Pisci o poslovicama Teško je reći od kada su poslovice i izreke počele da kruže u narodu. Nesumnjivo, oni su nastali u antičko doba i pratili život ljudi kroz njihovu istoriju. Odnos prema njima iskazan je u mnogim izrekama: „Ne kaže se uzalud poslovica“ ili „Neće se poslovica zauvijek razbiti“. Mnogi ruski pisci su bili zainteresovani za poslovice: A. Puškin, P. Katenin, I. Krilov. U Puškinovim pismima spominje se 120 poslovica. Poslovice boje govor i čine ga figurativnim. Rad na prikupljanju poslovica počinje u 17. stoljeću - to su bile rukom pisane zbirke, njihovi sastavljači su nepoznati. U 18. veku poslovice su sakupili Lomonosov, Tatiščov i Bogdanov. Najveće kolekcije bile su Kneževič i Snegirjev. Godine 1862. objavljena je Dahlova zbirka koja je uključivala više od jedne poslovice. M. Gorki je rekao da su poslovice kratke, ali su um i osećanja u njih uloženi čitavim vekovima. A. Puškin je rekao: "Kakav luksuz, kakvo značenje, kakvog smisla ima svaka naša poslovica, kakvo zlato!" IN AND. Dahl je napisao da su poslovice „boja uma ljudi“. M.I. Šolohov je poslovice nazvao „ugruškom razuma“, „krilatom mudrošću“.
Proverbs on različitim jezicima Rad hrani čovjeka, ali ga lijenost kvari. (Ruska poslovica) Ne gledajte na osobu, već na njegova djela. ( ukrajinska poslovica) Ptica se prepoznaje u letu, osoba - u poslu. (jermenska poslovica) Čovjek se ne prepoznaje po njegovim govorima, već po djelima. ( Čuvaška poslovica) Lijenost je majka svih nedaća i poroka. (Čuvaš) Svaki dan je praznik za lijene. (Tatar) Lijenčina nema vremena. (Ukrajinski) Ljenčina ima sedam praznika sedmično. (jermenski) Dan do večeri je dosadan ako nema šta da se radi. (Ruski) Lijen sam i previše lijen da ustanem. (burjatski)
O prirodi. Mraz nije veliki, ne zahtijeva stajanje. Sunce će zagrijati i sve će biti na vrijeme. Prva gruda snijega nije ležaljka. Snijeg u poljima - kruh u kanti. Zimi, bunda nije šala. Ljeto okuplja, a zima izjeda. Loš ručak kad nema hleba. Hleb je otac, voda je majka. Hleb - deda kiflice. Ni komad hljeba, a u gornjoj prostoriji vlada melanholija. Ko ima kakav ukus: neko voli dinju, a neko lubenicu. Soko ne leti više od sunca. Nema dima bez vatre. Ne možete sakupljati prosutu vodu. Poznaj sokola po letu. Kandža se zaglavi - cijela ptica je izgubljena. Mačka će proliti mišje suze. Svaka ptica pjeva svoje pjesme. Kukavički zeko i vučji panj. Čuvajte se koze ispred, konja pozadi i poletnog čoveka sa svih strana.
A zec je jači kada ima mnogo prijatelja. Kada su vaši prijatelji uz vas, možete se nositi sa svim problemima! Kada imaš puno prijatelja, život je zabavniji. Gradi vile jedno za drugo. Za prijateljstvo nema prepreka. Za dragog prijatelja - žir i sjeme hrasta. dobar prijatelj – najbolji prijatelj. Prijatelj je doživio da je orah napukao. Ptica je jaka svojim krilima, a čovek svojim prijateljima. Svijet nije lijep ako nema prijatelja. Jako prijateljstvo Ne možeš ga sjeći sjekirom. Pravi prijatelj je bolji od stotinu slugu. Stari prijatelj je bolji od dva nova. Ako nemate prijatelja, tražite ga, ali ako ga nađete, pobrinite se za njega. Prijateljstvo i bratstvo su bolje od svakog bogatstva. Uzmite zajedno, neće biti preteško. O prijateljstvu
Zaključak: Poslovice i izreke su prolazile iz vijeka u vijek i nesumnjivo će i dalje biti korisne – nisu izgubile svoju životnu i poetsku vrijednost. Takve poslovice ušle su u govor naših savremenika i prenijeće se na ljude drugih stoljeća. Dugo doba poslovica se nastavlja
Patriotizam je dobro došao tamo gde se rodio. Naš grad je kutak Rusije. Moskva je majka svih gradova. Majka Volga je i široka i moćna. Svako ima svoju stranu. Tvoja vlastita zemlja je slatka čak i u šaci. Domaća strana je majka, a strana strana je maćeha. Gdje je bor zreo, tamo je crven. Ptica koja ne voli svoje gnijezdo je glupa. Na tuđoj strani, ja sam zadovoljan svojom malom vranom. Majka Moskva je belokamena, zlatne kupole, gostoljubiva, pričljiva.
Porodica Ne postoji prijatelj kao tvoja majka. Toplo je na suncu, dobro u prisustvu majke. U porodici vlada sklad - više sreće nećete naći, čak i ako obiđete cijeli svijet. Gdje su ljubav i savjeti, tu su sreća i svjetlost, a gdje su svađe i sporovi, tamo je samo nesloga. Gdje su prijatelji, žive bez tugovanja. Razdor je počeo - a ja nisam zadovoljan svojim prijateljima. Nemojte se smijati starima, i sami ćete ostarjeti.
O radu Što se vrti, dolazi okolo. Ne možete čak ni ribu izvući iz ribnjaka bez poteškoća. Ako želite da jedete kiflice, ne sedite na šporet. Bez rada nema ploda. Posao prije zadovoljstva. Mrav nije veliki, ali kopa planine. Ptica je lijepa svojim perjem, a čovjek je lijep u svojim rukotvorinama. Radne ruke nikada ne dožive dosadu. Radite - bićete siti, učite - bićete pametni. Rad muči, hrani i uči. Rad majstora se plaši. Onaj ko rano ustane živi bogato. Pčela je mala, ali radi. Ne pre rečeno nego učinjeno. Uvek je praznik za lenje. Dug je dan do večeri, ako nema šta da se radi.
Strpljenje i rad će sve samleti. Odrasti brzo i baci se na posao. Sunce slika zemlju, a ljudski rad. Ako želite da jedete kiflice, nemojte ležati na šporetu. IN velika stvar i mala pomoć je dragocjena. Život se daje za dobra djela. Ptice se prepoznaju u letu, ljudi se prepoznaju u poslu. Kakav je majstor, takav je i posao. Završio posao - idi sigurno u šetnju. Da biste bili ponosni na vas, morate naporno raditi. Mala, ali udaljena. Rad hrani čovjeka, ali ga lijenost kvari. Vešte ruke ne poznajem dosadu. Da postoji želja, posao bi dobro prošao. Znati kako započeti, znati kako završiti. Oči se boje, ali ruke rade. Koliba se ne uništava vikanjem, a buka ne pomaže.
Učenje je svjetlo, a neznanje je tama. Ptica je crvena u svom perju, a čovjek je u svojoj učenosti. Živi i uči. Ono što niste naučili kada ste bili mladi, nećete znati kada ostarite. Znanje nikome nije na teret. Učenje čitanja i pisanja je uvijek korisno. Skočite sa pismom, ali bez slova plačite. Sretno za učenika, radost za nastavnika. Za naučnika daju dva nenaučnika. Učićete od pametnih, a od glupih ćete se odučiti. Ono što je napisano olovkom ne može se sjekirom posjeći. Ponavljanje je majka učenja. Koren učenja je gorak. Da, njen plod je sladak. Nećeš biti pametan sa tuđim umom.
IZREKE I IZREKE O PRIRODI Ne brini za izdanke, nećeš ni drvo vidjeti. Ruska poslovica Sa obale je more lepo, ali sa mora je obala lepa. Danska poslovica Da je šuma, leteli bi slavuji. Ruska poslovica Decembar je kruna zime, jul je kruna leta. Ruska poslovica Nova godina- okrenuti se ka proleću. Ruska poslovica Januar je početak godine, sredina zime. Ruska poslovica U februaru će se prvi put sresti zima i proleće. Ruska poslovica Snežni nanosi u njivama znače žetvu žitarica u kantama. Ruska poslovica Zima će pitati šta ljeto sprema. Ruska poslovica Boji se zimi vuka, a leti se plaši muve. Ruska poslovica Zimi se sunce smeje kroz suze. Ruska poslovica Zimi svi vole ovčiji kaput. Ruska poslovica Mraz kida gvožđe i udara pticu u letu. Ruska poslovica Mnogo snega - puno hleba, puno vode - puno trave. Ruska poslovica Proleće je crveno i gladno; Jesen je kišna i puna. Ruska poslovica
IZREKE I IZREKE O UČENJU Svaki majstor pohađa obuku, ali ne završava svako svoju obuku. Ruska poslovica Prvo az i bukve, a onda nauka. Ruska poslovica Zvezde će se pojaviti - ukrasiće nebo, pojaviće se znanje - ukrasiće um. Mongolska poslovica Učenik i učitelj su suđeni. Ruska poslovica Ne postoje prečice do nauke. Japanska poslovica Učite druge i sami ćete naučiti. Ruska poslovica Nije pismen onaj ko zna da čita, ali ko sluša razume. Ruska poslovica Ne zna onaj ko je mnogo živeo, već onaj ko je mnogo shvatio. Kazahstanska poslovica Neučena osoba je kao nenaoštrena sjekira. Ruska poslovica Ponavljanje je majka učenja. Ruska poslovica Ako te škola ne uči, lov će te naučiti. Ruska poslovica Pun stomak je gluh za učenje. Ruska poslovica Znanjem možete dobiti hiljade mačeva, ali mačem ne možete dobiti znanje. Perzijska poslovica Mudar čovjek je poznat po svom znanju, a ne po rođenju. Asirska poslovica Onaj ko želi mnogo da zna treba da spava malo ruska poslovica Pitati je trenutna sramota, a ne pitati je sramota za ceo život. Japanska poslovica
IZREKE I IZREKE O ČASTI I DOSTOJANJU Čast nije u bradi - i koza ima bradu. Ruska poslovica Koliko god da se moliš Šivi, nećeš se spasiti od sramne slave. Bengalska poslovica Svakome je draga njegova čast. Ruska poslovica Čast visi o koncu, ali ako je izgubiš, ne možeš je vezati konopcem. Ruska poslovica Arogancija uništava dostojanstvo. Lak poslovica Bolje je da dobar čovjek bude loš nego da je loš dobar. Ruska poslovica Nije kolač, već čast. Ruska poslovica Bolje je biti gospodar na selu nego sluga u gradu. Asirska poslovica Pazi opet na svoju haljinu i čast od mladosti. Ruska poslovica Bolje je biti ptica na krovu nego konkubina u kući. Kineska poslovica
Proljeće je crveno od cvijeća, jesen od snopova. Proljeće i jesen - ima osam vremenskih uslova dnevno. Proljetna kiša raste, jesen trune. U proleće dan hrani godinu. Gdje je rijeka u aprilu, tu je i lokva u julu. Ljetna sedmica je skuplja od zimske. Ljeti će vam svaki grm omogućiti da prenoćite. Ljeto je opskrba, a zima me ohrabruje. Ljeto okuplja, a zima izjeda. Šta god skupite u avgustu, sa njim ćete i prezimiti. U jesen je i vrabac bogat. U jesen se stoka deblja, ljudi postaju zdraviji. Septembar skida kaftan sa ramena i oblači kaput od ovčije kože. Oktobar ne voli ni točkove ni trkače. U oktobru se oprostite od sunca, približite se peći. U novembru se zima bori s jeseni. Novembar - septembar u unuk, oktobar sin, zima brate. Jedno drvo nije šuma. Ispod veliko drvo i gljiva živi slobodnije. Bez korijena, pelin ne raste. Nije sve što raste strigi. Ko nije zasadio drvo ne treba da leži u hladu. Ne možeš uhvatiti vjetar u rukavicama. Ne grije sve što sija: mjesec je svijetao, ali bez topline. Iako pčela ubode, ipak daje med. Munja ne udara uvijek tamo gdje bljesne. Koliko god mjesec sijao, sunca još uvijek nema. Život u blizini šume znači da nećete ostati gladni. Vatra je nevolja, voda je nevolja, a nema gore nevolje od vatre ni vode. Za mrava je rosa poplava.
Tema: “Poslovica je pomoćnik za sve stvari” (vannastavna aktivnost)
Ciljevi: Sažeti znanje učenika o narodnim poslovicama, pokazati dubinu njihovih misli, milozvučnost govora, originalnost jezika; usađivati ljubav prema svojoj domovini, njenoj prošlosti; naučite raditi u grupi.
