASOVNI ČAS “NASLJEDNICI POBJEDE” POSVEĆEN PROSLAVU DANA POBJEDE. Cilj: stvaranje
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Centar za razvoj djece, vrtić 61" Nakhodka "Praznik sa suzama u našim očima" Loboda T.A., Dyakonova L.V. nastavnici najviše kvalifikacije
I svako će poneti svoju zastavu pobede, A u proleće će poneti mladost zemljom! Naučimo djecu da ne zaborave podvig svojih djedova, Koji su išli naprijed za Pobjedom! Već dvije godine na teritoriji Stavropol Territory pokret "Baner"
MBOU "NOVOSALMANOVSKA SREDNJA ŠKOLA" OPŠTINSKI OKRUG ALKEJEVSKI Regionalno takmičenje u gađanju vazdušnom puškom za nagradu Heroja Sovjetskog Saveza Kuznjecova B.K. scenario
Scenario za praznik „Dan pobede“ Zvuči kao „Oproštaj Slovena“ Voditelj 1: Sećaš li se, vojniče, pre mnogo proleća nebo je plamtelo zalaskom sunca? Prošao si kroz bol i ponovio je kao lozinku, kao svetu zakletvu: "Pobjeda."
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 video 23 24 25 26 27 28 29 Scenario za svečani koncert za 70. god. Odrasli voditelj: Dobro veče, dragi veterani! Dobro veče naši
SINOPSIS muzičke sobe za učenike od 5-6 godina „Muzika u životu vojnika“ Sadržaj programa. Raznovrsiti oblike usađivanja patriotskih osećanja kod dece predškolskog uzrasta na osnovu pesama
Scenario tematske manifestacije povodom Dana pobjede za djecu starijeg predškolskog uzrasta Cilj: - Formirati kod djece osjećaj patriotizma, njegovati ljubav prema Otadžbini; - Upoznajte djecu sa uzorcima
Metodološki pasoš projekta Naslov: „Ovih dana slava neće utihnuti“ Akademski predmet: svijet Vrsta projekta: informativni, pretraživački, kreativna metoda projekat: individualne i grupne tehnologije
Mikhalkova Elena Vladimirovna Opštinska budžetska obrazovna ustanova " srednja škola 20" Ivanovo region, Ivanovo RAZREDNI SAT „KNJIGA ZA UČENIKE 11. RAZREDA“ (ISTRAŽIVAČKI PROJEKAT
Zdravo, dragi veterani Velikog domovinskog rata! Uskoro će naša zemlja slaviti veliko slavlje 70. godišnjica pobjede! Samo hrabri jake volje ljudi bi mogli preživjeti težak rat
MBOU "Kosolapovskaya srednja sveobuhvatne škole» Scenario mitinga povodom Dana pobjede „Srećan dan, veliki dan pobjede“
RUSKI VOJNIK BRANITELJ MIRA čas za decu 4. razreda sa blagim stepenom obrazovanja nastavnica Matveeva O.S., srednja škola Krasnojarsk 5 Cilj: razvijanje negativnog stava prema ratu kod dece,
Plan rada biblioteka naselja Uspenskog okruga od 21.01.2013. do 23.02.2013. tokom meseca vojno-masovnog i patriotskog rada p/n Naziv događaja 1. Ratne svete stranice, nas
Rat Koliko ova riječ govori. Rat je patnja majki, miliona vojnika koji su poginuli na frontovima braneći svoju otadžbinu, siročadi i nemoćne djece. Glad, patnja, smrt, oružje, strah od svega
5. maj 2015. U OKVIRU PROJEKTA „VELIKI... DOMAĆI I JA... M O JA...“ Pobjeda! U OVOM V O M V P U S K E: 1. SREĆAN DAN POBEDE! 2. NAŠ NAJBOLJI PUK SMRTI 3. HERO I MOY PORODICA 4. P
1 KONCERT ZA MAME!!! 2012 2013 Viša pripremna grupa. Vrtić 24, ul. Varenikovskaya. Muzički direktor Agoshkova I.V. Proljeće je ponovo došlo, Ponovo je donijela praznik. Odmor
U 3. i 4.b razredu održan je čas sjećanja na temu „Djetinjstvo spaljeno u ratu“. Djeca su pogledala prezentaciju o djeci. Iz nje smo saznali o teškom životu djece tokom rata. Slušao pjesme i pjesme “Sacred
Opis projekta. Oživljavanje patriotizma je prvi korak ka preporodu Rusije. Građanska formacija i patriotsko vaspitanješkolarci su prioritet u aktivnostima obrazovnih organizacija.