Oblik ponašanja: usmeni časopis
Oprema: Poster sa poslovicama, „Knjiga poslovica“, tekstovi na tablicama u svakoj grupi; kartice s poslovicama u kovertama; igra „Kamilica“, knjige sa poslovicama; ruski kostim; muzička pratnja.
Pripremna faza: Odeljenje je podeljeno u četiri grupe, od kojih svaka dobija kovertu sa poslovicama. Iz ove koverte djeca biraju kartice s poslovicama koje su po značenju primjerene svakoj fazi događaja.
Napredak događaja
Uvodni dio
(Zvuči narodna melodija)
Učitelj: Danas imamo neobičan događaj - razgovaraćemo o tome šta ljudi često koriste u govoru. Zbog toga njihov govor postaje vedar i figurativan.
Student izlazi na ruskom narodna nošnja, u rukama ima peškir sa veknom hleba.
Evo crvenih djevojaka,
Dobri momci svuda okolo -
Svi su sjeli za stol.
Svi ćete biti zadovoljni ovdje
Posjetite nas.
Uostalom, koliba nije crvena u svojim uglovima, već u svojim pitama.
Počasti goste i djecu
2. Najava teme
SLOBODAN MILOŠEVIĆ: O čemu ćemo pričati saznaćete kada pročitate ove rečenice.
Na stolu:
Izreka lepo govori.
Ne može se živeti bez poslovice.
Nije bez razloga izrečena poslovica.
Stara poslovica se ne može razbiti.
Pa šta je to? Koju riječ možemo upotrijebiti da spojimo ove rečenice?
Izreke.
Tako je, a tema našeg događaja: "Poslovica je pomoćnik za sve stvari"
3. Razgovor o ruskim žanrovima narodna umjetnost(folklor)
U.: Nije uzalud rekao Aleksandar Sergejevič Puškin: "Kakav luksuz, kakvo značenje, kakvog smisla ima svaka naša poslovica, kakvo zlato!"
Izreka je žanr folklora, kratka, mudra izreka, što ima poučno značenje.
U poslovicama - narodna pamet, narodna istina, mudre prosudbe o životu i ljudima.
Poslovica savjetuje, poučava, poučava, upozorava.
Koje još žanrove folklora poznajete?
Djeca: izreke, pjesmice, vrtoglavice, zagonetke, vicevi...
U.: Sačuvane su mnoge poslovice, a folkloraši (odnosno ljudi koji proučavaju i sakupljaju poslovice, bajke, izreke, pjesme, šale, viceve) odlučili su sve to sabrati u jednu knjigu – „Knjigu poslovica“ (The Book of Poslovice). učitelj pokazuje knjigu "Ruske poslovice" ljudi", koju je sastavio Dahl)
Ali danas ćemo raditi od manje knjige, koja će imati 5 stranica.
(Naslovi stranica se objavljuju na tabli.)
4. Glavni dio. "Knjiga poslovica"
U.: I danas ćemo ti i ja putovati po stranicama takve knjige. Svaka stranica ima temu o kojoj su sakupljene poslovice. Putovanje počinje. Otvorimo prvu stranicu naše knjige.
"ČITANJE JE NAJBOLJE UČENJE"
1. Čitanje "u lancu"
U.: Evo sad čitamo.
Svaka grupa čita svoj tekst u lancu. Djeca samostalno ocjenjuju svačiji rad.
P: Ko je dobro čitao bez grešaka?
Jedan učenik iz grupe imenuje najbolje čitaoce
2. Izbor poslovica o čitanju
U.: Pronađite poslovice koje se mogu povezati s ovom temom i objasnite ih.
Djeca se javljaju pogodne poslovice iz koverte.
* Knjiga za um je kao topla kiša za rasad.
*Knjiga će pomoći u radu i pomoći u nevolji.
*Ko puno čita, mnogo zna.
*Ko god je dobar u čitanju i pisanju, neće se izgubiti.
*Dobra knjiga-najbolji prijatelj.
*Pismo učenje će vam dobro doći u budućnosti.
3. Igra "Kamilica"
Na tabli se nalazi tratinčica sa laticama koje se mogu skidati na kojima su ispisani izvodi iz radova
U.: Sad ćemo se igrati sa vama. Pročitaću vam odlomke iz radova, a vi morate da priložite laticu sa prezimenom autora uz laticu sa njihovim imenom.
Nastavnik čita odlomke
*“Mraz” (E. Blaginina)
* "Djetinjstvo" (I. Surikov)
* „Priča o ribaru i ribi“ (A. Puškin)
* “Sivi vrat” (-Sibiryak)
* “Košara sa jelovim šišarkama” (K. Paustovsky)
* „Ne bjesni vjetar nad šumom“ (N. Nekrasov)
* « leteći brod" (ruska narodna bajka)
Koja je knjiga tu suvišna i zašto?
Djeca: Bajku “Leteći brod” je stvorio narod, a ostalo je autorsko.
“DRVO JE SNAŽNO U KORENJU, A ČOVEK JE SNAŽAN U RADU”
1. Izbor poslovica
U.V.: Ovo je druga stranica naše “Knjige poslovica”. Šta mislite o čemu možemo naučiti na ovoj stranici? Na koju temu bi poslovice trebale biti ovdje?
Djeca: O poslu.
U.V.: Pronađite poslovice na karticama koje se mogu povezati s ovom temom.
Djeca biraju poslovice iz koverte.
Ništa se ne dešava bez posla.
Sunce slika zemlju, a rad čoveka.
Ptica jača u letu, a čovjek u trudovima.
Vidite drveće u njihovim plodovima i vidite čovjeka u njegovim djelima.
2. Čitanje pjesme
U.V.: Hajde da poslušamo pesmu.
Pripremljen učenik čita.
Sto za kojim sjedite
Krevet u kojem spavaš
Notebook, cizme, par skija,
Tanjir, viljuška, nož,
I svaki ekser, i svaka kuća,
I svaku krišku hleba
Sve je to nastalo radom,
A ne ono što je stvoreno za nas,
Zahvalni smo ljudima.
Doći će vrijeme, doći će čas,
I mi ćemo raditi.
A sada, dok ste školarci, vaš glavni posao je učenje, dobro, snažno znanje. Ali, pored dobrog učenja, morate biti sposobni da se brinete o sebi, kao i da pomognete majci, bratu, sestri.
3. Zagonetke o poslovicama
Svaka grupa pravi zagonetke
Ovdje na rubu s oprezom
On farba gvožđe
Ima kantu u rukama
I sam je šareno obojen. (Slikar)
Noću, u podne, u zoru
Svoju službu obavlja u tajnosti
Na stazi, na obali,
Blokiranje neprijateljskog puta. (granična straža)
On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa.
Djeco, recite mi ko je ovo? (astronaut)
Ko je najkorisniji u danima bolesti,
I liječi nas od svih bolesti. (doktor)
“PTICA JE SNAŽNA U KRILIMA, A ČOVJEK JE SNAŽAN U PRIJATELJSTVU”
1. Izbor poslovica
U.V.: Šta mislite na koju temu bi mogle biti poslovice na trećoj strani?
D.: O prijateljstvu.
U.: Hajde da pronađemo poslovice o prijateljstvu.
* Čovek bez prijatelja je kao zemlja bez vode.
* Potražite prijatelja, ali ako ga nađete, čuvajte se.
* Prijatelj u nevolji je zaista prijatelj.
* Stari prijatelj je bolji od dva nova.
* Ne prijatelj koji te namaže lijekom, već koji govori istinu.
* Prijatelja ne možete kupiti novcem.
2. Igra “Pogodi poslovicu”
U.: Pa ćemo provjeriti koliko dobro možete raditi zajedno. Svakoj grupi dajem karticu sa riječima iz poslovica. Morate ih zapamtiti.
Djeca dobijaju kartice sa riječima iz poslovice.
Scythe-stone
D. Našao sam kosu na kamenu.
Awl-bag
D. Ne možete sakriti šilo u vreću
Jezik je stvar
D. Ne žurite jezikom, požurite sa svojim djelima.
Majstor slučaja
D. Rad majstora se plaši
Rad-lijenost
D. Rad hrani čoveka, ali ga lenjost kvari.
5 Fizičko vaspitanje-muzička pauza
Djeca izvode bjeloruski narodna pjesma“Kuma, moja kuma...”
“ČOVJEK IMA JEDNU MAJKU, A IMA JEDNU DOMOVINU”
1. Izbor poslovica
U.: Koje poslovice mogu biti na četvrtoj strani?
D.: O domovini.
U.: Pročitajte i objasnite njihovo značenje.
* Ne štedite ni snage ni života za svoju Otadžbinu.
* Otadžbino, znaj da se zauzmeš za nju.
* Samo oni koji vole svoju Otadžbinu ne riječju, nego djelom biće počašćeni.
* Sa tuđe strane, ja sam zadovoljan svojom malom vranom.
* Tvoja vlastita zemlja je slatka u šaci.
* Živjeti - služiti Otadžbini.
Djeca čitaju poslovice i objašnjavaju njihovo značenje.
2. Čitanje pjesama
Ako izgovore riječ "Otadžbina,"
Odmah mi pada na pamet
Stara kuća, ribizla u bašti,
Debela topola na kapiji,
Uz rijeku Beryozka-skromna
I brežuljak kamilice.
I drugi će se vjerovatno sjetiti
Tvoje prelepo dvorište,
Prvi čamci su u lokvama,
Zveckanje nogu iznad užeta
I velika susjedna fabrika
Glasan radosni rog.
Ili je stepa crvena od maka,
Djevičansko zlato...
Svačija domovina je drugačija,
Ali svako ga ima.
Poslednji red čitaju svi zajedno.
U.: Da, a ti i ja imamo domovinu, državu u kojoj živimo. Kako se zove?
D.: Belorusija
U.: Šta znači mala domovina?
D: Ovo je mjesto gdje smo rođeni.
Nacionalnu himnu Belorusije pevaju deca.
4. Kviz.
U.: A sada da napravimo kviz. Moramo pronaći kraj poslovice s početka.
Učitelj dijeli kartice na kojima su ispisani počeci poslovica. Djeca završavaju poslovice.
D. Kako letjeti sa krilima.
P. Ustaćete kasno...
D. Nećete učiniti mnogo.
B. Svet je obasjan suncem...
D. I čovjek je obrazovan.
V. Koliba nije crvena po uglovima...
D. Crveni sa pitama.
OPTUŽENI MILOŠEVIĆ – PITANJE: Šta se ne može sam. To…
D. Lako za tim.
P. Vi to radite u žurbi...
D. Nasmijat ćeš ga.
5. Kreativni rad.
O: Ljudi, još uvijek imamo neke poslovice koje nismo nigdje ponijeli. Pročitajte ih. Šta mislite u koje se teme mogu svrstati?
U svakoj grupi ostalo je šest poslovica. Djeca ih dijele.
Dobro raditi znači dati hleb.
Zemlja je tanjir, ono što staviš to i izvadiš.
Ono što ide okolo dolazi.
D. O radu na selu.
Jesen – osam promjena.
Septembar je hladan, ali pun.
Nova godina - okreni se proleću
D. O godišnjim dobima.
Grupa 2
Svijet nije bez dobrih ljudi.
Gdje je hrabrost, tu je i pobjeda.
D. O svijetu
Kukavica će žohara smatrati divom.
Skromnost čini čoveka lepim.
D. O karakteru ljudi.
Grupa 3.
Dok lenji to prespava, vredni se vraća sa posla.
Previše lijen da bi bio lijen i uzmi kašiku, nije previše lijen da večeraš.
Sunce zalazi - lenj se zabavlja, sunce izlazi.
D. O lijenosti.
Umri sam, ali pomozi svom drugom.
Jedan za sve i svi za jednog.
Čvrsto prijateljstvo se ne može proliti vodom.
Sigurnost je u brojkama.
U.: A sada otvaramo posljednju stranicu naše “Knjige poslovica”
"ZAVRŠIO SAM POSAO - HODAJ HRABLO"
U.V.: Kako razumete značenje ove poslovice?
D.: Možete se odmoriti kada završite sav posao.
U.: Pogledaj sad skeča, koji se zove: "Kada završite posao, idite bezbedno u šetnju."
Djeca koja se pripremaju glume skeč.
Dječak sjedi za stolom. On radi svoj domaći. Sunce viri kroz prozor.
Ned.
Jeste li nezadovoljni studiranjem?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, vedro sunce, ne.
Sada nemam koristi od zabave,
Pusti me da prvo završim lekciju!
Jeste li nezadovoljni studiranjem?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, dušo, žurke nisu za budućnost,
Pusti me da prvo završim lekciju!
Jeste li nezadovoljni studiranjem?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, mala pičkice, ne
Sada zabava nije za budućnost,
Pusti me da prvo završim lekciju!
Konačno, lekcija je gotova, dječak odlaže knjige, svesku u aktovku i ustaje od stola.
Dečko. Hajde, ko me je pozvao?
Sve. Završio stvar?
Dečko. Da!
Sve. Hodaj hrabro!
Deca pevaju belorusku narodnu pesmu „Sauka dy Gryshka” Rezultat događaja.
U.. Ljudi, da li je dečko uradio pravu stvar?
U.. Pa, to je sve, sada možemo bezbedno da hodamo, pošto smo sve uradili.
Nadam se da nećete zaboraviti poslovice i da ćete ih pravilno koristiti u svom govoru.
GUO "Plastoksky UPC DS-BSH Lyubansky okrug"
IZREKA-
POMOĆNIK ZA SVE POSLOVE
(usmeni časopis)
Učitelj: Cherkas
Olga Nikolaevna
O domovini
Nema ljepše zemlje od naše domovine.
Čuvajte svoj rodni kraj kao svoju voljenu majku.
O čoveku
Pametan nije onaj koji puno priča,
ali onaj koji zna mnogo.
Dobro ime je vrednije od bogatstva.
O radu
Možete vidjeti pticu u letu - čovjeka na poslu.
Lenja Fedorka uvek ima izgovore.
Ima vremena za posao, sat vremena za zabavu.
O prijateljstvu
Ako nemaš prijatelja, traži ga, ali ako ga nađeš, čuvaj se.
Drvo se drži na okupu svojim korijenjem, a osobu drže zajedno njegovi prijatelji.
Onaj ko je direktni prijatelj, drag je brat.
Edukativno-zabavna aktivnost
Svrha lekcije: upoznajte poslovice i izreke, naučite kako se sastavljaju poslovice, crtajte ilustracije za poslovice, izvodite test zadataka, provoditi igre i zabavne zadatke uz poslovice.
Vodeći: Ruski jezik je prelep! Ko se nije divio i ne divi se veličini i bogatstvu našeg maternji jezik. Zvuči milozvučno u prostranstvima naše domovine. Bogat je snažan, izražajan i muzički jezik Rusi ljudi.
Šta krasi naš govor? (Poslovice i izreke)
Danas pričamo o poslovicama i izrekama. (Predstavnik okači poster na tablu "Poslovica je pomoćnik za sve stvari") (slajd 1)
Ko je prikazan na portretu?
Vladimir Ivanovič Dal (1801-1872) bio je obrazovan i vredan čovek. Diplomirao je na Pomorskom korpusu u Sankt Peterburgu, a zatim na Univerzitetu u Dorpatu, stekao je medicinsku diplomu. Međutim, glavni posao njegovog života bio je književna aktivnost. Ušao je u istoriju svetske kulture kao sastavljač „Rečnika živog velikoruskog jezika“.
Dalov rečnik, kako su ga savremenici počeli skraćeno nazivati, po prvi put je odrazio bogatstvo i lepotu govornog narodnog jezika.
Dahl je dao objašnjenje za svaku riječ i ilustrovao njenu upotrebu poslovicama ili izrekama.
Osim toga, Dahl je stvorio mnoge književnih djela: bajke, kratke priče, eseji i priče. Kompletna kolekcija Dahlova djela se sastoje od 10 obimnih tomova. Njegova djela su napisana tako živahnim i fascinantnim jezikom da ih lako čitaju djeca svih uzrasta.
Dahlove aktivnosti na stvaranju rječnika tokom njegovog života su primile prihvatanje javnosti: nagrađen je nagradom Lomonosov i velikom zlatnom medaljom Rusa Geografsko društvo. Godine 1868. Dahl je izabran za počasnog akademika.
Počinjemo sa takmičarskim programom
"Poslovica je pomoćnik za sve stvari"
1 KONKURS - VIZITKA
Tim "Ako hoćeš da jedeš kiflice, ne sedi na šporetu"
Dvije djevojke izlaze iz vile. Jedna od njih je Ulyana. Ona sjeda na ruševine, zijeva i počinje da drijema.
Regina: Ulyana se probudila ni kasno ni rano.
Spavao sam do ručka i počeo da ručam. Pojela je, poklonila se i ponovo pala.
majka:(Gleda kroz prozor). Ulyana, idi do rijeke po vodu!
Ulyana: Da, lenj sam, savlada me pospanost.
Regina: Kakav odustajanje! Onaj ko je lijen je i pospan.
majka:(Sa tornja). Ulyana, idi i popij malo želea!
Ulyana:(Ustaje). Pošto majka naređuje, moramo ići. Gdje je moja velika kašika? Ne počinji bez mene! (Uđe u vilu.)
Grupa na zemlji (pjeva): Lijen sam i imam dobar život; ON ne sređuje kolibu, a ne zna da ispeče veknu. Ne ustaje rano u zoru, ne ide u polje sa kosom.
A kako da ide do stola, zna gde da nađe kašiku.
Uljana: ( Naginje se kroz prozor.) Oh oh! Ne pevaj o meni.
Sve: ( Refren). Ako želite da jedete kiflice, nemojte sedeti na šporet
Tim “Završio posao - prošetaj!
Dječak sjedi za stolom. On radi svoj domaći. Sunce viri kroz prozor.
ned: Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
dječak: Ne, vedro sunce, ne.
Sada nemam koristi od zabave,
Pusti me da prvo završim lekciju!
ptičica: Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
dječak: Ne, dušo, žurke nisu za budućnost,
Pusti me da prvo završim lekciju!
mačka: Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
dječak: Ne, mala pičkice, ne.
Sada zabava nije za budućnost,
Pusti me da prvo završim lekciju!
(Konačno je lekcija gotova, dječak stavlja svoje knjige i sveske u svoju aktovku i ustaje od stola.)
dječak: Hajde, ko me je pozvao?
sve: Završio stvar?
dječak: Da!
sve: Hodaj hrabro!
Koliko vas zna šta je poslovica?
2 TAKMIČENJE „Kaži“ (takmičenje kapitena ) (slajd 2)
Albina: Izreka je narodna mudrost koja sadrži osudu ili savjet. Poslovice su se pojavile davno. Ljudi su mnogo posmatrali život, sastavljali kratke izražajne izreke koje su se lako pamtile. Izreke su izražavale poglede našeg naroda na život, ljubav prema otadžbini, visok osećaj dužnosti, istinitost i poštenje, odanost u prijateljstvu, poštovanje nauke i rada.
Christina: Izreke su kratke narodne izreke sa poučnim sadržajem, narodni aforizmi. Ruski narod, kao i svaki drugi, ima bezbroj poslovica i izreka. Teško je reći iz kojeg vremena su narodom počele kružiti poslovice i izreke. Ove male mudre izreke su ljudi stvarali i akumulirali tokom vremena vekovna istorija. One odražavaju njegov život, uslove rada, kulturu. Poslovica je uvijek poučna. Uvijek ima zaključak koji je svima koristan za pamćenje.
3 TAKMIČENJE “Imenuj poslovicu tačno” (slajd 3)
Poslovica Znamo te, ali nisi bio takav....!
Da li je nestašno pismo zaista ponovo zauzelo nečije mesto?
dvije cizme - kontejner(par).
Nas- dobro, ali dva je bolje (pamet).
Mi sami sa umami(brkovi).
Prvo klin kvrgav (prokletstvo).
Sasha Kašu ne možete pokvariti uljem.
Ne sedi opušteno pantalone, neće biti dosade (ruke).
Vodeći: (slajd 4) Izreke su nemilosrdno ismijavale izdajnike i kukavice, laskavce i govornike, lijenčine i hvalisavce. Poslovice ukrašavaju živi govor, neka bude tačna i uvjerljiva. Nastajali su u svim vremenima, neki od njih su izumrli, ostali su sačuvani u živom govoru naroda. U naše doba stvorene su mnoge poslovice o domovini.
Kako se zove naša domovina? (Otadžbina, majka, Kazahstan, Otadžbina, rodna zemlja,
očeva kuća)
4 Konkurs „Zabuna” (slajd 5)
Sakupite dijelove poslovica o domovini.
Za domovinu - majka
ne idi.
WITH rodna zemlja- umrijeti -
uspeti da stoji.
Ko je za domovinu - planina,
i slatko u šaci.
Vlastito zemljište
To pravi heroj.
voljena domovino,
a proljeće nije crveno.
Na pogrešnoj strani
kao draga majka.
Gdje će se neko roditi?
Služiti domovini.
tu će dobro doći.
(odgovori: Majko, budi u stanju da se založiš za svoju Otadžbinu. Ako umreš, ne napuštaj rodnu zemlju. Onaj ko se bori za svoju domovinu pravi je heroj. Tvoja vlastita zemlja je slatka čak i u šaci. Voljena domovino, kao mila majka. S druge strane, ni proljeće nije lijepo. Gdje se neko rodi, a proljeće nije crveno. Gdje se neko rodi, tu će mu dobro doći. Živjeti znači služiti Otadžbini.)
Vodeći: - Kako razumete poslednju poslovicu? (Morate puno učiti i raditi da biste bili korisni svojoj zemlji).
5 Takmičenje „Nastavi poslovicu“ (slajd 6)
Rad hrani čoveka, a lenjost... plijen.
Dan do večeri je dosadan kada... ništa.
Mala stvar je bolja od velike... nerad.
Strpljenje i rad su sve... će samljeti.
Ne možete ni ribu izvaditi iz... ribnjak.
Ne sedite skrštenih ruku, neće biti... dosada.
Vodeći: Možete nacrtati slike za poslovice. Pokušajmo odrediti koja poslovica odgovara ovoj slici? ( slajd 7 –
6 TAKMIČENJE “Nacrtaj poslovicu!”
(Voditelj daje učesnicima whatman papir i markere i poziva ih da nacrtaju poslovicu)
Sedam puta izmjerite jednom rezu.
Od usta do ušiju, čak i zašijte konce.
Vodeći: Brojevi se često koriste u poslovicama. Prisjetimo se ovih poslovica.
- IGRA SA GLEDALACIMA “KOLIKO?” (slajd 9)
(slajd 10)
Vodeći: - Pogledajmo sada bajku K.D. Ušinskog "Lisica i ždral".
(slajd 11)
Lisica i ždral su se sprijateljili. Tako je lisica odlučila da počasti ždrala i otišla da ga pozove da je poseti:
Dođi, kumanek, dođi, draga! Ja ću te liječiti.
Dizalica je otišla na banket. A lisica je skuvala kašu od griza i namazala je po tanjiru. Servirano i servirano:
Jedi dragi moj kumanek, sama sam skuvala.
Ždral je kucao i kucao nosom po tanjiru, kucao, kucao - ništa nije pogodilo! A lisica je lizala i lizala kašu, pa je sve sama pojela. Pojela je kašu i rekla:
Ne krivi mene, kumanek! Nemaš čime da te tretiraš.
Ždral joj odgovara:
Hvala, kume, i to je to. Dođi da me posetiš.
Sutradan dolazi lisica do ždrala, a on je pripremio okrošku, stavio je u vrč sa uskim grlom, stavio na sto i rekao:
Jedi, ogovaraj. Zaista, nemate čime da vas počastite.
Lisica se počela vrtjeti oko vrča. I doći će na ovaj i onaj način, i lizaće ga, i njušiti, ali ga jednostavno ne može dobiti: glava mu neće stati u vrč.
A ždral kljuca i kljuca dok ne pojede sve.
Pa, ne krivi mene, kume! Nema više šta da se leči.
Lisica je bila iznervirana. Mislio sam da ću imati dovoljno hrane za cijelu sedmicu, ali sam otišao kući i jeo neslano.
Od tada su lisica i ždral razdvojeni u svom prijateljstvu.
Koja je poslovica prikladna za bajku? (Kako se vratilo, tako je i odgovorilo.)
7 TAKMIČENJE “Izaberi tačan odgovor” (slajd 12)
Čovekove laži nisu...
A) boji B) ne crta C) ne piše
Hrana za rad i...
A) oblači B) svlači se C) kupuje
Nemate sto rubalja, ali imajte...
A) dva mercedesa B) sto prijatelja C) hiljadu konja
Gde ide igla, tamo...
A) i konac B) i krojač C) i haljinu
Vodeći Sjetite se ruske narodne priče „Pjetao je zlatni češalj“.
(slajd 13)
O čemu se radi u ovom radu? (o prijateljstvu, drugarstvu)
8 TAKMIČENJE „Ubacite česticu „ne“ u poslovice!” (slajd 14)
Prijateljstvo je jako... kroz laskanje, ali kroz istinu i čast.
Sedam od jednog... čekam.
Lakat je blizu, da...ugrizete.
Od crnog psa... napravićete belog psa.