OPŠTINSKI BUDŽET PREDŠKOLSKA VASPITNA USTANOVA VRTIĆ 8 “Deveti maj” matineja scenario u pripremna grupa Muzički direktor E.V. Guseva, Armavir Ciljevi: 1. Proširiti
Projektne aktivnosti na časovima književnosti Wilms N.G. Moderna lekcija, ispunjava zahtjeve standarda druge generacije, po obliku i sadržaju se razlikuje od uobičajenih, tzv.
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova dječiji vrtić kombiniranog tipa 404 g.o. Samara Tematska lekcija za Dan pobjede za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Pripremljen od:
Tema: Dan sjećanja na vojnike internacionaliste Svrha: 1. Proširiti znanje učenika o ratu u Afganistanu. Ciljevi: 1. Razvijati osjećaj poštovanja prema učesnicima vojnih događaja. 2. Vaspitanje patriotizma i internacionalizma
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić 18 Scenario matineja posvećenog 70. godišnjici Velike pobjede u senior grupa"Hvala vam, vojnici"
TEMA: Heroji otadžbine: prošlost i sadašnjost. Cilj: upoznati istoriju praznika „Dan heroja otadžbine“ Ciljevi: 1. Formirati osjećaj patriotizma kod učenika; 2. Razvijte osjećaj ponosa i poštovanja
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova 153 „Vrtić opšteg razvojnog tipa sa prioritetnim sprovođenjem aktivnosti u likovno-estetskom pravcu razvoja učenika“
Mi, generacija 21. veka, ne znamo šta je rat. I ne moramo da vidimo eksplozije bombi i krv dece. Neka uvijek bude MIR na zemlji. Ali da znamo kako je izvojevana Pobjeda, kako su se naši pradjedovi borili protiv nacista,
Krasnodar region Soči, Lazarevski okrug, Katkova selo Shchel Opštinsko obrazovanje organizacija koju finansira država Srednja škola 83 u Sočiju nazvana po Heroju Sovjetski savez D.M. Yazijyan
Moj pradeda u istoriji Velikog domovinskog rata tražim jedno od onih koji će preživeti ovo vreme: ne zaboravite! Ne zaboravi ni dobro ni zlo. Strpljivo prikupljajte svjedočanstva onih koji su pali na sebe i
PESME NAŠE POBJEDE!!! DJECA I RAT SU NESPOJIVI Riječi M. Sadovskog, muzika O. Hromušina. Djeca se širom svijeta igraju rata, ali sanjaju li djeca rat? Neka samo smeh eksplodira tišinu na radosnom bezoblaku
MADOU „Kombinovani vrtić 1, Šebekino Belgorod region» Scenario za praznik „Dan pobjede“ u starijoj grupi Pripremili: muzički direktor Meshcheryakova Irina Valentinovna 2016 1
* 22. juna u 4 sata ujutro počeo je rat koji je trajao 1418 dana i noći. Već prvog dana borbi nacisti su uništili 1.200 sovjetskih aviona, od čega preko 800 na aerodromima. *Prema statistici, generalno
Opštinska budžetska ustanova kulture „Centralizovana bibliotečki sistem» Central gradska biblioteka nazvan po M. Gorky Služba Odjel za mlade Čitajte djeci o ratu 1941-1945.