...imaj sto rubalja i imaj sto prijatelja.
...prepoznaj prijatelja za tri dana, prepoznaj prijatelja za tri godine.
Vodeći: Sada poslušajte pjesmu S.Ya. Marshak "Prijatelji - drugovi."
Bio je to veseo dan
Rano proleće.
Prošetali smo posle škole -
Ja i ti smo sa mnom.
Jakne širom otvorene
Šeširi na jednoj strani, -
Išli smo bilo gde
Prvog toplog dana.
Išli smo bilo gde -
Samo nasumce
Naprijed i udesno,
A onda nazad.
a onda nazad,
A onda okolo
I onda preskakanje
I onda trči.
Lutali smo veselo
ja i ti smo sa mnom,
Zabavite se nazad
Idi kući uveče.
Rastali smo se veselo -
Zašto bismo bili tužni?
Zabavljati se jedno s drugim
Hajde da se sretnemo ponovo!
O čemu dobre kvalitete dva prijatelja se kaže u ovoj pesmi?
(O uzajamnoj pomoći, prijateljstvu, poštovanju, zajedničkim interesima...)
Kojim putem treba da krenemo u životu?
Pesma "Na putu ka dobroti"
9 TAKMIČENJE „Ko je veći?“
Od učenika dva tima se traži da navedu poslovice o prijateljstvu, ko ih ima više?
(slajd 15)
(odgovori: Stari prijatelj je bolji od dva nova. Ako nemate prijatelja, tražite ga, ali ako ga nađete, pobrinite se za njega. Nemojte imati sto rubalja, ali imajte sto prijatelja. Ne prepoznaj prijatelja za tri dana, prepoznaj prijatelja za tri godine. Budi svoj pravi prijatelj, a oni će vam pomoći u nevolji, itd.)
10 TAKMIČENJE “Napravi poslovicu” !» ( slajd 16)
Od par riječi morate napraviti poslovicu.
Poenta je podebljana. Slučaj je majstor.
Živi i uči. Rad je bara.
(odgovori: Zauzmite se hrabro za ono što je ispravno. Rad majstora se plaši. Živi i uči. Ne možete bez poteškoća čak ni ribu izvući iz ribnjaka.)
Vodeći: Poslovice često uspoređuju dobro s lošim, crno s bijelim, negativno i pozitivno.
11 TAKMIČENJE “Pokupi antonime” (slajd 17)
Kratak govor je dobar, ali konopac je... dugo.
Ako ste bolesni, lečite se, ali... - čuvajte se. zdravo
Domaća strana- majka, i stranac -... maćeha.
Kovač spora ima crne ruke, ali hleb je... bela.
- sumiranje
Vodeći: - O čemu smo učili na času? Koje poslovice se najviše sećate? Koje ste naučili prvi put? ( slajd 18)
Nije bez razloga poslovica kaže,
Nema načina da se živi bez njih!
Oni su veliki pomagači
A u životu - pravi prijatelji.
Ponekad nas upute
Mudri ljudi daju savjete.
Ponekad nas nečemu nauče i štite od zla.
Na ovoj stranici predstavljen je sadržaj udžbenika – književno čitanje 3. razred (1. dio), autori: L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, L.A. Vinogradskaya. Kao i spisak tema koje se obrađuju u toku književnog čitanja u 3. razredu, definicije, linkovi na tekstove djela.
Sadržaj udžbenika - književno čitanje, 3. razred, 1. dio, autori L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, L.A. Vinogradskaya
Tema: Knjige su moji prijatelji
- B. Gorbačevskog. Reprinter Ivan Fedorov
Knjige su bile voljene i cijenjene u svakom trenutku. „Ako marljivo tražite mudrost u knjigama, naći ćete veliku korist za svoju dušu“, napisao je Veliki vojvoda drevna Rus' Jaroslav Mudri.
Rukopisne knjige Drevne Rusije sadržavale su upute za djecu. Ovo su reči kneza Vladimira Monomaha.
Čuvajte se laži, jer duša i tijelo propadaju. *** Nemojte imati ponosa u svom srcu i umu. *** Poštuj stare kao svog oca, a mlade kao svoju braću. *** Ne puštajte osobu da prođe a da je ne pozdravite, i ljubazna riječ reci mu. ***Šta dobro imaš, ne zaboravi, a šta nemaš nauči. *** Dok radite dobro, nemojte biti lijeni ni na što dobro.
Idemo u muzej knjige
Tema: Život se daje za dobra djela
Priče M. Zoščenka, N. Nosova, V. Dragunskog su veoma smešne. U njima pisci govore o svom detinjstvu.
Mihail Zoščenko je otvoreno priznao da kada je bio mali nije sve išlo kako treba kod kuće i u školi. U jednoj od svojih priča napisao je: „Možda nisam bio u stanju da postanem baš dobar. Veoma je teško. Ali, djeco, to je ono čemu sam uvijek težio.” Pisac se, stvarajući svoje djelo, uvijek nada da može pomoći nekome da postane bolji, pametniji i ljubazniji.
Poslovice o dobroti Pametni ljudi uče na tuđim greškama, a glupi uče na svojim greškama. ( Stara poslovica) *** Ostvaruju se i želje onima koji pomažu ljudima. ( engleska poslovica) *** Naučite dobre stvari, pa vam loše neće pasti na pamet. (Ruska poslovica) *** Ne sudi po snazi ruku, nego sudi po snazi srca. (Baškirska poslovica) *** Slušaj ljubazni ljudi- oni će te voditi na stazu. (ruska poslovica)Vladimir Ivanov Dahl sakupio je ne samo bajke, već i poslovice ruskog naroda. Jedan od odeljaka njegove zbirke „Poslovice i izreke ruskog naroda“ zove se: „O dobra djela i vrline."
Evo nekoliko poslovica o tome zašto se o čovjeku ne sudi po riječima, već po djelima.
- Dobro djelo je jako.
- Bog pomaže dobrima.
- Dobro pamćenje.
- Požurite da učinite dobro.
- Dobrota ne može odoljeti dobroti.
- Ima mnogo ljubaznih ljudi na svijetu.
- Dobro djelo se ne davi u vodi.
- Onaj ko savlada svoj gnev postaje jak.
- Vjerovatnije je da će ljubazna osoba nešto učiniti nego ljuta.
- N. Nosov. krastavci
- M. Zoshchenko. Ne laži
- L. Kaminsky. Kompozicija
- M. Zoshchenko. Trideset godina kasnije
Samostalno čitanje
- N. Nosov Težak zadatak
Porodično čitanje
- Šta pobjeđuje? Parabola
- Šta je važnije? Parabola
Naše pozorište
- V. Dragunsky. "Gde se ovo videlo, gde se ovo culo..."
Tema: Bajka
Narodne priče se mogu podijeliti na:
- priče o životinjama,
- svakodnevne priče,
- bajke.
Bajka razlikuje se od drugih vrsta bajki po neverovatnom, magični događaji i divne, nevjerovatne transformacije! U bajkama uvek postoji neobični junaci, magične predmete i divni pomagači. Konstrukcija bajke i njen jezik su takođe osobene karakteristike.
Znakovi iz bajke
- govoreći,
- trostruko ponavljanje,
- divne transformacije,
- nevjerovatni, fantastični događaji
- fantastični pomagači.
- Ivan Tsarevich i Sivi vuk. Ruska bajka
Učimo pričati priče iz slike na primjeru slike V. Vasnetsova
1. Zašto se slika tako zove? Obrazložite svoj odgovor.
2. Kako drugačije možete nazvati sliku V. Vasnjecova? Predložite svoje opcije imena.
3. Odaberite riječi da opišete sliku. Koje boje i nijanse vidite?
4. Odaberite riječi (glagole) koje prenose kretanje likova: juri, leti, juri, skače.
5. Odredite karakter likova po izgledu, pozi, izrazu lica, odjeći.
6. Zamislite da ste jedan od junaka slike. Recite mu u njegovo ime šta vidite i osećate.
- Leteći brod. Ruska bajka.
Samostalno čitanje
- Morozko. Ruska bajka.
Porodično čitanje
- Bijela patka. Ruska bajka.
Naše pozorište
- By pike command. Ruska bajka
Izreka je pripovijetka, šala prije početka bajke.
Primjeri izreka
- Na moru, na okeanu, na ostrvu Buyan postoji drvo - zlatne kupole. Uz ovo drvo šeta bajunska mačka: penje se, zapeva, silazi, priča bajke. Ovo još nije bajka, već izreka, a cijela bajka je pred nama.
- Živjeli su jednom starac i starica.
- Tri daleke zemlje, u tridesetoj državi.
Tema: Volite sve živo
Čitajući djela, sami zapažamo šta nas čini sretnim ili tužnim, tjera nas na plač ili na smijeh. Tako je zanimljivo promatrati promjene u prirodi, život životinja, riba, ptica. Ali ovo morate naučiti. Treba se odnositi prema svim živim bićima s ljubavlju i pažnjom, biti strpljivi i pažljivi. Uostalom, sve ove promjene su tako nevidljive na prvi pogled. Takođe je veoma važno da možete razgovarati o tome, podeliti svoja razmišljanja i osećanja.
- K. Paustovsky Jazavčev nos
- Jazavac. (tekst iz enciklopedije)
- V. Berestov. Mačko štene.
- B. Zakhoder. Nestašna mačka.
- V. Bianchi. Adventures of Ant.
- O. Polonski Kraljevstvo mrava.
- Tim Sobakin “Pesme nilskih konja”.
Samostalno čitanje
- D. Mamin-Sibiryak. Grey Neck.
Porodično čitanje
- N. Nosov. Karasik
Naše pozorište
- M. Gorky. Sparrow
Male i velike tajne zemlje književnosti
Plan pregleda rada
1. Naslov rada.
2. Autor.
3. Glavni likovi(njihov opis, karakter, postupci, govor)
4. Tema i glavna ideja djela.
5. Vaš utisak o djelu koje ste pročitali.
Kako napraviti plan?
1. Pronađite pomoćne riječi u tekstu.
2. Podijelite tekst na dijelove.
3. Odredite temu i glavnu ideju svakog dijela.
4. Naslovite svaki dio.
5. Zapišite nazive dijelova.
6. Vratite redom događaje iz priče.
Tema: Slike ruske prirode
Pjesme s opisima prirode potrebne su da naučimo da budemo pažljiviji i pažljiviji. Pesme koriste veoma prelijepe riječi. Čitate - i svijet oko vas postaje magičan.
Čitajući pjesme o prirodi, radujemo se i doživljavamo zajedno sa pjesnicima. U nekim pjesmama stihovi zvuče glatko, melodično, kao Prelepa muzika. Kod drugih je ritam oštar i napet.
Često se kombinuju poezija i muzika. Ispada pesma. Umjetnici, baš kao i pisci i pjesnici, dive se prirodi. Oni stvaraju pejzaže.
I. Shishkin. Zima u šumi
- N. Nekrasov. Glorious Autumn(iz pjesme "Željeznica")
- M. Prishvin. Drveće jasika je hladno
- F. Tyutchev. Lišće
- A. Fet. Jesen
- I. Bunin Prvi snijeg
Samostalno čitanje
- K. Balmont. Pahuljica
Samostalno čitanje
- K. Paustovsky. Jesen se već naselila u baštu... (iz priče “Dar”)
Rječnik
Esej-opis prema slici Surikova Zarobljavanje snježnog grada
Slika „Uzimanje snježni grad“, napisao je Vasilij Surikov 1891. Sada se nalazi u Ruskom muzeju u Sankt Peterburgu. Veličina platna je 156 x 282 cm. Njegov brat je pomogao Surikovu u pripremi slike i stvaranju scena grada, u potrazi za slikama, a sibirski seljaci su posebno za njega izgradili snježni grad, a neki od njih su i pozirali umjetniku. Ovako je slika naslikana. A sada morate napisati opisni esej o tome. Mi ćemo vam pomoći u tome.
Opis eseja zasnovan na Šiškinovoj slici "Zima u šumi, mraz"
Ivan Ivanovič Šiškin s pravom se smatra velikim pejzažnim slikarom. On je, kao niko drugi, kroz svoja platna uspio prenijeti ljepotu netaknute šume, beskrajna prostranstva polja i hladnoću oštre zime. Njegovo Umjetnička djela toliko realistično da, gledajući sliku, kao da ste okruženi prirodom. Čini se da će puhati povjetarac ili se čuje pucanje grana.
Biografija Vitaly Bianchi za djecu
Bianchijeva ljubav prema prirodi i interes za nauku razvili su se u djetinjstvu. Vitalij Bianki je rođen 1894. godine u Sankt Peterburgu, u porodici ornitologa i čuvara zbirke. Zoološki muzej Ruska akademija nauke, Valentin Lvovich Bianki. Ornitolog je naučnik koji proučava ptice. Bianchijev stan nalazio se tačno preko puta muzeja u kojem je radio dječakov otac. Djeca - tri sina - često su posjećivala sale ovog muzeja. U samom stanu u kojem je živjela porodica Bianchi bio je pravi muzej: brojni kavezi s pticama od poda do stropa, akvarij s ribama, terarij sa kornjačama, gušterima i zmijama.
Testovi, kvizovi i testovi iz književnog čitanja, 3. razred, Program Perspektiva
Opcije za testiranje i kontrolni rad na književno čitanje za 3. razred po programu Perspektiva, kao i završni test za godinu.
Esej baziran na slici I.S. Ostroukhova „Zlatna jesen“ 2., 3., 4. razred
Dotičući se rada ruskog umjetnika, kolekcionara i vođe Tretjakovska galerija Ilje Semjonoviča Ostrouhova, možemo izdvojiti nekoliko njegovih posebno popularnih slika. Jedan od njih će vjerovatno biti platno" Zlatna jesen" Slika je izuzetna po tome sema boja, posebno lijep prolazni trenutak uhvaćen u jednom od jesenjih dana. Temu ove slike, ljepotu prirode, divljenje jeseni, pokušat ćemo otkriti u našem članku - vodiču kako napisati esej o ovom umjetničkom djelu.
Esej "Djeca bježe od grmljavine" prema slici K.E. 2, 3, 4, 5, 6 razred
Izbjegavajte nešto tako vitalno i dirljivo živa slika„Djeca bježe od grmljavine“ Konstantina Jegoroviča Makovskog jednostavno je nemoguća! Uostalom, samo nakratko bacite pogled na ovo platno, odmah počinjete tražiti male stvari okruženje i priroda. Gledanje u oči glavnih likova, pokušavajući ih osjetiti emocionalno raspoloženje i prenošenje same atmosfere slike sa platna na pravi zivot. Odmah se nameću mnoga pitanja. Ko su ova djeca? Šta su radili na terenu? Hoće li imati vremena da se sakriju? Koliko dugo će padati kiša? Kako će se vratiti kući nakon kiše? I mnoge druge…
Gdz Književna lektira 3. razred. Kreativna bilježnica. Kochi
Ovo je prilično glupo po mišljenju mnogih nastavnika osnovna škola kreativne sveske, pa ih stoga većina ne kupuje ni za udžbenike. Apsolutno isti materijal i skoro ista pitanja su u udžbeniku, pa ćemo i ovu kreativnu svesku proći ukratko, bez zastoja i posebnih objašnjenja. Pojasnimo da je ova kreativna sveska za udžbenik iz književnog čitanja za 3. razred po programu Perspektiva, autora T.Yu Koti, koji je polovinu zadataka i pjesama sačinio na licu mjesta.
GDZ Radna sveska za književno čitanje Vinogradskaya, Boykina 4. razred. Odgovori na pitanja
Gotovi domaći zadaci na temu Književno čitanje radna sveska autori L.A. Vinogradskaya, M.V. Boykin za 4. razred djelimično ponavlja odgovore iz udžbenika, jer postoje zadaci kao što su "napiši u radnoj svesci". Teme su iste kao u udžbeniku, ali ih ima lukava pitanja, na koje morate potražiti odgovor. A da vi, dragi roditelji učenika četvrtog razreda, ne morate dugo da tražite kako biste provjerili odgovor svog djeteta (a njemu je najvjerovatnije rečeno kako da uradi zadatak na času), objavljujemo ovu radnu svesku sa odgovorima na pitanja u radnoj svesci.
GDZ Udžbenik za književno čitanje Klimanova, Gorecki, Golovanova 4. razred, 2. dio. Odgovori na pitanja
Nastavak serije gotovih domaćih zadataka za udžbenik Književno čitanje, autora L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova, L.A. Vinogradskaya, M.V. Boykina za 4. razred. Na ovoj stranici naći ćete odgovore na pitanja za drugi dio udžbenika. Izdavačka kuća Prosvjeta. Program Škola Rusije. 2017-2018. GDZ su testirani i odobreni od strane nastavnika osnovnih škola.
GDZ Udžbenik za književno čitanje Klimanova, Gorecki, Golovanova 4. razred, 1. dio. Odgovori na pitanja
Gotovi domaći zadaci za udžbenik Književno čitanje, autori L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova, L.A. Vinogradskaya, M.V. Boykina za 4. razred. Odgovori na zadatke za prvi dio udžbenika. Izdavačka kuća Prosvjeta. Program Škola Rusije. 2017-2018.
Spisak literature za ljeto nakon 4. razreda (prelazak u peti razred)
Zapamtite da knjiga nije kazna. Ne možete prekidati djetetovu igru uputama da hitno pročita knjigu jer je ona bila zadata za čitanje u školi. Važno je da dete samo želi da čita. Da bi to učinili, roditelji ili nastavnici koriste različite tehnike van školskih sati. Na primjer, kada odrasla osoba počne čitati, traži od djeteta da nastavi čitati; traži da pročita mali tekst ispod slike ostatak teksta čita odrasla osoba; Cijela porodica čita knjigu (tata počinje, mama nastavlja, dijete završava).
Napišite bajku ili priču. Zadatak iz književnosti za 2-3 razred
U udžbenicima za književno čitanje nekih nastavnih materijala za 2-3 razred postoje zadaci da sami sastavite bajku ili priču. Zapravo, ovo nije teško uraditi, samo treba shvatiti ideju. Često se daje ne samo da se sastavi bajka, već i bajka na određenu temu, na primjer, njeno značenje bi trebalo biti neka vrsta poslovice. Program sadrži planet znanja, na primjer: „uhvati se u dobro djelo vješto“ ili druge po svom izboru.
Sveobuhvatni završni ispitni rad 1., 2., 3., 4. razred Federalni državni obrazovni standardi
Naša uprava zaista voli da daje djeci složene administrativne testove svake školske godine. U principu, izbor je ispravan. Složen rad testira znanje iz svih predmeta odjednom, sposobnost analiziranja, razmišljanja i izvođenja zaključaka. Ocjenjuje se u bodovima - lako je pratiti statistiku u cijelom regionu. Šteta što je sredinom godine složeni radovi nije dato, a neka djeca se izgube kada vide takve zadatke, što utiče na rezultate koji nisu u bolja strana. Evo primjera ovako složenog posla.
Spisak literature za leto posle 3. razreda (prelazimo u četvrti razred): planet znanja, ruska škola, harmonija, Zankov, 2100, perspektiva
Dakle, treći razred je gotov. A kako djeca ne bi zaboravila čitati preko ljeta, potrebno je da čitaju najmanje 30 minuta 2 puta dnevno. Ujutro sam ustala, oprala zube, pospremila krevet, doručkovala i čitala. Pročitao sam je i prije spavanja. I to nije opterećenje, već je korisno. Bilo bi dobro razviti takvu naviku kod djeteta od prvog razreda... Liste lektire za ljeto nakon trećeg razreda su prilično impresivne. Već imaju obimne knjige. Za djecu koja čitaju 90 riječi u minuti, čitanje cjelokupne literature na listi možda nije ni realno. Ali nastavnici ne bi trebali zahtijevati čitanje svih ovih knjiga. Odaberite najviše zanimljivo za dijete. Pokušajte da pokrijete sve knjige, čitajte svaki dan, ali nema veze ako ne možete da pročitate svu literaturu koju vam daje nastavnik.
Recenzija djela „Strašna priča“ Čarušina. Književnost 2. razred
U drugom razredu, na času književnosti, od učenika u programu Perspektiva se traži da napišu osvrt na radove koje su obradili u dijelu o životinjama. Jedno od ovih djela je Čarušinova priča “ Strašna priča" Plan je, da budem iskren, užasan, ali šta da se radi, treba se prilagoditi. Zadatak je prilično težak čak i za neke roditelje, a kamoli za djecu. Dajemo primjer recenzije, kao i neke preporuke za njeno pisanje, a vi ćete je malo parafrazirati za sebe, da vaši drugovi iz razreda ne bi imali ponavljanja, u slučaju da su recenziju preuzeli sa naše stranice
Spisak dobrih djela za dijete (zadatak za 1-4 razred)
Šta su dobra djela? To su radnje koje osoba nije učinila za svoju korist, već da bi nekome pomogla ili učinila nešto lijepo. Ljudi su sastavili mnoge poslovice i izreke o dobrim djelima: „Za dobra djela se daje život“, „Dobro djelo odzvoni pjesmama“, „Dobro djelo živi dva vijeka“ i mnoge druge. Koja dobra djela dijete može učiniti? Da, veoma mnogo! Ponekad u školi postavljaju pitanja o ruskom jeziku ili književnosti zadaća napišite listu dobrih djela za dan ili sedmicu. Zadatak nije težak, ali morate razmisliti, a mi ćemo vam pomoći u tome. I imajte na umu, činite sva dobra djela na listi pošteno!
GDZ “Književno čitanje” 1. razred. Kreativna sveska sa odgovorima. Klimanova, Koti
Književno čitanje za djecu počinje već u prvom razredu, a učenje ovog predmeta nastavlja se do 11. razreda. Učenici koji studiraju u školi po programu Perspektiva započinju svoje uranjanje u svijet književnosti uz udžbenik Književno čitanje i kreativnu svesku za njega. Autori radne sveske su L.F.Klimanova i T.Yu. Generalno, zadaci u svesci su jednostavni, ali ponekad morate provjeriti odgovore i tada smo vam na usluzi. Gotovi domaći zadatak za vas u kreativnoj svesci: književno štivo za 1. razred. Notebook 2016. izdanje. Nastavnik je provjerio i odobrio odgovore.
Testovi (testovi) iz književnog čitanja, 2. razred UMK Perspektiva
Mogućnosti testnog rada iz književnog čitanja za 2. razred, UMK Perspektiva. Dijelom na poznavanju programa, dijelom na logici i pažnji. Testovi će pomoći u pripremi za ujedinjenje testni rad u 4. razredu, jer se daje iu formi testova.
Esej prema slici I.I. Levitan "Zlatna jesen" ocjene 3,4,5
Danas ćemo napisati esej na osnovu slike Isaka Iljiča Levitana, koja se zove "Zlatna jesen". Jesen je bila Levitanovo omiljeno godišnje doba i posvetio joj je više od stotinu slika. Jedna od najomiljenijih slika javnosti je ova Zlatna jesen, iako nije toliko karakteristična za umjetnikovo stvaralaštvo - naslikana je previše vedro, smjelo i krupno. Moguće je da sam Levitan nije bio sasvim zadovoljan slikom, te je godinu dana kasnije naslikao još jednu sliku istog imena, ali u nježnijim bojama.
Spisak literature za leto, 2. razred (prelazak u treći): škola Rusije, harmonija, Zankov, 2100, perspektiva, planeta znanja
Čitanje ljeti djetetu je svakako korisno i neophodno, zbog čega nastavnik učenicima daje spisak literature, knjiga koje bi djeca trebala pročitati tokom ljeta. Predstavljamo puna lista knjige za vannastavno čitanje učenici koji su završili 2. razred i prelaze u 3. razred. Ove liste preporučuju programeri programa, ali nastavnici ih mogu promijeniti, tako da lista u vašoj školi može varirati, ali obično ne značajno.
Objašnjavajući rječnik poslovica i izreka za djecu
Praktično nema aspekata života i takvih pojava koje narod ne bi reflektovao u svojim poslovicama i izrekama. Uključuju promatranja prirode, rasprave o gluposti i mudrosti, o porodici i djeci, o domovini i tuđini, tuzi i radosti, lijenosti i trudu, a poslovice pokrivaju mnogo drugih stvari. Koja je razlika između poslovice i izreke? Izreka jednostavno imenuje neki događaj ili pojavu, na primjer: „Goli kao soko“, a poslovica sadrži moral i savjet: „Ako voliš da se voziš, voliš i saonice nositi“. Nekada je izreka samo dio stare poslovice: „Glad nije tetka“, dok poslovica: „Glad nije tetka, neće ti opaliti pitu“.
100 ukrštenih reči zasnovanih na vašim omiljenim bajkama. Skinuti
Vole li vaša djeca rješavati ukrštene riječi? Ili možda nisu ni pokušali ovo da urade? Vole li bajke? Ne sumnjam da me vole. Ova knjiga sadrži i ukrštene reči i likove iz bajki, jer je „100 ukrštenih reči zasnovanih na vašim omiljenim bajkama“. U njemu će roditelji, vaspitači i deca pronaći ukrštene reči zasnovane na bajkama, kako ruskim, tako i stranim. Djeca će, ponekad uz podsjetnik roditelja :), moći zapamtiti i učvrstiti u sjećanju imena bajkovitih likova, zaplet bajki, kao i proširiti svoje vidike i povećati leksikon, naučiti razmišljati i biti pažljiv. Rješavanje ukrštenih riječi je toliko zanimljivo i uzbudljivo da ćete vidjeti kako vrijeme brzo leti uz ovu knjigu.