OPŠTINSKA BUDŽETSKA PREDŠKOLSKA VASPITNA USTANOVA VRTIĆ 32 „Prijateljski momci“ kompenzacionog tipa Sažetak organizovanog obrazovne aktivnosti By kognitivni razvoj za djecu
1941 1945 Vječna slava herojima! Borili su se za svoju domovinu. Naša škola je ponosna što su u njoj radili nastavnici koji su učestvovali u Velikom otadžbinskom ratu. Ivan Pakhomov je posvećen onima koji su preživjeli i pobijedili.
Opštinska predškolska obrazovna ustanova - vrtić 25 "Ryabinka" kombinovanog tipa, grupa 11 Neposredne obrazovne aktivnosti Spoznaja Velika Otadžbinski rat 1941-1945
Objašnjenja za scenario.
Ovaj scenario se može smatrati kolektivnim kreativni rad, jer njegova priprema i izvođenje pružaju mogućnost uključivanja velikog broja studenata u rad. Sljedeće preliminarni rad: prikupljanje fotografskog materijala, kreiranje muzičkih spotova, rad sa zavičajnim materijalom, dizajnerski rad. Materijal za muzičke spotove bile su fotografije ratnih godina iz “Foto arhiva Ministarstva odbrane”. Osim toga, u video fragmente "Ždralovi" uključili smo fotografije heroja Sovjetskog Saveza i spomenika regije Balashikha. Učenici su učili o herojima Balašike na otvorenom času nekoliko dana pre ove muzičke kompozicije. Fragmenti muzičkog spota bili su jako emocionalno sredstvo uticaja kako na učesnike u scenariju tako i na publiku. Takođe smo odštampali i publici podijelili tekstove pjesama koje se puštaju tokom ovog scenarija.
Scenario je pripremljen za 65. godišnjicu Velike pobjede. Učesnici su bili učenici od 10. do 11. razreda.
Rekviziti.
Za studente borce, vojničke kape, za devojke - poštarske torbe. Slova koja učenici čitaju presavijena su u oblik trougla.
Dekoracija sale (scena, učionica).
Potrebno je postaviti ekran u centar za prikazivanje muzičkih spotova. Posteri sa pjesmama postavljeni su na obje strane ekrana. Pored paravana je sto prekriven stolnjakom. Na stolu su vojničke kape, trouglasta slova, gramofon i poštarska torba. Desno i lijevo od ekrana nalazi se nekoliko stolica prema broju učenika koji učestvuju u scenariju. Tokom scenarija, neki učenici idu u centar sobe, neki samo ustaju i čitaju svoje riječi sa svojih mjesta. Redoslijed radnji se odlučuje na "velikim" probama. U scenariju je učestvovalo 10 ljudi.
Muzički aranžman.
- Fragment muzičkog spota “Ždralovi” (za početak).
- mart “Oproštaj Slovena”.
- Fragment muzičkog spota “Na neimenovanoj visini”.
- Fragment muzičkog spota “U zemunici”.
- Fragment muzičkog videa “ Posljednje uporište”.
- Fragment muzičkog spota "Ogonyok"
- Muzički video fragment “Ždralovi” (za kraj).
Napredak scenarija
Fragment muzičkog spota "Ždralovi" možete dobiti od autora članka.
Učenik 1. Rat - nema okrutnije riječi!
Student 2. Rat - nema tužnije riječi!
Učenik 3. Teško je, veoma teško, na rastanku se oprostiti od voljenog, muža, sina, brata. Kad bismo samo znali unaprijed šta će biti sa njima, našim najmilijima, tamo, u ratu, u smrtna borba sa neprijateljem.
Učenik 4. Zadnji dio je također bio kao linija fronta. Svi koji su ostali u pozadini su prihvatili tegobe života: radili su 16-18 sati, odgajali djecu. I čekali su sa strepnjom, čekajući vesti sa fronta...
Zvuči marš "Oproštaj Slovena". (Prilog 2), tada muzika postaje tiša...
(U pozadini muzike, tri učenika - poštara - izlaze i govore.)
Učenik 5. Pisma sa fronta... Nisu dolazila u kovertama, nije bilo markica na njima. Bile su presavijene u trouglove. Volim ovo. (Pokazuje.) U mojoj torbi bila su i druga pisma ispisana lakonskim svešteničkim rukopisom: „Vaš muž (sin, brat) je poginuo hrabrom smrću u borbama za našu Otadžbinu.“
Učenik 6. Morali smo biti izdržljivi, strpljivi, milostivi. Mi smo prvi primili k srcu beskrajnu radost ili bezgraničnu tugu.
Učenik 5.
Kako sortirati po četvrtinama
Glasovi svih živih i mrtvih,
Da su stigli kao huk metala,
U poluizbrisanim trouglovima?
Na koverti je samo adresa - život i smrt,
Da samo znaš, u pošti u pravu,
Šta je unutra! Jeste li bili opkoljeni?
Živ? Pronađen? Povrijeđen? Šokiran?
Pao je, kako se priča, u prvoj bici...
Ali devojka dolazi stara
Mamine čizme su se srušile na jednu stranu.
I uzima sve sudbina udari,
Nečija radost a nečija smrt.
Učenik 6. Iscrpljeni, ispaćeni primaoci čekali su nas sa nestrpljenjem i skrivenom tjeskobom.
Učenik 5. Osim pisama i novina, uvijek smo nosili i boce amonijaka. Nema drugog načina. Bili smo i pošta i hitna pomoć.
Učenik 7. U četiri slova je radost, a u petom je sahrana. Bila je to velika tuga. Mi smo, skrivajući oči, gutajući suze, ne nalazeći riječi utjehe, osjećali svoju nehotičnu krivicu za ovo pismo.
(„Poštari vade trouglasta pisma iz torbi i daju ih „primateljima.”)
Fragment muzičkog spota “Na neimenovanoj visini”. (Dodatak 3)
(Učenici izlaze sa velikim slovima.)
Učenik 4. (čita pismo) „...malo nas je ostalo. Uveče stiže pojačanje, a do večeri ćemo se boriti do posljednja slamka krvi, ali nećemo prepustiti svoju poziciju neprijatelju. Čuvaj svog sina."
Učenik 2. (čita pismo) „...bio na prvoj liniji fronta. Provukao sam se kroz njega, a onda izbrojao 50 rupa od metaka u kaputu. Ali nisu bacili metak koji bi me ubio. Ne brini za mene, mama, vratiću se!”
Učenik 4. Na jednom prednjem trouglu je natpis: „Draga vojnička cezuro! Ne bacajte ovaj cvijet. Šaljem ga za djevojku koju volim.” A unutar pisma je neka vrsta osušenog cvijeta. Gledaš ga i suze naviru.
Učenik 8. „Vratiću se“, „Čekaj me“ - ovim rečima su često završavale poruke rođacima. U njima je, u ovim riječima, bila nada, i čarolija, i vjera u pobjedu života nad smrću.
Samo provjeri sprijeda
Najbolji tvoja osećanja,
Mjerite samo sprijeda
Snaga i snaga ljubavi.
Učenik 9. (Čita pjesmu „Tati na frontu.“)
Zdravo, tata! Opet sam te sanjao
Samo ovaj put ne u ratu.
Čak sam se i malo iznenadio -
Koliko ste godina imali u snu!
Isto staro, isto staro, isto staro
Nismo se vidjeli dva dana.
Utrčao si, poljubio mamu,
A onda me je poljubio.
Čini se da mama plače i smije se,
Vrištim i držim se na tebi.
ti i ja smo počeli da se svađamo,
Porazio sam te u borbi.
I onda dajem ta dva fragmenta,
Ono što je nedavno pronađeno na kapiji,
Kažem ti: "A uskoro će jelka!"
Doći ćete kod nas Nova godina?”
Rekao sam, a onda sam se probudio,
Ne razumijem kako se to dogodilo.
Pažljivo dodirnuo zid,
Iznenađeno je pogledala u mrak.
Tako je mračno da se ništa ne vidi,
Od ovog mraka se već pojavljuju krugovi u očima!
kako sam se uvrijedio,
Zašto smo odjednom raskinuli sa tobom...