Tekstovi za testiranje tehnike čitanja
Jedan od osnovnih zadataka osnovne škole je razvijanje sposobnosti brzog, tačnog i smislenog čitanja teksta. To je neophodno za uspješnu asimilaciju svih obrazovnih predmeta. Prilikom testiranja tehnike čitanja kod djece, odrasli procjenjuju: kako učenik čita (sve riječi po slogovima, samo teške reči po slogovima, ceo tekst celim rečima), koliko pravilno dete čita (bez grešaka ili sa greškama, koje greške su napravljene), da li čita tekst izražajno (sa pravilnom intonacijom, u skladu sa interpunkcijskim znacima), šta je brzina čitanja u znakovima u minuti, koliko učenik razumije ono što je pročitao (može odgovarati na pitanja, odrediti temu teksta).
Spisak preporučene literature za 1. razred u programu „Perspektiva“.
Dijete mnogo uči iz knjiga, pa čitanje treba podsticati i podržavati. Začudo, majke uglavnom čitaju svojoj djeci, a od treće godine knjige počinju da nestaju u pozadini, tužno je to shvatiti. Naprotiv, raspon knjiga treba da se proširi, jer dete sada može da razume složenije stvari, sada može da oseti i živi knjigu zajedno sa njenim likovima. Čitanje sa roditeljima i samostalno čitanje pomoći će vam da budete bolji u školi. Ali šta treba da čita učenik prvog razreda? Ovaj članak navodi školske literature za lektiru u prvom razredu po programu Perspektiva. Lista se zasniva na tome koja će se djela pominjati u školskim udžbenicima za određeni program.
Spisak literature za leto posle 1. razreda (prelazimo na drugi): škola Rusije, harmonija, Zankov, 2100, perspektiva, 21. vek, planeta znanja
Vrijeme je da se opustite i dobijete snagu. Čitanje je ugodna aktivnost za ljetne večeri ili kišne dane. A samo knjiga noću je zdrava i korisna navika. Ovde ćete pronaći spisak letnje literature za učenike koji su završili 1. razred u programima „Perspektiva“, „Škola Rusije“, „21. vek“, „2100“. Nemojte se plašiti ako vam se lista knjiga razlikuje, najvažnije je da knjige budu zanimljive i korisne vašem djetetu. Ili čak možete imati vremena da pročitate sve knjige navedene na stranici, to će biti samo korisnije.
Spisak bajkovitih likova po abecednom redu
Zadatak: zapamtite junaka iz bajke za svako slovo abecede kako biste formirali "ABC junaka iz bajke". Zadatak je težak ne samo za dijete, neće se svaka odrasla osoba odmah sjetiti svega što je ranije pročitala, posebno po abecednom redu. Neke škole daju ovaj domaći zadatak u 1. razredu, a vi imate jedan ili dva dana da se pripremite. Da ne biste mučili mozak, evo liste za vas, roditelji. bajkoviti junaci po imenu, ali molim vas barem pitajte djecu koga se sjećaju prije nego što položite sve karte na sto.
Kaltabaeva Klara Smadyarovna,
Astrakhan region, naselje Prikaspiysky,
nastavnik u MBOU "Srednja škola u selu Prikaspiysky"
"Poslovica je pomoćnik za sve stvari"
Vodeći: Svi znamo i volimo narodne priče, pjesme i zagonetke. Danas ćemo govoriti o poslovicama - jednom od žanrova ruskog jezika folklor. Poslovice su nastale od davnina, čim su ljudi naučili da govore i komuniciraju jedni s drugima.
Od tada su uvijek bili uz osobu kroz život: savjetuju, poučavaju, upozoravaju i poučavaju. Ne kažu uzalud: "Nije bez razloga poslovica." To ćemo provjeriti u našoj usmeni časopis"Poslovica je pomoćnik u svim stvarima."
Kažu, "ne može se živjeti bez poslovice." Vjerovatno ne postoji osoba na svijetu koja nije barem jednom upotrijebila poslovice u svom govoru. Izreke čine naš govor bogatim, maštovitim, vedrim i izražajnim.
Ljudi poštuju poslovice, jer to je naša kultura i istorija.
Istranica: “Živjeti s knjigom nikada nije problem”
Vodeći: Knjige su naši vjerni, mudri prijatelji i dobri savjetnici. Žive sa nama u ormarima i na policama. Samo treba ispružiti ruku, i oni će nas voditi kroz šume, mora, različite zemlje, reći će oni neverovatne priče, ispričaće divne tajne. Ove poslovice posvećujemo našim divnim prijateljima:
1. Knjiga je ogledalo života.
2. Knjiga će pomoći u radu i pomoći u nevolji.
3. Dobra knjiga je vaš najbolji prijatelj.
4. Onaj ko puno čita zna mnogo.
5. Pročitajte nova knjiga– upoznao je novog prijatelja.
6. Lako je živjeti s knjigom.
Vodeći:
Imam korpu ovde, požuri i pogodi
U njemu ima bezbroj stvari, šta je u njemu i odakle dolazi?
Njena težina je pola funte.
Zadatak br. 1: odrediti identitet ovog ili onog predmeta i imenovati bajku.
Preuzmite kompletan rad
Tema: Poslovice - pomoćnici za sve stvari
Cilj: Upoznavanje učenika sa neotuđivim pravima sadržanim u Konvenciji o pravima djeteta,
Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima UN-a, Ustav Republike Kazahstan, privlačeći pažnju djece na probleme poštivanja ljudskih prava.
Zadaci: koristeći poslovice, ponoviti definiciju pojmova „prava“ i „odgovornosti“; formirati sistem pravnog znanja; promovirati građansku odgovornost, poštovanje društvene norme, privrženost humanističkim i demokratskim vrijednostima sadržanim u Ustavu Republike Kazahstan; razvijati kod učenika kognitivni interes, kritičko mišljenje, moral i pravnu kulturu, sposobnost samoopredjeljenja i samoostvarenja, na primjeru poslovica analizira kršenje ili zaštitu ljudskih prava; pomoći djeci da shvate da nema prava bez odgovornosti, nema odgovornosti bez prava;
Tehnička podrška: PC, demonstracijski platno, projektor, zvučnici, interaktivna tabla.
Softver: Microsoft Power Point, Word.
Interaktivna prezentacija, video, pojedinačni članovi Konvencije o pravima djeteta, Univerzalne deklaracije UN o ljudskim pravima, Ustava Republike Kazahstan, Povelje škole.
Napredak događaja:
— Svi znamo i volimo narodne priče, pjesme, zagonetke i poslovice. Poslovica je žanr folklora, kratka figurativna izreka koja sadrži neku vrstu učenja. Poslovica savjetuje, poučava, poučava, upozorava.
"Poslovica je pomoćnik za sve stvari" — Upravo se tako zove naše putovanje. Ljudi poštuju poslovice i često ih koriste u svom govoru. To njihov govor čini živopisnim i figurativnim. Izreka je narodna mudrost koja sadrži osudu ili savjet. Poslovice su se pojavile davno. Ljudi su mnogo posmatrali život, sastavljali kratke izražajne izreke koje su se lako pamtile. Izreke su izražavale njegove poglede na život, ljubav prema otadžbini, visok osjećaj dužnosti, istinitost i poštenje, odanost u prijateljstvu, poštovanje nauke i rada, poštovanje zakona itd.
Danas ćemo govoriti o poslovicama i vidjeti da su ih ljudi koristili u raznim stvarima životne situacije, a posebno u pravnom obrazovanju.
“Nije bez razloga izrečena poslovica”
Ciljevi:
Sumirati znanja učenika o narodnim poslovicama.
Dopuniti aktivni vokabular učenika poslovicama i izrekama,
Pojasnite značenje nekih od njih; razvijati Kreativne vještine studenti, rad u grupama, razmjena informacija,
Održavajte razgovor, budite u stanju da izrazite svoje gledište i opravdate ga; analizirajte i procijenite vlastite kreativne i poslovne mogućnosti.
Oprema:
poster sa poslovicama „Knjiga poslovica; kartice sa poslovicama za svaku grupu, igra "Kamilica", knjige sa poslovicama, TSO.
U. O čemu ćemo pričati saznaćete kada pročitate ove rečenice. Na stolu:
Izreka lepo govori.
Ne može se živeti bez poslovice.
Stara poslovica se nikada neće slomiti.
Poslovica je pomoćnik u svim stvarima.
- Pa šta je to? Koju riječ možemo upotrijebiti da spojimo ove rečenice?
Djeca. Izreke.
U. Tako je, a tema naše lekcije je: "Poslovica se kaže s razlogom."
Poslovica je žanr folklora, kratka mudra izreka s poučnim značenjem.
U poslovici, narodna pamet, narodna istina su mudri sudovi o životu i ljudima. Izreka uči, upozorava, savjetuje i poučava.
Dijelimo klasu u dva tima (daju se žetoni različite boje, djeca uzimaju jedan za sebe i timovi se formiraju prema boji čipsa.
1 takmičenje
Priče o poslovicama (svaki tim će pročitati priču; moraju se odabrati prema značenju poslovice
Sve ima svoje vrijeme
Živeo je jednom davno dečak Petja Solncev. Nije bio ni pametan ni glup, ni odličan ni slab učenik, ni lenj ni vredan. Srednji je bio mali dječak.
Jednog dana Petya je dobila puno domaćih zadataka. Ali, toliko ga je obuzela lenjost da je prvo sat vremena čitao knjigu, zatim trideset minuta gledao televiziju, a onda otišao sa prijateljima da igra fudbal. Igrao je toliko dugo da, kada je došao kući, više nije imao snage, vremena ni želje da radi domaći. I Petya je odlučila da ih ne radi Sutradan, kada je dječak otišao u školu, bio je test. Petya je dobio lošu ocjenu jer uopće nije učio domaći.
Mama je kod kuće rekla: "Sve ima svoje vrijeme."
Što tiše idete, dalje ćete stići
Neki ljudi, kada zakasne na posao, krše pravila i prelaze na crveno svjetlo. Zbog toga ih zaustavlja službenik saobraćajne policije i novčano kažnjava. A još više kasne na posao.
Nemojte imati sto rubalja, ali imajte sto prijatelja
Živeo jednom davno jedan siromašan umetnik. Imao je mnogo prijatelja. Jednog dana mu je pozlilo. Trebala mu je skupa operacija, ali nije imao novca. Onda su svi njegovi prijatelji doneli novac. Umetnik je operisan i oporavljen.
Koje druge poslovice odgovaraju ovim pričama?
Mala stvar
U ulici Tikhaya živio je Mali biznis.
A u Bučnoj ulici živio je Veliki Idleness.
Velika besposlica se uvijek hvalila:
- Vidi kako sam veliki! A ti si mala mladunčad. Ne možete se vidjeti čak ni pod mikroskopom.
Mali Biznis je ćutao i gledao u kalendar: proleće dolazi.
– Gledaš li još u kalendar? – nije posustajao Veliki Nerad. - Mislite li da će sunce zagrijati, da će kiša sipati, a da će vas biti još?
Došlo je proljeće. Mala stvar je uzela malu lopaticu. Iskopao sam malu gredicu i posadio zrna.
Big Idleness je uzeo veliko ćebe, raširio ga na velikoj čistini, uzeo veliki časopis pod nazivom “Idleness Weekly” i odmorio se.
A kada su niknule male klice i iz njih se rodilo veličanstveno cvijeće, svi su se prolaznici divili: kakva aroma! Zahvalili su se Malom biznisu i rekli: kalem je mali, ali skup.
Kada je miris cveća stigao do Velikog besposlice, ono se nezadovoljno okrenulo na drugu stranu i gunđalo:
– A ipak mi je bolje!
U. Šta vi mislite?
D. Bolje je malo posla nego puno besposlice.
2 takmičenje
Završi poslovicu:
- Šta je palo sa kolica, onda... (nestalo)
- Živi i uči)
- Sam u polju... (nije ratnik)
- Ne poznavajući ford, ... (ne ulazi u vodu)
- Majstorski rad... (uplašen)
- Kad jedem, ... (gluh sam i nijem)
- Jutro je mudrije od večeri)
- Što dalje u šumu, ... (više drva za ogrev)
3 takmičenje
Prisjetite se poslovica i izreka u kojima se pojavljuju brojevi.
(Probajte sedam puta, isecite jednom.
Sedmorica ne čekaju jednog.
Sedam na klupama.