Tata! Vratićete se nepovređeni!
Hoće li se rat ikada završiti?
draga moja, draga moja draga,
Znate, Nova godina je zaista uskoro!
Naravno, čestitam vam
I želim ti da se uopšte ne razboliš.
Želim ti - želim ti
Porazite fašiste brzo!
Da nam ne unište zemlju,
Da možeš da živiš kao pre,
Da mi više ne smetaju
Zagrlim te, volim te.
Dakle, prije svega tako ogroman svijet
Bilo je veselo svetlo danju i noci...
Pokloni se vojnicima i komandantima,
Pozdravi ih od mene.
Pozelite im svu srecu,
Neka napadnu Nemce danonoćno...
...pišem ti i skoro plačem,
Ovo je tako... od sreće... Vaša ćerka.
Učenik 2. Koliko je pjesama i pjesama nastalo u to vrijeme!.. Jedna od tih pjesama bila je pjesma “U zemunici”. Postala je himna ljubavi i vjernosti.
Fragment muzičkog spota "U zemunici". (Dodatak 4)
Učenik 5. Herojsku borbu u Podmoskovlju vodili su partizani. Komesar Sergej Ivanovič Solncev bio je poznat po svojim podvizima i hrabrosti. U jednoj od operacija, pokrivajući svoje drugove, pucao je sve dok i sam nije izgubio svijest od gubitka krvi. Nakon njegove smrti, njegova mala poruka stigla je njegovoj porodici...
Učenik 10. (Čita pismo.) „Draga Marusja! Nisam vam dugo pisala, jer ionako nisam mogao da pošaljem pismo. Ovo je nemoguće i sada... Ali ne mogu a da ne pišem da vam ne pišem, jer živim i borim se za vas, za dobro svoje porodice i prijatelja, za dobro naše zemlje... Pobedićemo, ja vjeruj! Definitivno ćemo biti zajedno.”
Učenik 7. Vera Porshneva je bila jedna od prvih koja se pridružila partizanskom odredu kada je neprijatelj jurio prema Moskvi sa strane Kalinjin region. Po nalogu komande, Vera se infiltrirala u nemačku komandu i postala najbolji obaveštajac odreda. Prilikom obavljanja važnog zadatka izdao ju je izdajnik i 10 dana i noći izdržala maltretiranje i mučenje, ali se nije slomila. Vera je znala da je osuđena na propast. Napisala je dvije bilješke svojoj majci i ušila ih u postavu svog kaputa. Mnogo godina kasnije, tokom ponovnog sahranjivanja heroine, pronađena su ova njena pisma...
Učenik 1. (Čita pismo.) „Sutra ću umrijeti, mama. Živjeli ste 50 godina, ali samo 24 godine. Toliko želim da živim! Na kraju krajeva, uradio sam tako malo! Želim da živim da pobedim nemačke fašiste. Rugali su mi se, ali nisam ništa rekao. Znam da će moji prijatelji, partizani, osvetiti moju smrt. Ne plači, mama. Umirem, ali sam sve dao Pobjedi. Nije strašno umrijeti za narod! Reci djevojkama da idu u partizane i da budu hrabrije u pobjedi nad osvajačima. Naša pobjeda nije daleko! Mama, dobićeš pismo, a mene više neće biti na svetu. Ali ne plači, nemoj se ubiti... Zbogom!”
Muzički video fragment "Posljednja bitka". (Dodatak 5)
Vojnik je hodao u neprobojnom dimu,
I sa svih cesta i marina
Pratili su ga u tišini očima voljenih,
A ljubav se jača ne može zamisliti!
Učenik 7. Pisma su zagrejala vojnika u hladnom rovu, dižući se u napad, štitila ga od smrti i ulivala nadu u susret u njegovom domu...
Učenik 3. (Čita pismo.) „Neka te moja ljubav spasi! Neka te moja nada dotakne. On će stajati pored tebe, gledati u tvoje oči i udahnuti život tvojim mrtvim usnama! Prisloniće lice na krvave zavoje na nogama i reći: „Ja sam, tvoja Katja! Došao sam do tebe, gde god da si bio. Uz tebe sam šta god da se desi.” Neka vam neko drugi pomogne, podrži vas, da vam nešto da popijete i nahranite - to sam ja, vaša Katja! A ako ti se smrt sagne nad uzglavljem, a ti više nemaš snage da se boriš s njom, a u srcu ti ostane samo najmanja posljednja snaga – to ću biti ja i ja ću te spasiti!”
Muzički video fragment "Ogonyok". (Dodatak 6)
Učenik 5. Oktobra 1941. tenk pod komandom Ivana Sidoroviča Kolosova bio je opkoljen, ali je odlučio da pogodi neprijatelja u njegovoj pozadini. Tankeri su znali da ulaze u posljednju, smrtnu bitku. Krvareći, Ivan Kolosov je napisao svoje Oproštajno pismo za mladu. Predat joj je tek 1971. godine, 30 godina nakon pogibije tankera, kada su slučajno iskopali tenk koji je urastao u zemlju i pronašli mrtve heroje, dokumenta i njihova pisma...
Učenik 8. (Čita pismo.) 25. oktobar 1941. Zdravo, moja Varja! Ne, nećemo se sresti! Moja rana je okrutna. Noć je protekla u agoniji, mnogo krvi je izgubljeno. Prijatelje sam sahranio u brezovom gaju. Unutra je bilo svetlo. Sada, iz nekog razloga, bol koji me peče kroz čitava grudi se smirio i moja duša je tiha. Šteta što nismo sve uradili. Ali učinili smo sve što smo mogli. Naši drugovi će juriti neprijatelja, koji ne treba da hoda našim poljima i šumama. Draga Varja, uvek si mi pomagala: i kod kuće i u borbi. Verovatno je ipak onaj ko voli uvek ljubazniji prema ljudima. Hvala ti dragi! Čovjek stari, ali nebo je vječno mlado, kao tvoje oči. Nikada neće ostariti ili izblijedjeti. Vrijeme će proći, ljudi će zaliječiti svoje rane, graditi nove gradove, uzgajati nove bašte. Doći će drugi život, biće i drugih pjesama. Ali nikada nas ne zaboravite, ne zaboravite sve koji su se borili kao mi. I dalje ćete voljeti! Imaćete prelepu decu. I sretan sam što te ostavljam velika ljubav za tebe. Vaš Ivan Kolosov
Učenik 7.
Lampe sa neugašenim plamenom,
Loše vrijeme svira trubu,
Sa nežnim nežnim rukama
Sećanje te dira...
Fragment muzičkog spota "Ždralovi" možete dobiti od autora članka.
Gde god da idete ili idete, ali stanite ovde,
Ovom grobu, pokloni se svim srcem -
Ko god da si - ribar, rudar, naučnik ili pastir,
Zauvijek zapamtite - ovdje leži vaše najviše najbolji prijatelj,
I za tebe i za mene, uradio je sve što je mogao -
Nije se poštedeo u borbi, već je sačuvao domovinu...
Učitelju. (Završna riječ.)
Na dan Velike Pobjede odajemo slavu ne samo mrtvima, već i živima!
veterani...
odmorite se od posla, pogledajte im u lica...
zaustavi pogled na njihovu sijedu kosu, bijelu kao labudovo paperje, pogledaj njihove bore razbacane po koži, u njihove oči, izblijedjele kao šal na suncu...
veterani...
oni koji su prošli rat...
kako ih je malo ostalo, ovih staraca koji su po cijenu svoje krvi izborili današnji mir i spokoj za nas.
Idemo do njih na dan praznika, nasmiješimo se i kažemo "Hvala!"
I neka naš zahvalni osmijeh barem malo odgurne bol tih strašnih godina koje nose u našim srcima.
Dajte im do znanja da ih volimo, cijenimo njihov podvig i zaista želimo da ostanu s nama što duže...