Da pijuckam žele sedam milja daleko.
Sedma voda na želeu.
Nemojte imati sto rubalja, ali imajte sto prijatelja.
Um je dobar, ali dva su bolja.)
4 takmičenje
Koja poslovica naše zemlje po značenju odgovara poslovici naroda svijeta, čemu oni uče?
“Pogledaj se tri puta dnevno.” Ova japanska poslovica vas uči da pazite na svoje ponašanje.
Mongolska poslovica „A putovanje u deset hiljada zemalja počinje prvim korakom“ kaže da svaki veliki posao počinje malim.
Kada nevin pati, Arapi kažu: "More se posvađalo s vjetrom, ali je čamac patio."
“Pretjerano soljenje čini žednim.” To znači da je svemu potrebna umjerenost.
Rusi kažu: "Ne kopaj rupu drugome, sam ćeš u nju pasti." A Oseti kažu: "Ne bacajte kamenje iz staklene kuće."
Francuzi savetuju da ne očajavate i kažete: „Kada ste poraženi, počnite ispočetka.
Kada Indijci ne njeguju prijateljstvo, kažu im: “Ne prekidajte grubo nit prijateljstva, jer ako morate da je vežete, čvor će ostati.” Rusi će reći: “ Slomljena šolja ne možete to držati zajedno.”
Ako za test Ako ne samo vi, već i većina vaših drugova iz razreda dobijete lošu ocjenu, onda bi to bilo prikladno koristiti Latinska poslovica: "Utjeha za nesrećne je da imaju drugove u nesreći."
„Reč je srebro, a ćutanje je zlato“, reći će Rus, a Bengalac: „Ko mnogo priča počinje da laže“.
Spojite rusku poslovicu sa stranom poslovicom.
Jezik će vas odvesti u Kijev.
Biti gost je dobro, ali je bolje biti kod kuće.
Suze tuge neće pomoći.
Jutro je mudrije od večeri. Ko ne pita, neće se izgubiti.
Bilo da je istok ili zapad, dom je bolji.
Jedan sat ujutru je bolji od dva uveče.
Nema svrhe plakati nad prolivenim mlijekom.
5 takmičenje
Ubacite sliku u poslovicu.
Ne izgledaju kao poklon u ustima. (Konju.)
Kad... na planini se zviždi. (Rak.)
... seku - čips leti. (Šuma.)
Ne... nemoj mukati. (Krava.)
Ne pljuni... - moraćeš da popiješ malo vode. (Pa.)
Velikom... – odlično plivanje. (Na brod.)
6 takmičenje
Sakupi dijelove poslovice.
- bez obzira koliko hranite vuka
- zivi zauvek
- voliš da jašeš
- bolje kasno
– sedam nevolja
– za potražnju
- nastavlja da gleda u šumu
- učiti zauvek
– volim da nosim i saonice
- nego nikad
– jedan odgovor
- ne uzimaju novac
7 takmičenje
Spojite sliku i poslovicu
8 takmičenje
"Pogodi poslovicu"
U. Pa ćemo provjeriti kako možete raditi zajedno. Svakoj grupi dajem dvije kartice sa riječima iz poslovica. Morate ih zapamtiti.
Djeca dobijaju kartice sa riječima i prazne listove, na kojoj su ispisane poslovice.
Kosa je kamen. D. Našao sam kosu na kamenu.
Šuma - ogrjev. D. Što dalje u šumu, to je više drva za ogrev.
Shilo je torba. D. Ne možete sakriti šilo u vreću.
Jezik je posao. D. Ne žurite jezikom, požurite sa svojim djelima.
Slučaj je majstor. D. Rad majstora se plaši.
Rad je lenjost. D. Rad hrani čoveka, ali ga lenjost kvari.
Sumiranje rada. Bodovanje.
Hvala na ocjeni. Ako želiš svoje ime
postao poznat autoru, prijavite se na stranicu kao korisnik
i pritisnite Hvala ti opet. Vaše ime će se pojaviti na ovoj stranici.
Imate mišljenje?
Ostavite komentar
Ciljevi: proširiti i produbiti ideje o narodnoj kulturi, nastaviti upoznavati djecu sa usmenom narodnom umjetnošću (poslovicom), razvijati govor učenika, obogaćivati vokabular, gajiti ljubav prema domovini i pažljiv stav na svoj maternji jezik.
(Tokom događaja moguće je koristiti kompjutersku prezentaciju<Приложение2 >)
Vodeći. Zdravo dragi momci i poštovani odrasli. Svi znamo i volimo narodne priče, pjesme, zagonetke i poslovice. Poslovica je žanr folklora, kratka figurativna izreka koja sadrži neku vrstu učenja. Poslovica savjetuje, poučava, poučava, upozorava.
“Poslovica je pomoćnik za sve stvari” - Upravo tako se zove naš usmeni časopis. Ljudi poštuju poslovice i često ih koriste u svom govoru. To njihov govor čini živopisnim i figurativnim. Danas ćemo govoriti o poslovicama i vidjeti da su ih ljudi koristili u raznim životnim situacijama.
Prva stranica našeg časopisa se zove: “Čitanje je najbolje učenje" a posvećena je poslovicama o knjigama, učenju, znanju.
- Onaj ko puno čita zna mnogo.
- Knjiga je za um ono što je topla kiša za sadnice.
- Oni koji su dobri u čitanju i pisanju neće biti izgubljeni.
- Knjiga je ogledalo života.
- Pročitao sam novu knjigu i sreo se sa prijateljem.
- Knjiga će vam pomoći u vašem poslu i pomoći vam u nevolji.
- Dobra knjiga je vaš najbolji prijatelj.
- Učenje čitanja i pisanja će vam dobro doći u budućnosti.
Vodeći. Knjiga je najzabavnije čudo na svijetu. Izrađen je od običnog papira. Na bijelim stranicama su odštampane neke ikone, tačke, kukice i kvačice. Naše oči gledaju u misteriozne znakove, gledaju u slova. I odjednom počinje neverovatna magija.
Knjiga će vam pomoći da naučite o svemu:
O odeći i kući, o psu i mački,
Po malo o svima.
U smiješnim pjesmama o različito radno vrijeme,
Također ćete čitati o brojevima i brojanju.
Vodeći. Knjige nam govore mnogo: o našoj domovini i njenoj prirodi, o zanimljivim ljudima i njihovom radu, o istoriji i kulturi naroda. Knjiga je pouzdan pomoćnik u vašem poslu. Radnik čita knjige o mašinama kako bi naučio kako da ih bolje upravlja, seoski radnik čita o tome kako uspješnije ubrati dobru žetvu, doktor čita o tome kako pomoći ljudima da postanu zdravi, učitelj čita o tome kako podučavati i obrazovati. Knjige nam pomažu da bolje razumijemo život oko nas. Ali prema knjigama moramo postupati pažljivo.
Ne znam. Ljudi, htio sam danas posuditi knjigu iz biblioteke, ali su me zamolili da prvo odgovorim na pitanja. Ljudi, svu nadu polažem u vas. Hoćeš li mi pomoći? (Da.) Zatim slušajte pitanja.
- Plaši li se knjiga kiše? (Da.)
- Da li knjiga voli snijeg? (Da.)
- Plaši li se knjiga prljavih ruku? (Da.)
- Može li olovka biti marker? (Ne.) Pita? (Ne.) Bookmark? (Da.)
- Da li knjiga voli da se čita dok jedete? (ne)
- Da li knjiga voli da bude naslikana i oslikana? (ne)
- Plaši li se knjiga da bude pocijepana? (Da.)
Hvala vam ljudi, puno ste mi pomogli. Sad će mi sigurno dati knjige, a ja ću čitati. Doviđenja.
Apelujem na vas, draga djeco:
Ne postoji ništa korisnije od knjige na svetu!
Neka knjige uđu u kuće kao prijatelji,
Čitajte do kraja života, stegnite razum!
Pjesma “Šta uče u školi”
Igra "OSTROVA"
“Drvo je snažno kroz svoje korijenje, ali je čovjek snažan kroz rad.”
Od davnina u Rusiji lenjost smatralo se velikim porokom. Lijeni se nisu poštovali, smijali su im se, ali se njihov rad hvalio i veličao. Prisjetimo se koliko poslovica ima o radu.
- Onaj ko voli da radi ne može da sedi besposlen.
- Rad hrani čovjeka, ali ga lijenost kvari.
- Čovek živi vek, dobro delo živi dva.
- Posao prije zadovoljstva.
- Sunce slika zemlju, a rad čoveka.
- Ono što ide okolo dolazi.
- Čovek se razboli od lenjosti, ali se od posla ozdravi.
- Ptica jača u letu, a čovjek u trudovima.
- Vidite drveće u njihovim plodovima i ljude u njihovim djelima.
- Rad majstora se plaši.
Vodeći. Čitav život osobe ispunjen je radom. Sve na svetu se dobija radom. Čak se i mala riba ne može izvući iz ribnjaka bez poteškoća.
Sto za kojim sjedite
Krevet u kojem spavaš
Notebook, cizme, par skija,
Tanjir, viljuška, nož...
I svaki ekser, i svaka kuća,
I svaka kriška hleba -
Sve je to urađeno radom,
Ali nije pao s neba.
Za sve što je stvoreno za nas,
Zahvalni smo ljudima.
Doći će vrijeme, doći će čas,
I mi ćemo raditi.
Vodeći. Ali naš glavni posao danas je učenje. Ovdje lijenost često sprečava čovjeka da nauči koliko je mogao. Lijeni ljudi uvijek traže i nalaze izgovore za sebe: nisu imali dovoljno vremena, zanijeli su se igricom ili TV-om. Lijeni učenici su nemirni, često odlažu domaći zadatak i stalno su rasejani.
Ako ste dugo ležali u krevetu,
Ako niste imali vremena da naučite svoje lekcije,
Ako odbiješ da pomogneš svojoj majci,
To znači da ste ozbiljno bolesni od lijenosti.
Možete uhvatiti lijenost jedni od drugih,
Lijenost je ljepljiva, poput ljepila ili smole,
I postoji samo jedan lijek - rad,
Tako da lijenost ne nađe put do vas.
Skica "Kad završiš posao, hodaj hrabro"
Likovi: student, Sunce, Trešnja, Ptičica, autor.
Dječak sjedi za stolom, radi domaći, a Sunce gleda kroz prozor.
Ned.
Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, jasno sunce, ne.
Sada nemam koristi od zabave.
Pusti me da prvo završim lekciju.
Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, draga Bird, ne.
Sada nemam koristi od zabave.
Pusti me da prvo završim lekciju.
Zar nije dovoljno učiti?
Nije li vrijeme za zabavu?
Ne, Cherry, ne.
Sada nemam koristi od zabave.
Pusti me da prvo završim lekciju.
Dječak odlaže knjige i sveske i odlazi do prozora.
Dečko. Hajde, ko me je pozvao? Sada se možete zabaviti.
Sve. Završio posao - prošetaj!
Vodeći. Naravno, svaka osoba ponekad ne želi nešto da uradi. Ali većina ljudi se uspješno bori protiv lijenosti, ne dozvoljavajući joj da postane njen rob. Za takve ljude kažu da imaju karakter. Potrebno je negovati karakter i biti jak, tada ćete sigurno ispuniti svoje snove.
A sada vam nudim zagonetke o profesijama.
Pjesma “Antoshka”
Vodeći. Sljedeći Naša stranica časopisa se zove: Ptica je jaka svojim krilima, a čovek je jak prijateljstvom.”
- Stari prijatelj je bolji od dva nova.
- Prijatelj u nevolji je zaista prijatelj.
- Ne prijatelj koji ga maže medom, već onaj koji govori istinu.
- Ako nemate prijatelja, tražite ga, ali ako ga nađete, pobrinite se za njega.
- Nemojte imati sto rubalja, ali imajte sto prijatelja.
- Čovek bez prijatelja je kao drvo bez korena.
- Stanite jedni za druge i dobit ćete bitku.
- Jedan za sve i svi za jednog.
- Prijateljstvo je kao staklo, ako se razbije, ne možete ga ponovo zalijepiti.
Vodeći. Svi želimo da imamo prijatelje, želimo da nas vole i poštuju. Prijatelj je uvek spreman da pomogne i ohrabri. Evo šta je veliki Vilijam Šekspir rekao o prijateljstvu:
Pravi prijatelj svuda
Vjeran: u sreći i nesreći;
Tvoja tuga ga brine.
Ti ne spavaš - on ne može da spava,
I u svemu, bez daljih reči,
On je spreman da vam pomogne.
Vodeći. Pravi prijatelji u stanju da nesebično pomogne ne tražeći ništa zauzvrat. Ako želite da budete voljeni, morate to postići tako što ćete učiniti nešto dobro za druge, ponekad čak i uskratiti nešto sebi.
Pjesma “Ti, ja, ti i ja”
Ponekad se čuju glasovi
da nema cuda,
Ima čuda na našoj Zemlji,
Ali moraju se naći, naravno.
Prijateljstvo je uvek glavno čudo,
Sto otkrića je stvarno za svakoga.
I svaka nevolja nije problem,
Ako imate prave prijatelje u blizini.
Prijatelj te neće gledati sa visine
Naučiće vaš karakter napamet.
Morate vjerovati da je to ruka prijatelja
Definitivno će vam pomoći u teškim trenucima.
Vodeći. Narodna mudrost Nije ni čudo što kaže: „Reci mi ko ti je prijatelj, pa ću ti reći ko si. Sude vam po postupcima vaših prijatelja. Stoga, ako vaš prijatelj čini nedostojna djela, pomozite mu da to shvati i ispravi se.
Ponekad se prijatelj može nehotice uvrijediti. Ne morate odmah da vidite zlu namjeru u njegovom djelovanju, nemojte se svađati oko sitnica. Čuvajte svoje prijatelje! Nije bez razloga što ljudi kažu: „Čovek bez prijatelja je kao ptica bez krila“.
Vuk. Imam te, Belka, sad ću te pojesti.
Vjeverica. Pusti me, Vuke!
Vuk. Dobro, pustiću te, samo mi reci zašto ste vi veverice tako vesele? Uvijek mi je dosadno, ali gledam te, svi se igraš i skačeš tamo.
Vjeverica. Pusti me da se popnem prvi na drvo, odatle ću ti reći, inače te se bojim.
(Vuk pušta Belku i Belka se penje na drvo.)
Dosadno ti je jer si ljut. Ljutnja ti spaljuje srce. A mi smo veseli jer smo ljubazni i nikome ne činimo zlo.
Vodeći. Da, momci, cela tajna je u tome da samo dobro vaspitanu i ljubaznu osobu ljudi oko sebe uvek ljubazno tretiraju. Ima odane i pouzdane prijatelje sa kojima mu nikada nije dosadno.
Vodeći. Okrenimo se na sljedeću stranicu našeg časopisa. To se zove: “Sreća se ne traži, već se stvara.”
- Dobro djelo hvali samo sebe.
- Sreća bez pameti je vreća puna rupa, gde je nađeš, uništićeš je.
- Sreća ne lebdi u vazduhu, već se uči radom.
- Loše je za onoga ko nikome ne čini dobro.
- Dobra vremena se neće zaboraviti.
- Samoljubac ne voli nikoga.
Vodeći. Neki ljudi kažu da je sreća bogatstvo. Ali novac ne može kupiti pravu sreću. Varaju se i oni koji vjeruju da je sva sreća u slavi. Dobra slava zaista čini čoveka srećnim, ali on ne zna kako da se reši loše slave.
Lav Tolstoj je rekao: "Postoji samo jedna nesumnjiva sreća u životu - živeti za drugog."
Sretna osoba je ona koja, učinivši dobro, uživa u činjenici da se druga osoba osjeća dobro i radosno.
Nemojte stajati po strani ravnodušno
Kada je neko u nevolji.
Treba požuriti u pomoć
U svakom trenutku.
I ako nekome pomogne
Tvoja dobrota i tvoj osmeh,
Da li ste srećni što dan nije proživljen uzalud?
Da nisi ziveo godinama uzalud!
Dramatizacija bajke V.A "Kako je Vjeverica spasila detlića."
Usred zime je postalo toplije, počela je kiša, a onda je ponovo udario mraz. Drveće je bilo prekriveno ledom, češeri na drveću su bili smrznuti. Detlić nema šta da jede. Koliko god da kucate o led, nećete stići do kore. Koliko god da udari kljunom o šišarku, zrna ne izlaze.
Detlić je seo na omoriku i plakao. Spaljene suze padaju na snijeg i smrzavaju se. Vjeverica je vidjela iz gnijezda - djetlić je plakao. Skoči, skoči, galopira do Detlića.
Zašto plačeš, Detliću?
Nema šta da se jede, Veverice...
Vjeverica se sažalila na Detlića. Iz udubljenja je izvadila veliki jelov šišar i stavila ga između debla i grane. Detlić je seo blizu šišarke i počeo da mlati kljunom.
A Vjeverica sjedi kraj udubljenja i raduje se. I vjeverice u šupljini se raduju. I sunce se raduje.
Vodeći. „Oni ne traže dobro od dobra“, kaže Rus narodna poslovica. Bilo bi dobro naučiti iskreno pružati ljubaznost ne očekujući nikakvu korist ili odgovor. Ako ovo naučite, vi ste srećna osoba.
Da postanem na ovom svetu
Sutra je bolje nego juče
U svijetu postoje komandanti
I čarobnjaci dobra.
Svima ćemo doneti sreću,
Čarobnjaci sreće...
Dajte ljudima radost
Dajte ljudima radost!
Da i sami postanete bogatiji,
Dajte ljudima radost!
Pjesma “Ako si ljubazan”
IN jahanje. Okrenimo posljednju stranicu našeg časopisa. To se zove: “Čovjek ima jednu majku, a ima jednu domovinu.”
- Domovina je ljepša od sunca, vrijednija od zlata.
- Otadžbina ti je majka, znaj da se zauzmeš za nju.
- Živjeti znači služiti Otadžbini.
- Ne štedite ni svoju snagu ni život za svoju Otadžbinu.
- Na tuđoj strani ni proljeće nije crveno.
- Nema ljepše zemlje na svijetu od naše.
- Domaća strana je majka, strana strana je maćeha.
- Čovjek bez domovine je kao slavuj bez pjesme.
- Gdje se neko rodio, tu je dobro došao.
Vodeći. Otadžbina je kuća u kojoj živimo, i ruska breza, i krik kukavice, i čistina u šumi. Ovo je mjesto gdje smo rođeni i odrasli.
Kako zovemo domovina?
Kuća u kojoj ti i ja rastemo,
I breze pored puta,
Kojim putem hodamo.
Kako zovemo domovina?
Sunce na plavom nebu
I mirisni, zlatni hleb
Za slavskom trpezom.
Kako zovemo domovina?
Zemlja u kojoj ti i ja živimo,
I rubin zvijezde -
Zvijezde svijeta iznad Kremlja.
Vodeći. Naša domovina je Rusija ili Ruska Federacija. Ovo je najveće i najviše predivna zemlja u svijetu. Svi volimo i ponosni smo na našu zemlju.
Zdravo, Rusi: sive daleke zemlje,
Ralo i mač, koplje i srp,
zemlja nade i tuge,
Jecaj hrastova i suze vrba...
Sva vaša jezera su sveta
Svi vaši tokovi su čisti.
Okus pelina, miris nane,
I - krstovi, krstovi, krstovi.
Ovdje je sve simpatično, od breze
Do visokih oblaka.
Ili rosa ili suze
Na hrpama tvojih vekova.
Rodna zemlja: tvoji hrastovi,
Polja, sela, gradovi, -
Sjećanje na podvige i slavu,
Ratovi, molitve, ljubav, rad.
Koliko je nevolja prošlo Rusiju -
Ne usuđujem se da brojim.
Samo ću se nisko nakloniti
A ja ću reći: "Zdravo, Rus"!
Pjesma “naša zemlja”(Dečaci pevaju, devojke plešu)
Vodite računa o Rusiji -
Ne postoji druga Rusija.
Čuvajte njen mir i tišinu,
Za nebo i sunce,
Ovaj hleb je na stolu
I dragi prozor
U zaboravljenom selu.
Čuvaj Rusiju,
Ne možemo živjeti bez nje.
Pobrini se za nju
Da budem ona zauvek.
Našom istinom i snagom,
Sa svom našom sudbinom.
Vodite računa o Rusiji -
Nema druge Rusije!
književnost:
- Vannastavne aktivnosti. 4. razred - 2. izdanje Dodatni - M.: VAKO; 2005 Autori-sastavljači Yarovaya L.N.; Zhirenko O. E. et al.
- Čas nastave razigrano. Izdanje 5 – M.: TC Sfera, 2003 Gerasimova V. A.
- Vannastavne aktivnosti. 3. razred - 2. izdanje Autori-sastavljači Yarovaya L.N.; Zhirenko O. E. et al.
- Cool sat 4 razreda. II polugodište. Volgograd 2005 Fisenko M. A. ITD “Corypheus”.
- Ja sam državljanin Rusije! Časovi nastave o građanskom i patriotskom vaspitanju: 1-4 razredi - M.: VAKO, 2008 Autori-sastavljači: Zhirenko O. E., Lapina E. V., Kiseleva T. V.
- Cool sat 2 razreda. Y. Yu Martynova, Volgograd 2005
Karakteristična karakteristika poslovica i izreka je njihova svrhovitost, želja da se slušaocu usadi određena procjena pojava stvarnosti. Pritom, ideja nije nametnuta, ona je oličena u slici koja predstavlja jedinstvo sadržaja i umjetničke forme.
Svi elementi poslovice podređeni su uvjeravanju u istinitost izrečenog suda. - Mnoge poslovice sadrže alegorijsko značenje, koje se manifestuje u zavisnosti od određenog konteksta. To se odnosi na mnoge poslovice i izreke koje ismijavaju razne ljudske poroke, kao što su: „Kakav Savva, takva mu je slava“, „Nema smisla kriviti ogledalo ako imaš iskrivljeno lice“, „Nije zlato sve što blista, ” „Ukloni panj.” Prolećni je dan, i panj će biti prelep”, „S izgledom orla, umom tetrijeba.”
Ali to se ne odnosi na sva djela poslovičnog žanra. Možete imenovati poslovice druge vrste, koje se koriste samo u doslovnom smislu, bez zaobilaženje ili alegorije. Upravo tako doživljavamo takve primjere ovog žanra kao npr.
“Poslovica je pomoćnik za sve stvari”, “Lice je ogledalo duše”, “Gdje je pamet, ima i razuma.” Upotreba poslovica u doslovnom smislu, u jednom ili sličnom kontekstu, karakteristična je za većinu poslovica. Poslovice i izreke, kao i druge folklorne žanrove, karakterizira postojanje mnogih varijanti, čije nijanse variraju kako kronološki tako i ovisno o određenom području njihove rasprostranjenosti. U nastavku predlažemo da se upoznate sa poslovicama o proljeću.
3. Ko ne počne da seje u martu, zaboravlja na svoje bogatstvo.
4. Proljeće je naš otac i majka ko ne sije, neće ni žeti.
5. Proljeće je crveno tokom dana.
6. Proljeće će sve pokazati.
9. Koliko god da je mećava ljuta, sve miriše na proleće.
10. Voda je tekla sa planina i donosila izvor.
11. Pripremite saonice na proljeće i kotače u jesen.
12. Ako propustite dan u proljeće, nećete ga vratiti za godinu dana.
13. Dan ranije seješ, nedelju dana ranije bereš.
14. Ako sejete po lepom vremenu, daćete više potomaka.
15. Ko rano sije ne gubi sjeme.
16. Ko se nada nebu, sjedi bez hljeba.
17. U proleće, ako zaostanete na sat vremena, nećete ga sustići tokom dana.
18. Proljeće je crveno tokom dana.
19. Ako zaostaneš za milju, nećeš sustići cijeli dan.
20. Svako sjeme zna svoje vrijeme.
21. Za sada, ne ovo sjeme.
22. Ovaj zob će se pretvoriti u prljavštinu - bit će kneževski zob, a raž će se pretvoriti u pepeo u pravo vrijeme. Fotografija cvijeća Proliska proljetna šuma Svatovo
23. Ako orete na vrijeme, posijete na vrijeme, žetva će biti visoka.
24. Rana setva ne ide u štalu u odnosu na kasnu setvu.
25. Ako ne orete na vrijeme, ako ne sakupite, propustit ćete žetvu.
26. Proleće je - jeo sam, ali iz dvorišta.
27. Proljetni dan cijele godine hrani
28. Ko u proleće spava, zimi plače.
29. Biljka je ukras zemlje.
30. Šume i šumarke - ceo kraj je prelep!
31. Više šume - više snijega, više snijega - više kruha.
32. Zasadi šumu u polju - biće više hljeba.
33. Proljeće, osvijetli snijeg, zasjaj gudure.
36. Ako u proleće legneš, zimi ćeš pobeći sa torbom.
37. Ljubavna riječ je kao proljetni dan.
38. Lepa reč kao kiša u suši.
39. Radite naporno u proleće i zimi ćete biti dobro nahranjeni.
40. Polje voli posao.
41. Više zemlje Gnojite, žetva će biti veća.
42. Zaoraj dublje - videćeš više hleba.
43. Dobro sjeme, dobar izboj.
